2024年学习道德模范主题活动策划方案范文

下载后可任意编辑 2024年学习道德模范主题活动策划方案范文 2024年学习道德模范主题活动策划方案范文 为深化开展精神文明创建活动，提倡讲文明、树新风的社会风尚，充分发挥道德模范在我校精神文明建设中的示范引领作用，促进我校师生道德素养和文明程度进一步提升，决定在我校开展“学习道德模范、争做文明市民”主题实践教育活动。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学进展观，深化贯彻党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神，以建设社会主义核心价值体系为统领，全面落实《公民道德建设实施纲要》，全方位、多层次宣传道德模范、学习道德模范，以增强诚信意识为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，进一步改善校风，营造良好的道德氛围，推动我校的文明建设。 二、活动内容 1、第一阶段：宣传发动 广泛宣传发动，营造浓厚氛围。利用会议、简报、宣传栏等载体，积极宣传学习道德模范和身边好人活动，营造良好的舆论氛围，使道德模范和身边好人人人皆知。 2、第二阶段：学习实践 组织学习。全校各年级要以“学习道德模范、争做文明市民”为主题，通过学习、个人自学等多种形式，组织学生仔细学习道德模范吴成礼的先进事迹。在学习过程中，要做好读书笔记，写出心得体会，并对比社会主义荣辱观要求，联系自身思想切实改造主观世界，不断锤炼个人品德。 全校人员要结合道德模范发动广阔学生在熟悉的人群中推举好人，在日常生活中发现好事，并对好人好事进行广泛宣传，推动社会形成学习、关爱、崇尚、争当道德模范的良好风尚。 3、第三阶段：总结提高 我校全体人员要仔细总结主题教育的经验和成效，把主题教育融入文明校园创建过程。能够马上做到的，必须立即实行；需要逐步解决的，要积极制造条件，抓紧实行。同时，围绕爱国、敬业、诚信、友善等道德法律规范，引导全体学生形成共识，建立道德建设的长效机制。 三、工作要求 1、坚持典型示范与群众为本相结合，重在教育提升。在开展学习道德模范和身边好人活动中，大力宣传道德模范的感人事迹和崇高品质，积极开展向道德模范学习活动。 2、坚持理论教育与实践活动相结合，重在深化人心。在开展学习道德模范和身边好人活动中，一方面，要继续开展集中式的宣传教育活动，让我校学生首先在思想认识上牢记社会主义荣辱观、社会主义核心价值体系等，切实提高大家的道德素养。另一方面，还要把学习宣传道德模范融入社会主义荣辱观学习实践活动之中，融入学生思想道德建设之中。在全校形成学习、关爱、争当道德模范的浓厚氛围，使学习道德模范和身边好人深化人心。 3、坚持集中学习与日常制度建设相结合，重在形成机制。在开展学习道德模范和身边好人活动中，一方面，要集中力量，整合资源，仔细抓好阶段性学习工作。另一方面，要着眼长远，建立健全长效机制，及时总结成功经验，加强和改进薄弱环节。特别要进一步完善学习、评选、表彰道德模范和身边好人办法，建立健全学习机制、宣传机制，确保学习活动长效开展。同时，要让道德模范长期得到帮助引导和关怀，制定道德模范帮扶办法，进一步制定完善关怀帮扶机制，克服评出一批，丢掉一批，不起示范效果的现象。 2024年学习道德模范主题活动策划方案范文 为大力宣传道德模范先进事迹，提高广阔老师和学生思想道德素养，在学校营造“学模范、做模范”的舆论氛围，根据教育局的部署和要求，结合学校实际，金屯小学决定开展道德模范先进事迹宣传活动。 一、活动主题： 学道德模范做文明公民 二、活动内容： 1.搜集推举道德模范事迹读物：发动师生广泛搜集阅读有关道德模范事迹报刊、杂志和书籍等，营造争创道德模范的文化氛围。 2.进行“学道德模范做文明公民”主题班会，使“学道德模范做文明公民”的观念深化学生心田。 3.以班级为单位开展“寻找我身边的道德模范活动”。各班依照学生道德模范的分类，深化开展“寻找我身边的榜样活动”。要广泛调动学生的参加热情，在学生中间形成争创道德模范的良好氛围。 三、活动要求： 1.加强领导，精心组织。学校成立“学习宣传道德模范先进事迹活动领导小组”，全面指导道德模范先进事迹的宣传工作。 2.大力宣传，营造氛围。学校将通过网站、板报、宣传栏等多种形式和渠道广泛宣传报道道德模范的先进事迹，使争做道德模范活动深化人心，营造人人知道、人人参加、人人争做道德模范的良好氛围。 3.学习模范，注重实效。要积极学习道德模范的事迹，坚持把开展“学道德模范做文明公民”活动与个人的实践相结合，不搞形式主义，不走过场，求真务实，注重效果。 2024年学习道德模范主题活动策划方案范文 一、指导思想及总体目标 以“三个代表”重要思想为指导，深化实践科学进展观，仔细贯彻党的十七大精神和团的。十五大精神，紧紧围绕“做文明有礼的江城人”这一主题，与时俱进，开拓创新，充分发挥道德模范引领作用，大力弘扬社会正气，教育引导学生从我做起，从小事做起，从一言一行做起，践行公共道德。推动学生思想道德建设不断深化开展，为建设和谐校园提供强有力的思想道德保障。为我县创建文明城市做出积极地贡献。 二、活动内容 从xx年11月份开始，全校要紧紧围绕“争先创优”主题开展学习活动。全校团员青年争当道德建设的生力军，全面掀起学习道德模范、争做道德先锋的热潮。学习活动内容如下： 抓好“三个一”宣传，营造学习全省道德模范的浓厚气氛。 以全国道德模范的先进事迹为素材，以本市、本校、本班典型事迹及开展学习活动情况和效果为素材，开展以“出版一期宣传板报、组织一次主题班会、开展一次学生学习讨论会”为主要内容的“三个一”宣传活动，营造浓厚的学习氛围，在全校形成学模范、知荣辱、讲正气、促和谐的良好道德风尚。 抓好“三个进”的学科渗透，把班队课作为主渠道加强学生道德教育。 从学生的思想和生活实际出发，抓好道德教育的学科渗透工作。要把道德模范的事迹通过小故事、案例等形式，作为教学素材，与团课有机整合，加以渗透；要积极利用班会、团日活动引领学生畅谈模范人物和身边共青团员闪光点，大力弘扬正气，相互鼓舞。寓教于乐、循序渐进，使学生思想道德建设取得实效。 抓好“三个实践”体验活动，使道德观念逐步内化为自觉行为。 “三个实践”，即：组织参观学习、开展道德论坛、开展道德体验活动。具体如下： 1.组织视频学习。组织学生观看视频录像，从感动中国的人物身上学到更多，用他们的风采感染教育学生。 2.开展道德论坛。组织学校学生开展一次以“学习道德模范”为主题的道德建设论坛，通过多种形式，探讨传统美德与时代精神、道德模范与特区精神等主题，讲述身边道德故事，寻找身边道德不足。 3.开展道德体验活动。 即：①师生、生生“一帮一”助成长活动。 ②“孝心献父母”活动。 ③“孝心献父母”活动。 ④切