幼儿园科研个人工作计划模板

下载后可任意编辑 幼儿园科研个人工作计划模板 【篇一】幼儿园科研个人工作计划模板 一、指导思想与总目标 幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要、鄞州区幼教教研计划、姜山幼儿园园务计划，以及幼儿进展为本的教育理念为指导。不断加深我园内涵进展、可持续进展的步伐，逐步形成我园教科研特色，为实现我园第四个三年计划服务。 二、基本情况 我园教科研组共有老师38人。在老师们的共同努力下老师教育教学水平不断提高，科研能力不断加强。 上学期大家出色的完成了日常教育教学工作，活动组织仔细，活动质量保证。还多次为我区老师、古林幼师展示公开教学活动，深受广阔老师好评。 科研方面也有新成绩。有两项课题在我区教科所立项。周敏芬、李明妃老师的`文章在市《教育科研》和《课改与教研》中发表。 老师学习培训不断加强。除自身的学历提高与进修外，我园多次邀请幼教专家来园做现场指导、讲座与课题讨论辅导。老师外出学习听课的次数也有所提高。 经过大家的共同合作，我园教科研组的声誉与影响也不断提高。我园成功的承办了区幼教科研培训班，受到区教科所一致好评。 教科研工作的可喜进步为我园逐步形成教科研特色打下了基础，但“路漫漫兮，需上下求索”，离品牌与特色我们还要不断的找出差距与不足，进一步提高与改进。提高我园保教质量。 三、本学期中心工作 1、贯彻《纲要》实施新课程，对我园现有的课程进一步改进与讨论，提出合理化建议，以建设我园具有特色的园本课程。 2、抓实教研日活动，开展有主题，有实效的教研活动。 3、改进对幼儿的进展评价，每阶段对幼儿的进展进行跟踪与评价，更客观，更公正的对幼儿进展进行评价。 4、开展更丰富的各类活动，如：节日庆祝、实践活动、竞赛活动、兴趣活动等为幼儿的全面进展与个性进展提供机会与条件。 5、做好市教坛新秀的开课与青年老师基本功竞赛。 6、做好各级立项课题的讨论，加强对课题中期的跟踪与指导。做到有目标、有计划、定时、定量、圆满完成讨论任务 7、搭建老师信息服务平台，选送优秀论文、案例等参加区竞赛。编印幼儿圆老师论文辑。 8、做好青年老师的帮教与带教工作与自我培训计划。 9、进一步搞好幼儿园网站的建设。 四、分月安排 九月 1、制定各年龄段教研组计划。 2、古林见习。 3、环境评比 4、青年老师座谈与师徒接队。 5、老师节、中秋节幼儿实践活动。 6、全国教育科学“十五”规划20 xx年度课题申报。 十月 1、举办“我与新课程”、“教育的人文性与工具性”征文活动。 2、xx省20 xx年规划课题申报。 3、幼儿国庆、重阳节日实践活动以及小主持人竞赛。 4、汇编老师论文（三）。 5、广泛开展以创新教学为主题的教学研讨、一堂课评比活动。 6、幼儿园网站建设改进。 十一月 1、继续开展以创新教学为主题的教学研讨、一堂课评比活动。 2、期中检查，幼儿素养进展测查。 3、送教活动，片、镇教研活动，幼儿趣味运动会。 4、立项课题中期成果展示。并邀请有关专家来园指导。 十二月 1、市公开教学活动。 2、第十二期《园报》编辑。 3、元旦幼儿素养表演。 4、老师外出学习。 5、老师教玩具活动器械展示。 一月 1、家长开放日。 2、幼儿进展评估。 3、各类计划总结上交。 4、第二轮园本课程材料汇编。 【篇二】幼儿园科研个人工作计划模板 一、指导思想 以科学进展观为引领，以区科研室工作要点及幼儿园工作总目标为指导，坚持科研“为教育教学改革服务、为老师专业成长服务、为学校可持续进展服务”的方针，加强科研工作的规划管理意识，建立科研管理长效机制，以课堂教学为主阵地，强化校本讨论，依托教科研平台，通过组织老师进行课题讨论，进一步提升各层次老师的教育科研能力，打造科研骨干队伍，努力开创科研工作新局面。 二、工作重点 1、围绕课题讨论目标，加强园内科研课题的管理工作，做好“十二五”期间课题的讨论、实施工作，不断提升园内科研课题讨论质量。 2、发挥校本培训功能，采纳多种培训方式，加强老师科研培训工作，培育园内科研骨干，以点带面、创设良好的科研氛围，在课题讨论实践中，提高老师的科研能力。 3、进一步抓好科研制度的落实，法律规范科研管理工作，优化科研管理的过程，注重课题过程材料的积累，健全科研管理档案。 4、及时总结和推广园内课题讨论成果，以科研促教改，促使教育科研成果发挥出效益，为教育教学服务，进一步提高教育教学质量。 5、仔细做好区级重点课题《混龄幼儿区域学习活动操作包的讨论》的结题汇报工作。 6、科研室积极为老师搭建展示个人科研成果的平台台，做好组织各级课题相关论文、教案、案例参加评奖和投稿发表工作。 三、具体实施 （一）强化科研理论知识的学习 提高老师自学教育科研理论知识的意识，增强老师理论学习的实效性。科研室定期向老师推举有关教育科研方面的文章、课题讨论动态等，为老师进行讨论提供信息与服务。 （二）强化课题讨论过程的管理 园课题领导小组和科研室加强对园内各类课题的监控管理，学期中定期检查各类课题的实施讨论情况，督促各类课题领衔人严格按科研计划、步骤和节点加以实施，以确保各类课题的讨论进程与质量。 ●区级课题 对园内的区级重点课题《混龄幼儿区域学习活动操作包的讨论》进行课题讨论方案的组织实施与验证、完善。 具体措施—— 1、科研室依据专家在区级重点课题《混龄幼儿区域学习活动操作包的讨论》中期论证中的意见和建议，进一步对课题讨论方案进行调整、验证和完善。 2、对课题讨论过程中形成的阶段成果，在进一步的讨论中加以丰富与完善。 3、科研室组织课题结题汇报活动，力争在成果方面有新的呈现。 ●各类课题 对园内各层次课题（全国“十二五”规划教育信息技术讨论课题、上海市青年课题、上海市教科院普教所基地课题、区级健康教育课题、“十二五”美育课题、园级课题）进一步加强课题的法律规范管理力度。 具体实施—— 1、各课题组领衔人制定本学期课题讨论计划，科研室组织进行沟通，相互学习，取长补短。 2、各课题组依据讨论目标、内容双周定期开展课题讨论活动，提高课题讨论的针对性和实效性。 3、发挥专家的指导效应。科研室定期聘请市、区教科院专家来园进行理论提升、课题讨论的过程指导。 4、重视科研培训，科研室积极为老师参加市、区科研培训和外出学习搭建平台，进一步提升老师的科研能力。 5、从课题申报立项－－开展讨论－－专家论证－－结题评奖等步骤，科研室严格按课题的程序和时间结点加以实施、掌控。 6、重视专家组的中期论证的意见与建议，在课题讨论中，进一步对课题方案进行修改、调整、完善。 7、各课题组仔细做好课题过程性资料的积累工作，全面反映课题讨论的轨迹。 8、学期末科研室对老师的课题论文、教育活