中学校长述职报告优秀范文

下载后可任意编辑 中学校长述职报告优秀范文 【篇一】中学校长述职报告优秀范文 大家好! 工作又到一年，作为主管教学工作的副校长，我站在改革求新前沿，带领我校教学工作，在改革中得到进展，全面提高办学质量。本人工作态度严谨，科学求实。 (一)坚持教育理论学习，端正教育思想，树立新的教育观 作为主管教学的校长，能够紧跟教育进展形势，学习新的教育思想，新观念，掌握教育的动态进展。本学期重点学习国家基础教育改革的文件，并组织全体老师学习“关于基础教育改革与进展的决定”，县政府关于玉山县教育“3+1”文件及教体局“高效课堂”等文件精神。根据基础教育改革进展的方向，制定本校教学计划，组织本校的教学工作。教学工作，以教科研为先导，积极进行课堂教学改革，讨论新教法，探究新的育人模式，以培育学生的创新精神和实践能力为重点，开展各项工作。 (二)抓好课堂教育改革 1、打好课堂教学攻坚战 为了加强课堂教学改革的力度，构建新的课堂教学模式，落实教体局关于“推动“353高效课堂”教学”的要求，我校于年3月开始，广泛开展“高校课堂”教学改革活动。所做工作：召开教学专题会，布置课堂改革工作计划，提出改进课堂教学的实施意见;组织听课、评课。这项工作是本学年工作重点，从抓课堂教学入手，提高老师课堂教学水平，提高人才培育的质量。配合教学评估，相继开展“教学展示月”“教学开放周”“讨论式、讨论式”教学法大讨论等活动，均取得良好效果。 2、抓好教研、科研，使教学改革深化进展 随着我校改革的不断深化，对教学改革的管理成为教学管理的重要内容。 本学年学校进行多项教学改革。初一语、数、英学科整合实验，是本学期一项具有开拓性的改革实验，主要进行听课、评课、教研、展示课、专题研讨，积极推动初一课改教学的进展。 (三)抓好教学常规管理，提高教学管理的效能 1、将教学质量管理作为管理的核心，用不断提高与进展的质量目标，对影响“教”与“学”的各种因素，进行检查、分析、控制，以保证教学任务的完成和质量的提高。亲临教学一线，掌握第一手情况。本学年，深化课堂，坚持听课共30多节，了解掌握教学动态，适时指导。监控各年级教学质量，重点抓毕业班的教学工作。制定预达目标，定期召开老师会，加强质量分析，及时调节。复习要求明确，讲究方法，讲究策略，确保质量。 2、加强青年老师的培育指导 制定学校青年老师培训计划，成立青年老师培训领导小组。组织新老师培训，落实学校管理制度，常规要求，使新老师适应环境，法律规范行为。召开一帮一师徒结对子会，并随时检查落实情况。组织跟踪听课，青年老师展示课，关注青年老师的提高与进展，对存在问题及时提出改进意见。 3、协助邱木英副校长大力推行现代信息技术的应用。组织电教技术培训与考核，将教学信息化，教学手段现代化作为评课的重要标准，推举好课，好课件。 (四)其他工作 1、尝试非教学人员的组合聘任。 201_年暑假期间，组织聘任领导小组，论岗，修定岗责，组织任聘。组合聘任，作为我校人事制度改革的继续，进一步完善了竞争机制。解决了困惑老师多年的职称聘任难题。 2、老师节、3.8妇女节参加组织老师开展丰富多彩的活动，活跃老师的课余生活。 3、组织完成年督导检查评估资料汇总 4、完成年干部、老师年终考核鉴定及晋级老师考评。 5、今年外来学访人员很多，多次接待来校学访的干部、老师。 这一年工作，踏实求实，以身作则，坚持早来晚走，每天处于紧张忙碌之中，与老师们一起拼搏。今后加强理论学习，不断开拓创新，为教育的进展作出贡献。 谢谢大家! 【篇二】中学校长述职报告优秀范文 尊敬的各位领导、各位代表： 20__学年，根据教育局安排，我继续担任__中学校长、书记，同时担任__中教育集团总校长、总支书记，身兼数职，面对两所学校三个校区的统筹管理与进展，深感责任重大。一年下来，两所学校非常稳定，各项工作有序推动，得益于两所学校校级领导班子成员担当团结、自觉主动，教研组长、年级组长及中层干部等管理人员执行务实，得益于两所学校三个校区的全体教工的支持、参加及配合。根据__区教育局党委要求，我代表学校领导班子向全体教工作20__学年＂一岗双责＂履职报告，重点报告班子成员的思想作风、勤政廉洁表现和学校主要工作开展情况，请大家评议。 一、自觉学习，注重思考讨论，谋划学校整体进展 自觉做班子团队的学习引领者，仔细学习党的十九大以来的重要报告文献，深化领悟党在新时期确立的＂四个全面＂战略布局。坚持研读教育前沿理论和文史著作，自觉提升理解研判教育进展的能力。重视班子学习，及时传达教育局各类会议内容，坚持开展中心理论组学习活动，本人带头开设基于理论学习与学校进展管理实际相结合的＂学校特色品牌建设＂、＂目标绩效管理＂、＂精致教育＂等主题报告，引领管理团队把握学校进展方向，明确管理重点，厘清管理思路，改善管理方式，提高转型期学校教育进展能力。 重视管理讨论，用讨论的方法做管理，促进学校科学进展。班子成员人人有课题，每个课题都来自管理实践和学校进展任务。本学年，本人主持了省级规划课题《＂五行＂修 炼：共同体文化融合建设的路径探究实践讨论》和市级规划课题《＂五行＂文化下的学生进展性评价体系构建实践讨论》，组织申报立项了区级课题《＂五行＂魅力党员培育路径与策略创新实践讨论》朱航副校长的市级师训课题《班主任菜单式培训体系构建探究讨论》获得二等奖，__副校长的《基于三级式问诊的课改课堂管理实践讨论》获区三等奖。__中学__副校长领衔的《__》立项为__市漂亮学校专项课题。 本学年以来，我和两校领导班子注重梳理学校＂十二五＂规划实施情况，总结成绩，分析学现状，思考学校进展特色方向，确立学校进展重点任务，整体谋划学校＂十三五＂进展思路。基于学校进展基础，本人提出学校今后进展要围绕＂三优一特＂进展总目标做＂做精致教育＂，突出精致课改，本人利用班子会、行政会、教工大会宣讲学校整体进展设计，以期形成共识，激励全校老师树立信心、不断超越。 二、自觉担当，守规矩，廉洁自律 本学年，__中校级领导班子人员从7人减少为5人，__中学仍为4人，每位校级领导身上都担负了更重的责任和任务。由于班子成员都具有强烈的事业心和使命感，都能自觉担当起学校各项工作的管理责任，既能坚持班子集体领导，注重线上的校区统筹，又能独当一面，基于校区实际主动独立地仔细履行岗位职责，积极调动部门领导及全体老师的积极性，工作有思路，方法有创新，管理有成效。 本人作为两所学校校级领导班子成员的班长，能够以较强的责任感履行职责，勤勉自觉，仔细组织制定每学期学校工作总计划，主持好两校班子会议和中心理论组学习，定期分析问题，统筹安排管理任务；同时重视目标管理，及时组织行政会总结分析20__年度教育局对两所学校的目标考核情况，对薄弱指标进行专题讨论，提出整改举措。坚持每周以相对固定的时间和节奏，往返于两所学校三个校区，与在各校区蹲点的校级领导保持及时顺畅的信息沟通，督促指导各校区有效开展各项工作，参加各校区重要工作的策划指导和重要会议。