毕业论文答辩自述

下载后可任意编辑 毕业论文答辩自述（8篇） 毕业论文答辩自述 第一篇： 各位老师，下午好! 我叫XX，是XX级**班的学生，我的论文题目是《美、日影院动画中反派角色塑造比较讨论》，论文是在潘明歌导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对三年来我有机会倾听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批判指导。 首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。 从美、日成功的反派角色塑造案例中，我们可以看到影院动画中反派角色塑造手法的多样性。首先，“脸谱化”在动画电影中并是一个贬义词，而是可以作为一种创作的手法，人物性格鲜亮，善、恶对比强烈。“非黑即白”的人物性格可以迅速将观众带入影片的情境中，同时也让小观众易于理解、记忆。其次，“复杂化”也失为另一种创作方式。特别是在“脸谱化”无法吸引更多的观众以及制造更多具有创新性的情节时，反派角色的塑造也需要适时的向多元化进展。 本文将以商业动画为平台，以叙事性的动画影片为探讨对象，这一类动画也就是我们常说的院线动画、剧场版动画。文章将首先分析影院动画的特点及反派角色的重要性： 陪衬正面角色、展现个性、丰富、推动故事情节的进展、揭示人性黑暗面、引导是非价值观。并尝试从美、日两国同的民族文化入手，在对代表东、西方文化的日本、美国的社会文化、民族性格、民俗文化、大众审美诉求等因素分析的基础上，进一步探讨两国动画电影中对于反派角色的塑造。最后，通过对我国影院动画中反派角色塑造中的足进行分析，希望能够引起动画创作者对于反派角色塑造的重视，并尝试对我国影院动画中反派角色的塑造提出建议。 反派角色是影院动画创作中可忽视的一个关键性因素，即使观众再厌恶反派角色，都可否认，反派角色在制造矛盾冲突、推动情节进展上都起到了重要的作用。讨论美、日影院动画中反派角色的塑造，具有一定的理论意义和实践价值。讨论意义在于：首先，本文通过对美、日影院动画中反派角色的塑造进行比较、讨论，寻其异同而究其规律。试图对反派角色的塑造以文化、民族、时代背景为依托进行深化的讨论，并对塑造成功的反派角色做以详细的分析。此讨论能够拓展国内对于美、日两国角色塑造的成功模式、民族内核、时代精神等方面的理论讨论，同时也填补了国内动画理论界关于反派角色讨论的一些空白，具有学术意义。 其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。 本文通过对美、日两国的社会文化、民族性格、民俗文化、大众审美诉求等因素进行比较，并以此为理论依据，进一步对美、日两国影院动画中塑造成功的反派角色在造型、色彩、动作、性格等设定方面的差异进行比较、分析，寻其异同而究其规律。最后，在讨论分析的基础上，反思中国影院动画中反派角色塑造的足，并对中国影院动画中反派角色的塑造提出可行性建议。 本文共分为五个部分， 第一部分绪论主要阐述了课题的讨论背景，提出了影院动画中反派角色的重要性，分析美、日反派角色塑造的意义与价值，国内外讨论现状、讨论趋势。 第二部分对影院动画的特别性及反派角色在影院动画中的重要性进行讨论，阐明选择影院动画中的反派角色进行讨论的目的及讨论价值。 第三部分是对美、日两国反派角色塑造的文化背景进行解析，分析影响反派形象塑造的重要因素，包括：社会文化、民族性格、民俗文化、大众审美诉求等因素。 第四部分对美、日两国的反派角色进行分析，将关注点集中到两国反派角色塑造的差异性比较上。试图将之前对于美、日两国的文化背景讨论、分析的理论依据引入到两国反派角色的塑造中去。本章主要分析、比较了美、日两国反派角色在造型、色彩、动作、性格等方面的差异。 第五部分是文章的总结部分，也是本文的落脚点，通过对美、日影院动画中反派角色塑造的比较，剖析中国影院动画中反派角色塑造的现状及差距，在对其存在的问题和足进行分析的基础上，就中国影院动画中反派角色的塑造提出了系统性、可行性的意见和建议。 最后，我想谈谈这篇论文存在的足。 由于课题的复杂性，需要借助心理学、东西方文化、历史等相关学科的理论知识来完成讨论，也因为时间、精力等方面的原因，对课题的讨论深度够，仍需要继续努力。 谢谢! 毕业论文答辩自述 第二篇： 1.引言 引言是进入正文的一个用手段，是进入答辩高潮环节的有益铺垫，所以书写引言时要投入一定精力，使引言能够引起答辩老师的注意，制造轻松的答辩氛围。 引言要做到引人入胜，假如能够实行听众感兴趣的话题作为切入点，可谓事半功倍、一举多得。其一，可以让答辩老师将精力集中在你的论文之上;其二，可以缓解紧张而又严肃的气氛;其三，就是答辩老师听过很多学生的答辩之后已经十分疲倦，用这种轻松的手法开场，听众的精神状态也会自然的恢复;其四，这还是一种先声夺人的方法，容易让人印象深刻。 特别要注意这种方式要适度，话题的范围要严格围绕论文的内容展开，切可偏离中心，离题万里。时间的长短也要注意，它的作用仅是引入正题，一般控制在1～2分钟以内，然后迅速展开论文核心内容。 在这短短的时间里，都要涉及哪些内容呢?首先是礼貌的自我介绍，这是个人素养的基本体现，印象分很重要;其次是紧扣论文的趣味性材料;最后指明毕业设计课题及自述论文的安排和步骤。 2.正文 正文内容分为两部分，一部分是依据论文的主要内容编写，另一部分是专为答辩而准备的某些资料。下面详细介绍这两部分内容： 首先整理论文的主要内容，对下列论文内容浓缩，提取关键信息。 (1)标题、摘要、关键词 这三个部分在论文中已经十分精炼，特别是摘要字数虽然少，但是能够说明论文的核心内容。 (2)目录 论文各章节的目录处处体现着论文的层次和结构。它能够帮助我们理清思路，抓住论文的梗概，便于查找。目录各层次的标题之间也暗示了其内容之间的相互联系。 (3)前言 论文的前言一般包括写作此论文的目的和主要原因、本课题现阶段的进展情况、课题的有关背景和进展历史、讨论范围和工作方法、理论原理、预期结果、工作计划。 (4)论文正文 论文正文是论文的核心和主体部分，但是它篇幅最长，适合在答辩提纲中使用。可以摘录正文中的重要观点和内容列入答辩提纲，帮助学生在答辩时对选题进行重点讲解。 (5)结尾 首先，结论。通过科学的理论推导和分析，反复的实验论证，实验数据的总结、概括、归纳，得出最终结论。结论应该完整准确、简明扼要、偏激、片面。 其次，致谢。在毕业设计和撰写论文的过程中，必定有很多人的帮助和支持，在论文的最后都会对帮助自己的师长、工作伙伴以及协作单位致谢。 最后，要准备专门为答辩而收集的资料，也要将核心内容和索引写在提纲中，其他具体资料可以在答辩中携带。主要包括与该课题联系的背景资料和文献，适当扩大到本领域范围之内;该课题的现有讨论程度、进展方向、进展前景的有关