123教学设计原理与方法期末考试

教学设计原理与方法期末考试 返回 本次得分为：42.00/100.0042.00/100.00, 本次测试的提交时间为：2019-05-212019-05-21。 1 单选(2 分) 教学设计是运用（），将学习理论与教学理论的原理转换成对教学环境、教学资 源、教学活动和教学评价进行具体计划的系统化过程。 得分/总分 • A.A. 系统方法 • B.B. 一般方法 0.00/2.00 • C.C. 结构化方法 • D.D. 科学方法 正确答案：A 你错选为 B 2 单选(2 分) 下列不属于学习者起点能力分析的是（）。 得分/总分 • A.A. 学习态度 • B.B. 学习技能 • C.C. 认知能力 0.00/2.00 • D.D. 认知结构 正确答案：B你错选为 C 3 单选(2 分) 加涅将学习结果分为言语信息、智力技能、认知策略、动作技能和态度，下面属 于言语信息的是（）。 得分/总分 • A.A. 乐意给同学讲解油画特点及作品意境 0.00/2.00 • B.B. 能用二胡演奏出《二泉映月》 • C.C. 能通过计算将分数化为小数 • D.D. 能够说出中国所有省会城市的名称 正确答案：D你错选为 A 4 单选(2 分) 下列有关皮亚杰的认知发展阶段理论的说法，正确的是（ ） 得分/总分 • A.A. 认知发展的每一个阶段都有独特的认知结构，其出现的顺序因人而异 • B.B. 认知发展的每个阶段都是独立、毫无关联的 • C.C. 儿童的认知发展可以分为前运算、具体运算和形式运算三个阶段 0.00/2.00 • D.D. 2-7 岁的儿童处于前运算阶段，表现出知觉的集中倾向性、不可逆性、自我中心 主义等特点 正确答案：D 你错选为 C 5 单选(2 分) 智慧学习环境特征包括有效性、趣味性、适应性和（）。 得分/总分 • A.A. 个性化 • B.B. 生成性 0.00/2.00 • C.C. 智能性 • D.D. 分层性 正确答案：A你错选为 B 6 单选(2 分) 下列哪个属于微课的特点？（） 得分/总分 • A.A. 在线共享 • B.B. 结构完整 • C.C. 短小精悍 • D.D. 免费开放 0.00/2.00 正确答案：C你错选为 D 7 单选(2 分) 在多媒体课件设计时，我们需要考虑媒体的使用目标。下面哪个不属于媒体的使 用目标？（） 得分/总分 • A.A. 展示事实 • B.B. 呈现活动 • C.C. 提供示范 0.00/2.00 • D.D. 解释原理 正确答案：B你错选为 C 8 单选(2 分) 按照资源实现的用途分，虚拟仿真实训资源不包括下面哪一种？（） 得分/总分 • A.A. 用于学生自学自练的虚拟实训系统 • B.B. 用于增强交互的虚拟实训系统 2.00/2.00 • C.C. 用于职业技能考核的虚拟实训系统 • D.D. 用于教师教学演示的虚拟实训系统 正确答案：B你选对了 9 单选(2 分) 在线开放课程的学习支持服务分为导学、督学、助学三种类型，下列不属于导学 内容的是（）。 得分/总分 • A.A. 学习指南 • B.B. 课程介绍 0.00/2.00 • C.C. 课程推荐 • D.D. 学习进度提醒 正确答案：D 你错选为 B 10 单选(2 分) 根据教育部 2014 年教育信息化工作部署，“一师一优课、一课一名师”活动正 式启动，以下哪些说法不是教育部开展“优课”活动的目的？（） 得分/总分 • A.A. 改善学校课堂教学环境 • B.B. 建设一支善于利用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的教师队伍 0.00/2.00 • C.C. 形成一套覆盖中小学各年级课程的生成性资源体系 • D.D. 上好一堂能够利用信息技术和优质数字教育资源的课 正确答案：A你错选为 B 11 单选(2 分) 翻转课堂的设计一般包括课前、课中、课后的设计。下面哪一个环节不属于课前 前置预学，诊断评价（）。 得分/总分 • A.A. 明确目标，设计问题 0.00/2.00 • B.B. 提供资源，传授知识 • C.C. 教师引导，互动探究 • D.D. 诊断学情，以学定教 正确答案：C你错选为 A 12 单选(2 分) 翻转课堂教学模式的理论基础是（）。 得分/总分 • A.A. 掌握学习理论 • B.B. 学习动机理论 • C.C. 情境认知理论 • D.D. 活动理论 正确答案：A 你没选择任何选项 13 单选(2 分) 下列不属于企业培训特点的是（）。 得分/总分 • A.A. 交互性 • B.B. 前瞻性 • C.C. 目的性 0.00/2.00 • D.D. 快捷性 正确答案：A你错选为 C 14 单选(2 分) 下列哪个不属于网络教学评价的特点？（） 得分/总分 • A.A. 强调过程动态性 • B.B. 注重学习分析 0.00/2.00 • C.C. 利用大数据 • D.D. 只为甄别与选择 正确答案：D你错选为 B 15 单选(2 分) 下列不属于智慧学习评价特征的是（）。 得分/总分 • A.A. 采用新兴智能信息处理技术 • B.B. 作出科学精准评价 0.00/2.00 • C.C. 提供智能学习计策 • D.D. 进行单一角度评判 正确答案：D你错选为 B 16 多选(4 分) 教学设计的层次包括（）。 得分/总分 • A.A. 以“课堂”为中心 该题无法得分/4.00 • B.B. 以“产品”为中心 该题无法得分/4.00 • C.C. 以“课件”为中心 该题无法得分/4.00 • D.D. 以“系统”为中心 该题无法得分/4.00 正确答案：A、B、D你错选为 A、B、C、D 17 多选(4 分) 前端分析的内容有哪些（）。 得分/总分 • A.A. 学习者特征分析 该题无法得分/4.00 • B.B. 教学目标分析 该题无法得分/4.00 • C.C. 教学内容分析 该题无法得分/4.00 • D.D. 教学策略分析 该题无法得分/4.00 正确答案：A、B、C你错选为 A、B、C、D 18 多选(4 分) 智慧学习环境是指应用物联网、传感设备、大数据等新一代智能信息处理技术， 实现教与学过程的全面感知，为学习者提供（）学习过程支持的教学空间。 得分/总分 • A.A. 智能化 该题无法得分/4.00 • B.B. 数字化 该题无法得分/4.00 • C.C. 个性化 该题无法得分/4.00 • D.D. 单一化 该题无法得分/4.00 正确答案：A、B、C你错选为 A、B、C、D 19 多选(4 分) 一般来说，微课资源是由（）构成。 得分/总分 • A.A. 总结反思 该题无法得分/4.00 • B.B. 学习任务 该题无法得分/4.00 • C.C. 进阶练习 该题无法得分/4.00 • D.D. 微课视频 该题无法得分/4.00 正确答案：B、C、D你错选为 A、B、C、D 20 多选(4 分) 多媒体课件的特点包括（）。 得分/总分 • A.A. 多媒性 1.00/4.00 • B.B. 交互性 1.00/4.00 • C.C. 超链性 1.00/4.00 • D.D. 集成性 1.00/4.00 正确答案：