中学校长述职报告优秀范文

下载后可任意编辑 中学校长述职报告优秀范文 【篇一】中学校长述职报告优秀范文 大家好 工作又到一年，作为主管教学工作的副校长，我站在改革求新前沿，带领我校教学工作，在改革中得到进展，全面提高办学质量。本人工作态度严谨，科学求实。 一坚持教育理论学习，端正教育思想，树立新的教育观 作为主管教学的校长，能够紧跟教育进展形势，学习新的教育思想，新观念，掌握教育的动态进展。本学期重点学习国家基础教育改革的文件，并组织全体老师学习“关于基础教育改革与进展的决定”，县政府关于玉山县教育“31”文件及教体局“高效课堂”等文件精神。根据基础教育改革进展的方向，制定本校教学计划，组织本校的教学工作。教学工作，以教科研为先导，积极进行课堂教学改革，讨论新教法，探究新的育人模式，以培育学生的创新精神和实践能力为重点，开展各项工作。 二抓好课堂教育改革 1、打好课堂教学攻坚战 为了加强课堂教学改革的力度，构建新的课堂教学模式，落实教体局关于“推动“353高效课堂”教学”的要求，我校于年3月开始，广泛开展“高校课堂”教学改革活动。所做工作召开教学专题会，布置课堂改革工作计划，提出改进课堂教学的实施意见;组织听课、评课。这项工作是本学年工作重点，从抓课堂教学入手，提高老师课堂教学水平，提高人才培育的质量。配合教学评估，相继开展“教学展示月”“教学开放周”“讨论式、讨论式”教学法大讨论等活动，均取得良好效果。 2、抓好教研、科研，使教学改革深化进展 随着我校改革的不断深化，对教学改革的管理成为教学管理的重要内容。 本学年学校进行多项教学改革。初一语、数、英学科整合实验，是本学期一项具有开拓性的改革实验，主要进行听课、评课、教研、展示课、专题研讨，积极推动初一课改教学的进展。 三抓好教学常规管理，提高教学管理的效能 1、将教学质量管理作为管理的核心，用不断提高与进展的质量目标，对影响“教”与“学”的各种因素，进行检查、分析、控制，以保证教学任务的完成和质量的提高。亲临教学一线，掌握第一手情况。本学年，深化课堂，坚持听课共30多节，了解掌握教学动态，适时指导。监控各年级教学质量，重点抓毕业班的教学工作。制定预达目标，定期召开老师会，加强质量分析，及时调节。复习要求明确，讲究方法，讲究策略，确保质量。 2、加强青年老师的培育指导 制定学校青年老师培训计划，成立青年老师培训领导小组。组织新老师培训，落实学校管理制度，常规要求，使新老师适应环境，法律规范行为。召开一帮一师徒结对子会，并随时检查落实情况。组织跟踪听课，青年老师展示课，关注青年老师的提高与进展，对存在问题及时提出改进意见。 3、协助邱木英副校长大力推行现代信息技术的应用。组织电教技术培训与考核，将教学信息化，教学手段现代化作为评课的重要标准，推举好课，好课件。 四其他工作 1、尝试非教学人员的组合聘任。 201_年暑假期间，组织聘任领导小组，论岗，修定岗责，组织任聘。组合聘任，作为我校人事制度改革的继续，进一步完善了竞争机制。解决了困惑老师多年的职称聘任难题。 2、老师节、3.8妇女节参加组织老师开展丰富多彩的活动，活跃老师的课余生活。 3、组织完成年督导检查评估资料汇总 4、完成年干部、老师年终考核鉴定及晋级老师考评。 5、今年外来学访人员很多，多次接待来校学访的干部、老师。 这一年工作，踏实求实，以身作则，坚持早来晚走，每天处于紧张忙碌之中，与老师们一起拼搏。今后加强理论学习，不断开拓创新，为教育的进展作出贡献。 谢谢大家 【篇二】中学校长述职报告优秀范文 尊敬的各位领导、各位代表 20__学年，根据教育局安排，我继续担任__中学校长、书记，同时担任__中教育集团总校长、总支书记，身兼数职，面对两所学校三个校区的统筹管理与进展，深感责任重大。一年下来，两所学校非常稳定，各项工作有序推动，得益于两所学校校级领导班子成员担当团结、自觉主动，教研组长、年级组长及中层干部等管理人员执行务实，得益于两所学校三个校区的全体教工的支持、参加及配合。根据__区教育局党委要求，我代表学校领导班子向全体教工作20__学年＂一岗双责＂履职报告，重点报告班子成员的思想作风、勤政廉洁表现和学校主要工作开展情况，请大家评议。 一、自觉学习，注重思考讨论，谋划学校整体进展 自觉做班子团队的学习引领者，仔细学习党的十九大以来的重要报告文献，深化领悟党在新时期确立的＂四个全面＂战略布局。坚持研读教育前沿理论和文史著作，自觉提升理解研判教育进展的能力。重视班子学习，及时传达教育局各类会议内容，坚持开展中心理论组学习活动，本人带头开设基于理论学习与学校进展管理实际相结合的＂学校特色品牌建设＂、＂目标绩效管理＂、＂精致教育＂等主题报告，引领管理团队把握学校进展方向，明确管理重点，厘清管理思路，改善管理方式，提高转型期学校教育进展能力。 重视管理讨论，用讨论的方法做管理，促进学校科学进展。班子成员人人有课题，每个课题都来自管理实践和学校进展任务。本学年，本人主持了省级规划课题＂五行＂修 炼共同体文化融合建设的路径探究实践讨论和市级规划课题＂五行＂文化下的学生进展性评价体系构建实践讨论，组织申报立项了区级课题＂五行＂魅力党员培育路径与策略创新实践讨论朱航副校长的市级师训课题班主任菜单式培训体系构建探究讨论获得二等奖，__副校长的基于三级式问诊的课改课堂管理实践讨论获区三等奖。__中学__副校长领衔的__立项为__市漂亮学校专项课题。 本学年以来，我和两校领导班子注重梳理学校＂十二五＂规划实施情况，总结成绩，分析学现状，思考学校进展特色方向，确立学校进展重点任务，整体谋划学校＂十三五＂进展思路。基于学校进展基础，本人提出学校今后进展要围绕＂三优一特＂进展总目标做＂做精致教育＂，突出精致课改，本人利用班子会、行政会、教工大会宣讲学校整体进展设计，以期形成共识，激励全校老师树立信心、不断超越。 二、自觉担当，守规矩，廉洁自律 本学年，__中校级领导班子人员从7人减少为5人，__中学仍为4人，每位校级领导身上都担负了更重的责任和任务。由于班子成员都具有强烈的事业心和使命感，都能自觉担当起学校各项工作的管理责任，既能坚持班子集体领导，注重线上的校区统筹，又能独当一面，基于校区实际主动独立地仔细履行岗位职责，积极调动部门领导及全体老师的积极性，工作有思路，方法有创新，管理有成效。 本人作为两所学校校级领导班子成员的班长，能够以较强的责任感履行职责，勤勉自觉，仔细组织制定每学期学校工作总计划，主持好两校班子会议和中心理论组学习，定期分析问题，统筹安排管理任务；同时重视目标管理，及时组织行政会总结分析20__年度教育局对两所学校的目标考核情况，对薄弱指标进行专题讨论，提出整改举措。坚持每周以相对固定的时间和节奏，往返于两所学校三个校区，与在各校区蹲点的校级领导保持及时顺畅的信息沟通，督促指导各校区有效开展各项工作，参加各校区重要工作的策划指导和重要会议。