青年成才的关键在于外部环境

青年成才的关键在于外部环境青年成才的关键在于外部环境 目目 录录 一、一辩陈词一、一辩陈词 二、攻击问题二、攻击问题 三、防守问题三、防守问题 四、攻辩小结四、攻辩小结 五、四辩陈词五、四辩陈词 一、一辩陈词一、一辩陈词 （一）（一） 开宗明义.概念先行。首先.我们来明确此次辩论的几个关键概念。其实 .无 论我们讨论什么.都不能脱离现实.也就是说.关于“青年成才的关键是外部机遇 还是自身能力”这一辩题.其主体就是当今社会的“青年” 。其次.何为“成才”？ 成才不是简单掌握了解某种或者几种技能 .或是整天诵读诗书自我陶醉 .而是将 自身能力展示出来并得到社会的认可和肯定。第三个词汇.“关键”.该词比喻事 物至关紧要的部分或转折点.对情况起决定作用的因素。最后.“外部机遇”又是 作何解释？根据现代汉语大辞典告诉我们： 外部机遇是指外部时机、 境遇和机会。 它不仅仅单指哪些直接单一的机会.而是所有对人的发展有利的外部条件。 因此. 我方始终认为：青年成才的关键是外部机遇。其原因如下： 第一.人才的判定标准.首先便不能脱离外部环境。所谓人才.是自己的才能 得到展示之后获得外界认可 .也就是说人才这个评价不是自己给自己下的定义 . 而是外界对你的评定。 第二.外部机遇直接决定自身能力的程度与深度。当前 .我们的国家.整体环 境趋好.经济进一步繁荣.使青年获得了接受教育的机会.从而创造了人才辈出的 局面.相比之下.非洲贫困地区.疾病肆虐.食不果腹.生命尚且不能保存.自身能 力又从何而来？正由于机遇为青年提供了培养能力的沃土.自身能力才能够得到 发展.作为外部机遇的产物.自身能力一旦失去机遇的支持 .便只能是无源之水. 无本之木。 第三.外部机遇是青年施展自身能力得到社会认可的转折点.《庄子》中一名 叫朱评漫的人散尽千金.遍访名师.终成屠龙之法.却因世上五龙可杀而无法施展 技能。成才作为青年联系自我与外部世界的实践活动.机遇便是自我走向世界的 一扇门.青年能否发挥自身能力得到社会认可 .关键还得看机遇这扇门是否为你 而设。 航行要有目标.走路要看准方向.青年成才就要知道它的关键.那就是机遇。 所以.我们一路观察.为了发现机遇；我们一路努力.为了等待机遇；我们一路执 着.为了抓住机遇。成才的概念不是唯一的.一个人有一个人的需要.一个集体有 一个集体的荣誉.一个国家有一个国家的取舍.而我们每个人成才都离不开机遇. 这是成才的客观属性.事物发展的必然。 “鹰击长空.鱼翔潜底”.但没有空气.鹰 击什么？没有水.鱼又在哪里游呢？人生的道路深邃而漫长 .我们接收着生活的 磨砺.在现实中砥砺前行。在自我的成才之路上.我们需要能力披荆斩棘.但我们 更需要的是更加宽广的成才环境 .更多展示自己的平台与机遇 . 当然.尽管我们 强调机遇是青年成才的关键.但并不意味着我们就否定个人能力对青年成才所起 到的积极作用。能力是基础.成才是目的.而机遇就是关键。综上所述.我方始终 坚信：青年成才的关键是外部机遇 （二）（二） 成才是一个个人和社会互动的过程。任何人.都生活在特定的社会环境中.人 从踏上社会的第一天起.就是优胜劣汰、适者生存的结果。亚里士多德说：人如 果不是生活在社会中.那他不是神就是野兽。当代青年人成才中经验的积累、目 标的确定和才华的施展以及社会的评价无不依赖于环境的给予。 环境可以分为 生活环境、学习环境、工作环境和社会环境。 1、 生活环境。 主要指家庭.是完整人格和道德品行形成的场所.而众所周知. 一个人的性格决定了他的命运。 2、学习环境。是青年人学习知识的场所.更是开阔眼界、拓展心胸的场所。 在这里.青年人能学到安身立命的知识.初步确定了人生奋斗的目标。 3、 工作环境。 是年青人施展才华和能力的舞台.舞台的好坏.竞争是否公平. 直接影响着年青人发挥才干的积极性和创造性 .一个不公平的竞争舞台.不但不 能发挥青年人的才干.更会抹杀他的雄心壮志。 4、社会环境。当今社会提供的各种各样的社会保障制度排除了青年人的后 顾之忧。风险化解机制、资金融通渠道、中介服务机构.更是青年人选择成才方 向.迈出成才第一步、化解成才困难所必不可少的。 尤其要指出的是 .我们谈一个人是否成才 .不是他自己说了算 .也不是某个 人说了算.而是社会对其品行和才能的认可。 青年人从立志到奋斗到创业到成功. 良好的环境起的作用是基础性和决定性的。因此.青年成才的关键在于良好的环 境。 （三）（三） 刚才.对方辩友反复强调.个人能力是青年成才的关键.那么我不禁要问对方 辩友.你们的成才是在真空中成的吗？脱离了外部环境和机会 .成才的标准和土 壤又在哪里？我们说外部机遇是青年成才的关键决非空穴来风.下面我将从事实 角度出发进一步论证我方观点： 一、外部机遇是青年成才的关键这是生活一再向我们展示的道理。南橘北枳 的故事大家都知道.同样的一棵树.淮南为橘淮北为枳.难道是这棵树不具备结橘 子的能力吗？同样的道理.当前我们的国家.正是由于整体环境的趋好.经济进一 步繁荣.人才辈出.究其原因还不正因为社会为我们提供了展示自身才华的舞台. 进而造就了众多的人才涌现吗？ 二、尽管我们强调机遇是青年成才的关键.但并不意味着我们就此否定个人 能力对青年成才所起到的积极作用.成才的条件是有能力.但关键是机遇.说机遇 是关键.并不是说我们就要从此过上守株待兔的日子 .而是说机遇是可遇而不可 求的.历史的经验告诉我们抓住机遇才能避免落后.而落后的后果就是挨打.就有 被社会遗弃的危险.印度丛林里的狼孩.就其本性而言.具备成为一个健全人的能 力.可就是因为错过了 3——6 岁智力开发最好的机遇.直至死亡仍不能成为一个 真正意义上的人.泱泱中华.天朝大国.不也正因为错过了工业革命的黄金机遇而 沦为任人宰割的鱼腩吗？ 人的成才脱离不了社会提供的外部机遇.人的成才之路本身就象一个又一个 机遇串联而成的完美电路 .机遇就是这个完美电路上的一个个开关 .哪里一个环 节的开路.都会影响到人在自身成才之路上走得更远。 “鹰击长空.鱼翔潜底” . 但没有空气.鹰击什么？没有水.鱼又在哪里游呢？ 当前.我们的国家正处于一个高速发展的黄金时代 .青年人正要抓住这一机 遇.努力奋斗.迎难而上.希望再过 20 年.我们在座的青年人再相会.我们能够自 豪的说我们抓住了机遇.为社会进步贡献了我们最大的力量 .我们是对社会有用 的人才.我们无愧这个时代给我们提供的机遇.我们无愧青春。 （四）（四） (首先.我方对辩题做出以下分析)经过查阅资料.辩题中的青年指的是 15 至 34 岁这一年龄段.成才就是借助外部条件实现自我价值的过程。自身能力指的是 对外部环境的适应能力和对于事物掌控的能力。机遇就是契机、时机或机会.通 常被理解为有利的条件和环境。关键指的是起决定性作用的因素。 （往前掉.按辩 题顺序来） 我方明确认同个人能力的重要价值.也倡导青年应不断提升自身能力。 然而自身能力是成才的前提和基础。而我们更强调起关键性作用的机遇 .所以. 我方主张青年成才的关键在于外部机遇。原因如下 1.机遇是航行的航标.行路的方向。牛顿在他 30 岁之前就发现了微积分.并 建立了经典力学体系 .而他的后半生在