大学教师学习“新时代新担当新作为”心得体会

下载后可任意编辑 大学老师学习“新时代新担当新作为”心得体会 近日，中共中央办公厅印发了关于进一步激励广阔干部新时代新担当新作为的意见，省、州、县也相继出台了意见，通过学习，使本人对“新时代新担当新作为”有了新的认识。 一、加强学习，深刻领悟意见的要求及意义 通过宣传学习，我深刻领悟意见的要求及意义。意见深化贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，对建立激励机制和容错纠错机制，进一步激励广阔干部新时代新担当新作为提出明确要求。意见的制定实施，对充分调动和激发干部队伍的积极性、主动性、制造性，教育引导广阔干部为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗，具有十分重要的意义。意见包括大力教育引导干部担当作为、干事创业；鲜亮树立重实干重实绩的用人导向；充分发挥干部考核评价的激励鞭策作用；切实为敢于担当的干部撑腰鼓劲；着力增强干部适应新时代进展要求的本领能力；满怀热情关怀关爱干部；凝聚形成创新创业的强大合力。意见坚持把思想教育摆在首位，鲜亮提出坚持“一个武装”、强化“三个担当”、做到“三个带头”的要求。我要加强意见的学习和贯彻落实，深化贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神。充分调动和激发干部队伍的积极性、主动性、制造性，激励广阔干部在新时代担当新使命、展现新作为，努力制造属于新时代的光辉业绩。 二、提高政治站位，坚持把思想教育摆在首位 坚持从严教育，鲜亮提出坚持“一个武装”、强化“三个担当”、做到“三个带头”的要求。一是结合“两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使命”专题教育，强化党性教育和群众观点教育，使干部始终牢记并恪守为民服务宗旨；组织广阔干部就担当作为开展专题研讨沟通，不断提升敢做敢为、敢闯敢干的能力和勇气。二是强化党规党纪的教育，引导广阔党员干部坚定理想信念，筑牢拒腐防变的思想道德防线，确保干部切实遵守组织制度，增强组织纪律性；厘清“干多错多、干少错少、不干不错”的认识误区，打消怕触“红线”、踩“底线”的思想顾虑，积极引导干部提振精气神；引导干部适应新常态，习惯在受监督和约束的环境中工作生活，促进他们把党纪党规内化于心、外化于行，真正知敬畏、存戒惧、首底线；引导干部深刻领悟新时代、新思想、新矛盾、新目标提出的新要求，努力改革创新、攻坚克难，增强时不我待、只争朝夕、勇立潮头的历史担当；引导干部不负党和人民重托，在其位、谋其政、干其事、求其效，增强守土有责、守土负责、守土尽责的责任担当。同时，意见还对突出领导干部这个“关键少数”作出要求，提出要教育引导领导干部作出示范表率，自觉做到“三个带头”，即带头履职尽责、带头担当作为、带头承担责任，切实以担当带动担当、以作为促进作为。 三、切实履职，仔细发挥“三个担当”责任 学习意见，让我深深的感受到了党在新时代下为推动党和国家事业进展，为调动广阔干部思想、行动活力动力，为提升整体能力素养、凝聚创新创业合力所送的“温暖”。落到基层、落到个人，我要坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，坚定“四个自信”，强化“四个意识”；在理论学习中，自觉加强专业知识、专业能力的学习，进一步勇于实践和探究；在工作开展中，要树立“有权必有责，有责要担当，失责必追究”的理念，珍惜今日有这份工作来之不易。一要进一步转变抓供销工作理念；从宏观层面、体制层面、制度层面、管理层面上、政策层面等五个方面查找问题，加强学习，围绕供销改革特点，结合实情实行针对性进展与深化改革的方法。二要树立大局意识、核心意识；坚持用习近平新时代中国特色社会主义理论武装头脑，增强政治立场的坚定性、服务大局的自觉性，深刻认识新形势新任务对供销工作提出的新要求，教育引导干部树立担当意识。大力选用敢于负责、勇于担当、善于作为、实绩突出的干部，坚持有为才有位，突出实践实干实效，坚持优者上、庸者下、劣者汰。三要激励干部创新；充分发挥政策的激励引导和保障支持作用，鼓舞干部结合实际探究创新，充分调动干事创业的积极性。四要转变工作作风，深化开展调查讨论开展工作。根据习近平总书记关于大兴调查讨论之风的重要指示精神，开展“不忘初心牢记使命、做好表率走在前列”大调研，深化学习贯彻党的十九大精神，精准把握习近平总书记关于担当作为的重要论述，坚持问题导向、突出整治重点，切实解决县供销社领导干部中存在的“为官不为”问题，激励全体党员干部自觉增强政治担当、历史担当、责任担当，大力弘扬“跨越进展，争创一流；比学赶超，奋勇争先”精神和钉钉子精神、工匠精神、愚公移山精神，积极投入到深化供销合作社综合改革工作中，发挥服务“三农”作用，为全力以赴决战脱贫攻坚，决胜全面小康而奋斗。