幼儿园安全教育教案《防火》5篇

下载后可任意编辑 幼儿园安全教育教案《防火》5篇 1.幼儿园安全教育教案《防火》 一、活动目标 1、知道森林防火的重要性，要爱护森林。 2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。 3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。 二、活动准备：图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。 重点难点：防火；自救。 三、活动过程 1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。 2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。 3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识”防火”标志。 ①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。 ②蚊香不能靠近容易着火的物品。 ③不能随便燃放烟花 爆竹。 ④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。 ⑤认识”严禁烟火”的标志。 4、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。 5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？ 6、游戏：”安全防火自救”游戏。通过游戏培育幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。 四、设计标志。 让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的”禁止烟火”“当心火灾”等标志。 2.幼儿园安全教育教案《防火》 活动目标 1、了解开水的温度,了解大火的威力。 2、通过活动，了解防烫防火的基础知识。 3、增加自我保护意识。 4、培育幼儿勇敢、活泼的个性。 5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养 重点难点 重点：让每个幼儿都了解防烫防火的基础知识。 难点：烫伤烧伤后该怎么办? 活动准备 一锅开水，一烧着的木炭,两只小老鼠。 活动过程 1、通过老师的提问，使学生初步了解开水和火的危害。 ①谁来说说开水有什么特征? ②谁来说说火有什么特点? ③老师小结：开水和火在日常生活中我们常常用到,是我们的好朋友，但也要注意安全使用它们。 2、演示教学 ①把一只老鼠扔到开水锅里后,给幼儿看看结果。 ②再把另一老鼠扔到烧着木炭盆里，又让幼儿观看结果。 3、组织幼儿讨论 ①假如烫伤或烧伤了怎么办? ②出示相关图片，让幼儿注意安全。 3.幼儿园安全教育教案《防火》 【教学目标】 1、乐意看看、听听、安全视频，理解故事内容，增强防火意识。 2、能结合生活经验，说说对火的认识和玩火可能导致的后果。 【重点难点】 增强防火意识，说说对火的认识和玩火可能导致的后果。 【教学准备】 1、“火娃”图片，幼儿安全视频《不留情的大火》、音乐《杨基歌》。 2、笑脸和哭脸标记牌、安全用火和不安全用火、玩火的图片。 【教学过程】 1、身边的火娃 师：这是什么？（出示“火娃”的图片），你的身边有火娃吗？火娃可以帮助我们做些什么事情？ 师：对，火娃的本领真大，可以帮助我们煮熟东西、给我们带来温暖，我们的身边离不开火娃，可是，你们知道吗，假如人们没有正确用火，或小朋友去玩火会发生事情呢？ 2、不留情的大火 师：是的，大火无情，我们一起来看看、听听故事《不留情的大火》—— 师：谁来说说故事里发生了什么事情？ 师：是的，假如人们不正确用火，小朋友玩火，火娃就会发脾气！ 3、安全闯关，对和错 老师逐个出示安全用火和不安全用火、玩火的图片，请幼儿辨别行为的对错，同时出示笑脸和哭脸标记牌，假如认为是正确的就站到在笑脸前面，假如认为是错误的就站到在哭脸前面。 4、游戏：我是小小消防员 师：假如万一真的发生了火灾，我们就要拨打电话“119”请消防队员来，我们来做一个“小小消防队员”的游戏吧！听——消防队员们集合了！ 老师播放音乐，请幼儿感受稳健、有力的音乐风格，带领幼儿听音乐做做消防队员模仿动作（戴上消防头盔，穿上消防服、消防胶靴，集合，开着消防车出发、使用水枪灭火、救援，等等。） 4.幼儿园安全教育教案《防火》 活动目标 1.培育幼儿初步的自我保护意识； 2.让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范；3.初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。 活动准备课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。 活动重难点 1、重点是防火； 2.难点是自救。 活动过程 1.从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。 2.观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。 3.通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火”标志。 ①预防火灾，小朋友们不能随便玩火； ②蚊香不能靠近容易着火的物品； ③不能随便燃放烟花 爆竹； ④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的`烟头应及时踩灭； ⑤认识“严禁烟火”的标志。 4.简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。 5.让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？ 6.游戏：“安全防火自救”游戏。通过游戏培育幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。 活动延伸: 认识标志，设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的“禁止烟火”“当心火灾”等标志。 5.幼儿园安全教育教案《防火》 学习目标： 1.了解预防火灾的方法。 2.根据音乐节奏做模仿动作，培育对音乐的感受和表现力。 3.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 4.喜爱参加音乐活动，体验音乐游戏的欢乐。 活动准备： 1.《小心防火》儿歌。 2.火的头饰。 3.节奏缓慢和节奏急促的音乐。 活动过程： 1.与幼儿一起说儿歌《小心防火》 小心防火 小小火苗威力大， 转眼变成大火怪， 张牙舞爪真可怕。 小朋友，不玩火， 灭火设备要爱护， 打败火怪全靠它。 2.请幼儿戴上头饰，老师播放音乐，当播放节奏缓慢的音乐时，幼儿便模仿小火苗轻轻跳动。 3.当播放节奏急促的音乐时，请4-5位幼儿一组，手拉手扮演大火怪。想象小火苗变成大火怪，做出张牙舞爪的动作，表现出变化。 4.与幼儿讨论防火的方法，例如不要玩火及电源、电器用完要关掉等。 5.与幼儿一起观察幼儿园里的消防设施，例如报警器、灭火器等，说出它们的用途。 活动评价： 1.喜爱说儿歌，能说出防火的方法和消防设施。 2.能配合音乐节奏做动作。 活动建议： 请幼儿调查周围生活环境中的消防设施，用图画记录下来，并在班里进行沟通。 幼儿园安全教育