网络与新媒体编辑运营实务詹新慧著读书笔记

第一章：认识网络与新媒体的编辑与运营第一章：认识网络与新媒体的编辑与运营 目的:认识网络与新媒体的技术特征与传播特征，认识网络与新 媒体的编辑的内涵、外延及其价值、作用，认识网络与新媒体运 营的发展演变与功能影响。 结合案例来理解网络与新媒体结合的 必要性和重要性。 第一节：认识网络与新媒体第一节：认识网络与新媒体 目的：认识其概念， “网络与新媒体”是指两种概念，还是融合 在一起？ 一、一、 关于网络关于网络 网络:是指由节点和连线构成，使各类孤立的机器或个体相互关 联，可传输、接收并共享的一种系统样态。 计算机网络:用通信线路和通信设备将分布在不同地点的多台计 算机连接在一起，按照共同的网络协议，实现互联互通、软硬件 资源共享的系统。 网络是一种构架，也是一个系统。要想构建一个网络，需要无数 个节点以及运行于系统中的各种应用。 今天的互联网络似乎是一 个筐， 什么都能往里装。 因此， 新媒体只是这个筐里的一个产品。 二：关于新媒体二：关于新媒体 新媒体是一个相对的概念，是在报刊、广播、电视等传统媒介以 后发展起来的新的媒介形态。 人们对“新媒体”没有一个清晰的界定。 美国《连线》杂志对新媒体的定义： “所有人对所有人的传播” 联合国教科文组织对新媒体的定义： “以数字技术为基础，以网 络为载体进行信息传播的媒介” 关于新媒体一个共识是其有两个显著的特征： 其一是技术的特征， 其二是技术的属性，无论是网站、客户端还是其他应用，必须具 备媒介的功能、价值、传播链和传播效果等。 三、关于网络新媒体：三、关于网络新媒体： 对于网络与新媒体两方面的认识： 第一：网络是基础设施，新媒体是建立在基础设施之上的一类应 用。 第二：网络被认为是基于有线网络的，pc 计算机为终端的 web 网上的各类网站及社交媒体，新媒体被认为是基于移动网络、以 手机或 iPad 为终端的 wap 网及各类运用。 总之，对于网络与新媒体的认识要用动态的思维。 四、网络新媒体的传播特征四、网络新媒体的传播特征 （一）互联网的技术特性 第一：开放性，系统开放、传播开放、用户开放 第二：数字化，在服务器可以无限量增加的前提下，所有内容压 缩为数字或数据后，就能无限存储。 第三：超时空，只要有一根网线、一台计算机，人们就可以在世 界上任何一个角落，通过互联网接收和传播任何信息。 第四：超链接，指网络与新媒体中的两个元素、对象之间借助网 络技术实现连接的一种最基本的技术。 第五：超文本，本质是在文本内部和文本之间建立关系，采用超 链接的方式，实现不同空间的快速访问、实时交互，将原来单一 的文本变成超级文本、立体文本。 第六：交互性，体现在两个方面，一方面是人与机器的互动，另 一方面是人通过机器与他人交流互动。 （二）互联网的多平台价值二）互联网的多平台价值 第一： 数据平台， 指利用互联网的海量空间来满足用户浏览信息， 查阅资料等 第二：交流平台，利用互联网的互动特性构建个人与个人、个人 与群体、群体与群体之间的沟通、分享、传播信息的交流空间。 第三：商务平台，利用互联网开放、超时空的特性来实现个人与 个人、个人与企业、企业与企业的在线异地交易、远程交易等。 第四：娱乐平台，利用互联网的海量特性、多媒体特性满足用户 音乐、影视、游戏等方面等的娱乐需求。 第五：工作平台，利用互联网的开放性提供各类软件、各种工具 及相关网络服务。 第六：政务平台，利用互联网的交互性，信息海量性、超时空性 为政府搭建政务新闻发布、 社会职能服务和政民沟通交互的空间。 （三）网络与新媒体的传播特性（三）网络与新媒体的传播特性 第一，快速及时，同步传播。任何人都可以在任何时间、任何地 点通过任何方式向外传播任何事实。 第二：多样手段，多媒体化。将各个传统媒介功能集合。 第三：多元传播，并存交融。互联网将人际传播、群体传播、组 织传播、大众传播等传播形态集于一身。 第四：交互性强，参与度高。一方面用户可以自由的发表意见， 提交看法等，另一方面传受角度位置可以方便互换，传受者之间 界限模糊。 第五：大数据，云存储。 第六：个性化，定制化。Pc 端满足用户的个性化不是很多，但 在移动端。基于“人手一机”的现状，用户更希望进行个性化定 制，阅读自己喜欢的内容，看自己喜欢的视频。 第二节：认识网络与新媒体编辑 一、一、 网络与新媒体的内涵与外延网络与新媒体的内涵与外延 网络编辑的两层含义： 一是网络与新媒体机构运用各种在线传播 手段，对在线新闻报道和评论的内容、形式进行选择、鉴审、加 工、制作、设计、策划、组织，并通过各种在线传播渠道将其呈 现出来的活动； 二是指从事网络与新媒体编辑工作的人员与其相 对应的岗位。 编辑工作分为三个层次、十个方面。 三个层次：是指基础层——选择鉴审、重点层——加工制作、核 心层——策划组织 十个方面： 判断稿件：当机器自动抓取稿件后，编辑对稿件价值进行判断是 推荐稿件的前提 选推稿件：在判断稿件的基础上，针对不同渠道、不同终端、不 同平台进行有目的的稿件选择与推送。 修改稿件：这是编辑加工制作的第一节，包括修改错别字、语法 错误、知识性错误、标点错误、事实性错误。 制作标题： 这里的标题是指那些需要发布在以新闻列表为呈现形 式的网页上的标题。 加工正文：指对新闻文本进行删减、增加或改写。 整合编辑：网络与新媒体的内容多以碎片化的形式呈现，需要整 合编写。 组织管理互动：包括设计互动环节、组织与用户互动的活动、监 测与编辑用户分享内容、制定互动管理规章制度等。 策划报道内容：编辑需要参与到新闻报道策划中，针对已经发生 或将要发生的新闻事件，进行设计与规划，并利用网络与新媒体 的各种手段更好的将其呈现发不出来，以达到设置议程的目的。 规划创设产品：包括 pc 端的网页规划创建、页面设计编排、后 台系统设计、 网络技术支持、 移动端的产品研发、 频道栏目架构、 页面编排布局等。 编辑运营融合：将编辑作为运营的重要一环，在编辑的过程中加 上运营的理念，考虑运营的目的效果，从单纯的编辑内容、策划 报道深入到提出创意想法、参与产品开发、直接面对用户和创作 经济效益等方面。 网络与新媒体的外延： 编辑终端：网站新闻编辑、手机媒体编辑、社交媒体编辑、新 闻客户端编辑、公众号编辑 按编辑形式：文字编辑、图片编辑、音视频编辑、3d 编辑、h5 编辑、数据新闻编辑、互动编辑 按编辑对象：主页编辑、频道编辑、栏目编辑、专题编辑 按语种编辑：中文编辑、外文编辑、少数民族编辑 按类型：新闻网站编辑、门户网站编辑、电子商务网站编辑、政 务网站编辑、企业网站编辑、校园网站编辑等 二：网络与新媒编辑的发展演变二：网络与新媒编辑的发展演变 第一阶段：网络与新媒体的网站数量有限，内容稀缺，用户少， 编辑工作比较简单，就是将非数字化的内容搬移到网上。 （无内 容时期的复制粘贴） 第二阶段： 网络与新媒体的网站数量众多， 内容逐渐丰富， web2.0 技术降低用户创造的门槛（海量内容的精挑细选） 第三阶段：网络与新媒体的影响力提升，政府、社会日渐关注并 重视网络与新媒体的发展（影响力增强时期的策划原创） 第四阶段：进入移动与大数据时期，用户的个性化需求凸显（技 术驱动时代的