大学教师学习“新时代新担当新作为”心得体会

下载后可任意编辑 大学老师学习“新时代新担当新作为”心得体会 近日，中共中央办公厅印发了《关于进一步激励广阔干部新时代新担当新作为的意见》，省、州、县也相继出台了《意见》，通过学习，使本人对“新时代新担当新作为”有了新的认识。 一、加强学习，深刻领悟《意见》的要求及意义 通过宣传学习，我深刻领悟《意见》的要求及意义。《意见》深化贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，对建立激励机制和容错纠错机制，进一步激励广阔干部新时代新担当新作为提出明确要求。《意见》的制定实施，对充分调动和激发干部队伍的积极性、主动性、制造性，教育引导广阔干部为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗，具有十分重要的意义。《意见》包括：大力教育引导干部担当作为、干事创业；鲜亮树立重实干重实绩的用人导向；充分发挥干部考核评价的激励鞭策作用；切实为敢于担当的干部撑腰鼓劲；着力增强干部适应新时代进展要求的本领能力；满怀热情关怀关爱干部；凝聚形成创新创业的强大合力。《意见》坚持把思想教育摆在首位，鲜亮提出坚持“一个武装”、强化“三个担当”、做到“三个带头”的要求。我要加强《意见》的学习和贯彻落实，深化贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神。充分调动和激发干部队伍的积极性、主动性、制造性，激励广阔干部在新时代担当新使命、展现新作为，努力制造属于新时代的光辉业绩。 二、提高政治站位，坚持把思想教育摆在首位 坚持从严教育，鲜亮提出坚持“一个武装”、强化“三个担当”、做到“三个带头”的要求。一是结合“两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使命”专题教育，强化党性教育和群众观点教育，使干部始终牢记并恪守为民服务宗旨；组织广阔干部就担当作为开展专题研讨沟通，不断提升敢做敢为、敢闯敢干的能力和勇气。二是强化党规党纪的教育，引导广阔党员干部坚定理想信念，筑牢拒腐防变的思想道德防线，确保干部切实遵守组织制度，增强组织纪律性；厘清“干多错多、干少错少、不干不错”的认识误区，打消怕触“红线”、踩“底线”的思想顾虑，积极引导干部提振精气神；引导干部适应新常态，习惯在受监督和约束的环境中工作生活，促进他们把党纪党规内化于心、外化于行，真正知敬畏、存戒惧、首底线；引导干部深刻领悟新时代、新思想、新矛盾、新目标提出的新要求，努力改革创新、攻坚克难，增强时不我待、只争朝夕、勇立潮头的历史担当；引导干部不负党和人民重托，在其位、谋其政、干其事、求其效，增强守土有责、守土负责、守土尽责的责任担当。同时，《意见》还对突出领导干部这个“关键少数”作出要求，提出要教育引导领导干部作出示范表率，自觉做到“三个带头”，即带头履职尽责、带头担当作为、带头承担责任，切实以担当带动担当、以作为促进作为。 三、切实履职，仔细发挥“三个担当”责任 学习《意见》，让我深深的感受到了党在新时代下为推动党和国家事业进展，为调动广阔干部思想、行动活力动力，为提升整体能力素养、凝聚创新创业合力所送的“温暖”。落到基层、落到个人，我要坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，坚定“四个自信”，强化“四个意识”；在理论学习中，自觉加强专业知识、专业能力的学习，进一步勇于实践和探究；在工作开展中，要树立“有权必有责，有责要担当，失责必追究”的理念，珍惜今日有这份工作来之不易。一要进一步转变抓供销工作理念；从宏观层面、体制层面、制度层面、管理层面上、政策层面等五个方面查找问题，加强学习，围绕供销改革特点，结合实情实行针对性进展与深化改革的方法。二要树立大局意识、核心意识；坚持用习近平新时代中国特色社会主义理论武装头脑，增强政治立场的坚定性、服务大局的自觉性，深刻认识新形势新任务对供销工作提出的新要求，教育引导干部树立担当意识。大力选用敢于负责、勇于担当、善于作为、实绩突出的干部，坚持有为才有位，突出实践实干实效，坚持优者上、庸者下、劣者汰。三要激励干部创新；充分发挥政策的激励引导和保障支持作用，鼓舞干部结合实际探究创新，充分调动干事创业的积极性。四要转变工作作风，深化开展调查讨论开展工作。根据习近平总书记关于大兴调查讨论之风的重要指示精神，开展“不忘初心牢记使命、做好表率走在前列”大调研，深化学习贯彻党的十九大精神，精准把握习近平总书记关于担当作为的重要论述，坚持问题导向、突出整治重点，切实解决县供销社领导干部中存在的“为官不为”问题，激励全体党员干部自觉增强政治担当、历史担当、责任担当，大力弘扬“跨越进展，争创一流；比学赶超，奋勇争先”精神和钉钉子精神、工匠精神、愚公移山精神，积极投入到深化供销合作社综合改革工作中，发挥服务“三农”作用，为全力以赴决战脱贫攻坚，决胜全面小康而奋斗。