中班上安全

1、药丸不是糖豆豆 需要让孩子学会辨别糖和药，不乱吃药，知道乱吃药的危害。引导幼儿了解药品是用来治病的，一定要在医生及家人的指导下吃药。帮助幼儿初步学会区分药物和糖果，增强幼儿的自我保护意识。 不能吃的药丸 狼堡里住着一只灰太狼，一天，他肚子饿想去冰箱里拿东西吃，但冰箱里什么也没有。于是他决定去河边捉几条鱼来填饱肚子，粉太郎忽然叫住他：“灰太狼！你去哪？”“老婆，我去捉几条鱼来做饭给你吃啊。” 这些药都快过期了，把它们扔掉。说完就把一包药丢给灰太狼，灰太狼捡起药看了看说：“现在的药做得仿佛糖果哦，这样就扔了？”粉太郎不耐烦地说：“让你扔就扔，哪来那么多废话！”“是的！老婆！”说完灰太狼就出门了。 灰太狼走在草原上，心想：药品类的解决中心要翻过一座山呢。那么远，不如就丢这里吧。于是，他就把药直接往草堆里一扔就去河边捉鱼了。 亲亲森林学校下课了，皮皮猴他们都来到草原上玩。大眼猫来到一棵树下，打算睡个午觉。 一屁股坐下去，发现有什么东西。哇！糖果！不对，仿佛是药。但看起来仿佛是又香又甜的糖果啊，不管了，先尝一尝。丢了一颗放进嘴里，好甜哦！ “大眼猫，你在干嘛？又偷吃东西了？”皮皮猴过来找大眼猫。“没有！我哪有偷吃，我请大家吃糖果。”大眼猫倒出几颗“糖果”，很大方地请其他好朋友吃。 大家都觉得很好吃，还邀请大眼猫一起踢足球。可过了一会儿，小伙伴们一个个都开始头晕眼花，肚子痛得在地上打滚。“大眼猫，你刚刚给我们吃了什么？为什么我们的肚子那么痛啊？”皮皮猴强忍着肚痛问。“我不知道啊，啊！我肚子好痛啊！”大眼猫也痛得原地打滚。这时，捉完鱼路过的灰太狼看到皮皮猴他们都一个个痛苦得原地在打滚。不知道发生什么事了，不管了，鱼和羊都要吃，待我再把你们一起抓住吃掉。 就在这时，小黄鸭和大象老师来了，看到灰太狼正在抓孩子们回狼堡。不好！大象老师立刻拉响礼炮，全校学生一起努力将灰太狼赶走。大象老师立刻让小黄鸭把肚子疼的小伙伴们送去了医院。 这时，他发现大眼猫身边的一个袋子，拿起来一看。本来是药，看来这就是导致孩子们肚子疼的罪魁祸首。 在医院，大象老师对孩子们说：“孩子们，你们瞧：我这里有一个严禁食用的安全标志，上面画了一个大大的嘴巴和一个X，表达不能吃。以后看到自己不结识的东西时，虽然它看上去很美丽，闻起来很香，但千万不要吃，而是要先去问问家长，批准了你再吃，知道吗？”通过这次教训，皮皮猴他们以后再也不敢乱吃药了。 1.大眼猫在青青森林上发现了什么？它是怎么做的？ 2.皮皮猴他们吃了糖果后发生了什么事？ 3.大象老师是怎么对皮皮猴他们说的？ 4.家里的药品能随便吃吗？为什么？ 小朋友们要记住，药品不是糖豆，乱吃药或拿药品玩耍有危害。药品是用来治病的，生病了要在医生的指导下吃药。 1.把药当糖吃 2.多吃药。 3.生病了要在医生的指导下吃药。 儿歌：生了病，该吃药，乱吃药，不得了，过期药，失药效，吃错药，病重了。吃药是件大事情，我等爸妈喂药药。 2、保护我们的大眼睛 加深小朋友对眼睛重要性的结识，对眼睛导致损害的一些不对的做法，初步懂得保护眼睛的一般常识，使幼儿养成良好的用眼卫生习惯，增强了自我保护意识。 引入:摸一摸、猜一猜 请小朋友闭上眼睛，轮流摸几种物体。然后凭感觉猜一猜是什么物体？什么颜色?让小朋友明白触摸只能感觉出形状，猜出什么东西，而不能辨别颜色。只有眼睛才干看见周边的东西和美丽的色彩。 小猫的眼睛 大眼猫，是一只聪明的小猫，它已经从妈妈那里学会了捉老鼠的本领。这一天，妈妈出门去，让大眼猫看家，并对它说：“你一定要好好看家，别忘了晚上去捉那些坏老鼠。”大眼猫对妈妈说：“你放心去吧。” 妈妈走了，大眼猫果然天天捉老鼠，老鼠吓得都不敢出来了，老鼠大王急了，让它的丞相想办法。丞相说：“猫啊，最重要的就是眼睛，假如它的眼睛坏了，那我们不就可以出去偷东西了吗？”于是，老鼠大王派人给大眼猫送去好多书和一台大彩电。大眼猫不久乐，于是天天躺在床上看故事书，还天天晚上看电视 过了几天，大眼猫感觉眼睛很不舒适。它一照镜子，发现眼睛变红了，看东西也变模糊了。老鼠也天天出来偷东西吃，可它就是捉不住，于是它伤心得哭了。 妈妈回来了，批评它没有对的的看书和看电视，并且还用脏手揉眼睛。妈妈带大眼猫去看医生，医生给它用了药，还教它做眼保健操。不久，大眼猫可以看清东西了，老鼠大王也被它捉住了。 1.大眼猫是一只如何的小猫？它学会了什么本领？ 2.大眼猫的眼睛为什么会疼的？它后来是怎么去做的？ 3.假如你是大眼猫，你会怎么样做呢？ 4.假如我们没有好的眼睛会怎么样呢？ 小朋友们要记住，读书写字要坐正；眼睛和书要保持一定的距离；不用脏手揉眼睛；不玩尖的东西，以免划伤眼睛；眼睛有病要看医生；不用眼睛看强光；不在光线弱的地方看书，适当的要让眼睛休息。 1.近距离看电视。 2.趴在桌上画画。 3.用眼睛看强光。 4.眼睛累了眺望远方，适当休息。 保护眼睛 小眼睛，亮晶晶，样样东西看的清，好孩子，讲卫生，不用脏手揉眼睛。 3、奇奇猴下楼梯 活动目的： 1．学习儿歌《上下楼梯歌》，让幼儿了解上下楼梯的对的方法。 2．初步树立幼儿生活中的安全意识，并养成上下楼梯靠右行走的良好习惯 活动准备：幼儿上下楼梯的照片。 活动过程： 一、谈话导入课题。 师：小朋友，你家住几楼？幼：三楼、五楼、六楼、、、 师：xx小朋友他家住在5楼，假如我们要去他家做客，我们要通过楼梯才干到达，谁能告诉老师：我们平时是如何上下楼梯的？上下楼梯应当注意什么？如何才是安全的呢？ 二、教师讲故事《奇奇猴下楼梯》引导幼儿欣赏，根据故事内容进行提问。 1．长颈鹿老师是如何让小朋友下楼梯的？（老师说：“下楼梯时不要拥挤。”“下楼梯时要靠右走”“下楼梯时要扶好栏杆”） 2．奇奇猴是怎么做的？（奇奇猴走到最后一个台阶时跳了下去，奇奇猴差点儿摔倒在地板上） 3．最后老师怎么跟奇奇猴说的？(老师让奇奇猴再走一遍楼梯。) 三、教师出示图片，总结上下楼梯的对的方法。 小朋友，你们可要仔细看哦，看看哪幅图里的小朋友行为是对的，哪幅图里的小朋友是不对的？： 1．第一组图（不安全上下楼梯的图片） （教师逐个播放图片），提问：这幅图上的小朋友的行为安全吗？为什么你认为他们的行为不安全？ 2．第二组图片，（安全上下楼梯的图片）引导幼儿观测。让幼儿观测后说一说，这样对不对？ 3．教师小结： 小朋友，我们在上下楼梯的时候要扶好栏杆，要靠右走，不要拥挤小朋友，也不要回头和小朋友说话，更不要在楼梯上打闹。 四、学习儿