防疫知识,安全教育,心理健康,新学期疫情专项返校后班会规划设计初中

亲爱的老师您好， 2020 年疫情已经平稳，新的学期已拉开帷幕，刚刚过去的线上线下 学习是个难忘的学习，新学期的开始，为您准备了安全教育，心理健 康， 新学期规划三个主题的班会资料，开启新学期，也可以提前发 给学生或者家长共同了解： 【安全教育篇】【安全教育篇】 作为父母，希望孩子在学校安全度过每一天，健康快乐成长，家 长们也会更加的放心，我们的教育教学工作更轻松、愉快。安全无小 事，必须放在首要地位。因此开学第一课：我就要先给学生们上一节 安全教育课，讲一讲安全注意事项，尤其是疫情期间的健康安全注意 事项： 疫情期间安全注意事项：疫情期间安全注意事项： 1、最重要一条， 不到处乱跑 2、不参加集会，减少污染机会 3、出门一定要戴口罩，不一定是 N95 4、摘口罩有讲究，不要抓着污染面 5、注意洗手卫生，防自己也防别人 6、发烧要去医院， 不要呆在家里 7、如有接触过武汉来的人，可做一些普查检测 8、日常体温测试很有必要 9、保护好自己很重要 校园安全：校园安全： 1、上下楼梯不要慌张、不要拥挤，按次序进行，下楼不能顺楼梯的 扶手滑下来。如果慌里慌张的容易扭伤脚脖 ;如果拥挤，会发生摔伤 事故;滑扶手万一摔下来，很危险。 2、课间活动要文明，追逐撵打易碰伤，谨记教导是上策。 3、打扫卫生时，一定注意不能拿扫把乱打、乱闹。 4、为了督促孩子们自律，我特意安排了课间安全监督员，发现课间 或课外活动有学生有不安全的行为， 安全监督员首先制止，然后报告 老师，发现不安全的表现及时报告老师， 老师及时教育并弥补管理上 的漏洞。 校外安全：校外安全： 1、告诫学生遵守交通规则，看信号灯过马路，不要横穿马路，特别 是你忽然从花坛里蹿出来，很危险的。 2、按时上学和回家，不要早到，在外边逗留有不安全因素 ;放学按时 回家，让家长放心，最好不要私自去同学家或相约到某个地方玩，如 果去给家长说一声。 3、网吧、游戏厅不能去，里面人员杂乱、环境不好对身心健康不利， 万一碰上坏人，很麻烦。 4、放学有学生坐车，孩子容易拥挤，我安排有值日队长，维持秩序， 一定做到排队上车，到站不能拥挤。 5、路上遇到陌生人，最好少与他们交谈，一定不能要陌生人的东西。 6、大雨天，不要在大树下避雨，大雨天出门要小心，最好不要出门。 饮食安全：饮食安全： 1、提醒学生早餐尽量在家吃，一定要吃好。 2、不乱吃小零食和地摊上的食物。 3、多饮用白开水，少喝饮料特别是碳酸饮料。 4、不能暴食暴饮，容易损伤肠胃的。 节假日安全： 寒假：不能长时间坐在电脑前，在家人的监护下放烟花、爆竹。 暑假：不能单独去游泳，远离水库、河坝之类的地方。 【心理健康篇】【心理健康篇】 【导语】【导语】心理健康教育是根据学生生理心理发展的规律和特点， 运用 心理学的教育方法和手段，培养学生良好的心理素质， 促进学生整体 素质全面提高的教育。心理健康教育是素质教育的重要组成部分 :是 实施“面向 21 世纪教育振兴行动计划”“落实“跨世纪素质教育工 程”、培养跨世纪高质量人才的重要环节。同时，切实有效地对学生 进行心理健康教育也是现代教育的必然要求和广大学校教育工作者 所面临的一项共同的紧迫任务 篇一：篇一： 班会目的： 1、以“克服浮躁”为主题，坚持正面教育为主，进行学生心理健康 教育。 2、使同学们克服浮躁、保持平和的心态、踏实学习。 班会过程： 一、导入课题 提出问题：你认为，在你的一生中最重要的是什么? (健康、金钱、事业、爱情、亲情、友情、美貌、道德品质等) (学生发言后教师总结如下)： 老师：同学们，现在人们对健康的要求越来越重视，健康对每个 人来说都非常重要。我们在关注身体健康的同时，更应该关注心理健 康。 联系学习，我们更应该有个怎样健康的心理呢? 二、班长主持 1、提问如何解释浮躁，为何会存在浮躁心理，怎样克服，让同学们 自由发表看法。 2、班长总结(见补充材料) 三、全班同学集体学习诸葛亮的《诫子书》片段。 《诫子书》片段 诸葛亮 夫君子之行：静以修身，俭以养德;非淡泊无以明志，非宁静无 以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。怠 慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与岁去，遂成枯落， 多不接世，悲守穷庐，将复何及? 四、全班同学积极参与讨论。 注意事项： 1、两个值周班干部想办法组织同学上讲台发表自己对上述话题的看 法，谈各自的亲身体会。方法和形式可以多种多样，或推荐同学，或 指定每组两个同学等等。 2、做好各方面的文字记录(尤其是同学们的发言)，简要写出此次班 会的总结(成功经验、失败教训等等)，形成文字材料。 五、班主任对此次班会课做总结，指出亮点和不足之处。 班会总结： 这次班会的主题极具针对性， 意义重大。因为是同学自发组织协 调， 班会气氛和谐，很多同学都能主动起来发表自己的看法见解， 大 部分同学能够认真地听并且积极思考。 这次班会让同学们受到了很好的心理教育， 同学们心态平和，积 极进取，找到了克服浮躁的方法：(1)明确目标，加强学习，勤于思 考。(2)保持一颗平常心和正确的进取心。人贵有自知之明，非宁静 无以致远。克服浮躁，要有这种心宇澄清的境界。在成绩、荣誉和位 置面前，要始终能够正确认识自己。要化急躁为急迫，在学习、工作 和生活中保持紧迫感，增强进取心，努力搞好学习。 篇二： 一、活动目标： 1、让学生们对心理健康有初步了解和认识; 2、掌握一些培养心理健康的手段和方法; 3、提高主动注重心理健康的积极性; 4、确立自我心理保健的意识，达到一种健康的心理状态。 二、活动过程： (一)健康两个字很简单，我们都会写也都认识，但你们知道“什么是 健康吗 ?标志是什么呢 ?”如果你知道请举手。--------学生回答 ------------------大家说得很好。我这里有一个参考答案，请大家看 一下。 下面我们来讨论几个问题： 1、什么样的心理状态是不健康的? 2、 那么不健康的心理状态又是怎样的呢?说说你的看法， 也可以举例 子。 (二)试举例说说我们身边的成功者的心理状况又是怎样的呢? 大家回答的很好。下面我们一起看看 总结心理健康的几个标准： 1、智力正常。 2、情绪稳定，心境愉快。 3、反应适度，行动有序。 4、乐于交往，人际关系和谐。 5、自我意识良好，个性品质健康。 6、良好的社会适应能力。 总之：心理健康的人能充分发挥自己的潜能， 能妥善地处理和适 应人与人之间、人与社会环境之间的相互关系。即包含两层意思： 1、无心理疾病 2、具有积极发展的心理状态 (三)下面是我们中小学生常见的几种心理疾病 中小学生常见的几种心理疾病---任性、以自我为中心、注意力 不集中、侵犯行为、说脏话、逃学、偷窃、说谎、厌学、敏感多疑、 依赖、报复、享受、性心理异常、自卑、神经症、精神病。 (四)我们应该如何远离这些心理疾病呢? 最健康的心理状态：积极乐观的心理状态。所以我们要保持一颗 积极向上的心 请同学们看下面一个小故事 案例 1：据说在推销员中流传着这样一个小故事，两个欧洲人到 非洲去推销皮鞋， 第一个推销员看到非洲人都打赤脚， 立刻失望地说： “这些人都习惯打赤脚，怎么能买我们皮鞋呢!于是沮丧而回。另一