综合性默写1

综合性默写（一）综合性默写（一） 1、初三毕业晚会上，同学们欢聚一堂，有的在依依话别，难舍难分；有的在憧 憬未来，畅谈人生。这时，请你从中国古诗词中任选两句表现离情别意和思想抱 负的诗（含词曲）句，作为临别赠言送给他们。 示例：①山回路转不见君，雪上空留马行处。 （离情别意） ②了却君王天下事，赢得生前生后名。 （思想抱负） 临别赠言：①孤帆远影碧空飞尽，惟见长江天际流。 ②长风破浪会有时， 直挂云帆济沧海； 或安得广厦千万间， 大庇天下寒士俱欢颜。 2、从你积累的古诗中，分别写出一个含有“花”字、 “雨”字、 “草”字的句子。 ①含“花”字的句子：感时花溅泪，恨别鸟惊心。 ②含“雨”字的句子：好雨知时节，当春乃发生。 ③含“草”字的句子：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 3、赠人玫瑰，手有余香。人们在奉献的同时，也成就了自己高尚的人格。我们 学过的古诗词中就有许多表现奉献精神的诗句，请你写出其中的两组句子。 ①落红不是无情物，化作春泥更护花。②春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 5、幸福是什么？幸福是白居易“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”的流连忘 返；幸福是陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲自得；幸福是苏轼“但愿 人长久，千里共婵娟”的美好祝愿。 6、读下面语句，任选其中三句，根据你的理解把想到的诗句填写在下面横线上。 李白的云帆点缀了沧浪之水，辛弃疾的醉眼迷离了刀光剑影，范仲淹的泪光朦胧 了苍颜白发，陆游的梦乡回荡着铁骑铮铮，苏轼的华发张扬了少年意气。 （直挂云帆济沧海，醉里挑灯看剑，将军白发征夫泪，铁马冰河入梦来，老夫聊 发少年狂。 ） 7、 “我爱水，愿以水裁衣，以云织锦，做一条弯弯的川流，在斜晖脉脉时，送千 帆天际；愿以山切割，以石磋磨，做一涧高高低低的急流，在猿啼虎啸中，将一 叶轻舟，载过万重山。 ”其中画线句句子分别化用的诗句是“过尽千帆皆不是， 斜晖脉脉水悠悠”和“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山” 。 8、生命是什么？生命就是范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远 大抱负；生命就是文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气； 生命就是龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神。 9、天下名楼，以诗文而出名。 《登鹳雀楼》中脍炙人口的一句“欲穷千里目，更 上一层楼”道出了千古志士登高致远的进取之心； 《黄鹤楼》中传诵不衰的一句 “日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”则唱出了多少游子去国怀乡的羁旅之思； 李白登临谢眺楼， “俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月” ，追求理想的豪情令人神 往；范公撰《岳阳楼记》 ， “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” ，心系苍生的仁 德谁不钦仰？ 10、许多成语源自古诗文。源自《 〈论语〉六则》表示虚心好学的成语是不耻下 问或三人行，必有我师焉；源自《曹刿论战》 ，表示趁热打铁，一气呵成的成语 是一鼓作气；源自《桃花源记》 ，借指与世隔绝，环境优美，生活安乐的理想地 方的成语是世外桃源。 11、在中国古代诗文中，有许多表达雄心壮志和远大抱负的名句。请从人所积累 的古诗文中，选出一句（如是诗歌要求写上下句）填写在下面横线上。 烈士暮年，壮心不已；天下兴亡，匹夫有责。 12、请写出古代诗歌中表现关心民生疾苦之情的句子。 （写出连续的两句） 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。 足蒸暑士气，背灼炎天光。 13、请写出古代诗歌中表现人与人之间美好感情的句子。 （写出连续的两句） 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 但愿人长久，千里共婵娟。 14、情谊是诗。 “莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 ”是高适送别董大时真诚的 劝慰。 示例 1： “海内存知己，天涯若比邻。 ”是王勃送别杜少府时的宣言。 示例 2： “人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 ”是苏轼思念弟弟时无奈 的轻叹。 示例 3： “待到重阳时，还来就菊花。 ”是孟浩然离开山村时美好的约定。 15、江西古称“文章节义之邦” ，数千年来，人才辈出，留下无数传世佳作。在 他们的诗词里，我们既可以品味王安石“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的 精深哲理，也能感受晏殊“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”的惆怅情怀。 16、伴着诗文的墨香，我们与古代先贤共同徜徉于祖国的山水之间。 仁者爱山。 “采菊东篱下，悠然见南山”表达了五柳先生归隐后的惬意； “山 光悦鸟性，潭影空人心”传达着唐人常建物我两忘的旨趣； “醉翁之意不在酒， 在乎山水之间也”彰显着六一居士在滁州时的心境； “会当凌绝顶，一览众山小” “不畏浮云遮望眼， 只缘身在最高层” 折射出杜少陵登临东岳和王安石在飞来峰 顶的胸怀…… 智者乐水。 “所谓伊人，在水一方”坦露着古人爱情的真挚； “日月之行，若 出其中；星汉灿烂，若出其里。 ”的诗句抒发出曹操东临碣石挥鞭沧海的豪情； “孤山寺北贾亭西， 水面初平云脚低” 的西子湖畔留下了白居易踏青赏春的足迹； 遭遇贬谪，柳宗元踏访永州， “隔篁竹，闻水声，如鸣佩环” ，从中获得了些许快 乐；登岳阳楼，奔来眼底的是洞庭湖“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯” 万千气象…… 17、诗言志。王勃《送杜少府之任蜀州》中的“海内存知己，天涯若比邻”充满 了对友人的真挚情谊；杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的“安得广厦千万间，大庇 天下寒士俱欢颜” 表现了诗人心系人间冷暖的济世情怀； 苏轼 《江城子》 中的 “会 挽雕弓如满月，西北望，射天狼”抒发了为国杀敌立功的壮志；文天祥《过零丁 洋》中的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”表达了舍生取义的决心。 18 我们读过的古诗词中，有很多写到了传统节日，如春节、元宵、端午、中秋、 重阳等，请写出与传统节日有关的连续的两句。 （课内外均可） 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 19、唐代诗人李商隐、杜牧被称为“小李杜” 。杜牧善用绝句，讽咏史事，寄托 心志， 《泊秦淮》中，他借用典故讽刺统治者昏庸腐败的诗句是“商女不知亡国 恨，隔江犹唱后庭花” ；在《赤壁》中用美女的命运象征国家命运的诗句是“东 风不与周郎便，铜雀春深锁二乔” ；李商隐的诗则想象大胆，意境奇美， 《夜雨寄 北》中“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”两句，突破时空局限，憧憬着与亲 友秉烛欢谈的场景； 《无题》中“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”一联，以 象征手法歌颂了至死不渝的爱情，读来凄美动人。 20、夜晚的景致让多少文人墨客陶醉沉吟。请从初中所学的古诗词中，找出描写 夜晚景色的连续两句填写在横线上：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 21、 “我曾有缘，在黄昏的江上仰望过白帝城，顶着浓烈的秋霜登临过黄鹤楼， ．．．．．． 还在一个冬夜摸到了寒山寺。 我的周围人头济济，差不多绝大部分人的心头， ．．． 都回荡着那几首不必引述的诗。……这些诗，他们在孩提时代就能背诵。 ” （选自 余秋雨的《阳关雪》 ） 文中提到的那几首人们在孩提时代就能背诵的诗你一定也很熟悉， 请在下面 横线上写出含有以上名胜古迹的相对完整的古诗文句子。 （三处名胜任选两处） ①姑苏城外寒山寺， 夜半钟声到客船。 ②故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下杨州。 ③朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 22、诗是写意的画，如杜牧《泊秦淮》中“烟笼寒水