送培下乡心得体会

送培下乡心得体会 【篇一：送教下乡培训心得体会活动】 培训心得体会培训心得体会 这次送教下乡活动，是一次难忘的充电机会，由衷感谢领导为我们这次送教下乡活动，是一次难忘的充电机会，由衷感谢领导为我们 搭建了一个很好的学习提高的平台。我们观看了视频，听了专家讲搭建了一个很好的学习提高的平台。我们观看了视频，听了专家讲 座，观摩了多位老师的示范课。专家的讲座都以鲜活的实例、丰富座，观摩了多位老师的示范课。专家的讲座都以鲜活的实例、丰富 的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发 了激情，燃起了斗志，使我的教育观念进一步得到了更新，多位老了激情，燃起了斗志，使我的教育观念进一步得到了更新，多位老 师的示范课，给了我很多启发，确实感到受益匪浅。现将这次培训师的示范课，给了我很多启发，确实感到受益匪浅。现将这次培训 体会总结如下：体会总结如下： 一、通过培训对课堂教学有了一个新的认识。一、通过培训对课堂教学有了一个新的认识。 首先，教师是文化的传递者，首先，教师是文化的传递者，“ “师者，传道、授业、解惑也师者，传道、授业、解惑也” ”，这是，这是 从知识传递的角度来反映教师的重要性。教师应以激发学生学习积从知识传递的角度来反映教师的重要性。教师应以激发学生学习积 极性和创造性开展教学。通过学习，让我充分地认识到情境教学的极性和创造性开展教学。通过学习，让我充分地认识到情境教学的 重要性，尤其是对于象我们农村的学生，普遍家长不重视，自己又重要性，尤其是对于象我们农村的学生，普遍家长不重视，自己又 不能正确地面对学习，调动学习积极性尤为重要，专家讲得好，知不能正确地面对学习，调动学习积极性尤为重要，专家讲得好，知 识的传授就象盐和汤一样，必须以一定的情境为载体。才能让学生识的传授就象盐和汤一样，必须以一定的情境为载体。才能让学生 更易理解和接受。通过学习，让我对课堂教学中的提问有了新的认更易理解和接受。通过学习，让我对课堂教学中的提问有了新的认 识。好的提问能充分发挥学生学习的主动性，也能激发学生学习的识。好的提问能充分发挥学生学习的主动性，也能激发学生学习的 热情。因此，作为教师的我们必须创造性地使用教材，在教学过程热情。因此，作为教师的我们必须创造性地使用教材，在教学过程 中充分发挥学生的主观能动性和创造性，才能让孩子们在课堂上做中充分发挥学生的主观能动性和创造性，才能让孩子们在课堂上做 他们乐于做的事情，而又在这轻松愉快的氛围中学到知识，得到发他们乐于做的事情，而又在这轻松愉快的氛围中学到知识，得到发 展，才能培养出合格的人才。其次是转变学生观和教学观。在教学展，才能培养出合格的人才。其次是转变学生观和教学观。在教学 过程中作为教师的我们必须充分地尊重学生，抓住学生的每一个闪过程中作为教师的我们必须充分地尊重学生，抓住学生的每一个闪 光点进行激励和表扬，让学生充分意识到被尊重。同时，在教学过光点进行激励和表扬，让学生充分意识到被尊重。同时，在教学过 程中，作为教师的我们，作为知识传授者，引导者，合作者，又是程中，作为教师的我们，作为知识传授者，引导者，合作者，又是 鼓励者。不仅要让学生学到知识，还应让学生学会学习，教给他们鼓励者。不仅要让学生学到知识，还应让学生学会学习，教给他们 学学 习方法，一步步地获取知识，一步步地向前发展，使其终身受用，习方法，一步步地获取知识，一步步地向前发展，使其终身受用， 因此，教师要树立起自主学习、学会学习、终身学习的理念。因此，教师要树立起自主学习、学会学习、终身学习的理念。 二、开阔了眼界，提高自己的教育教学水平。二、开阔了眼界，提高自己的教育教学水平。 通过本次培训，让我获得了很多信息，开阔了视野。观看教育专家通过本次培训，让我获得了很多信息，开阔了视野。观看教育专家 的讲座，认识理解教育教学新的动向，结合自己的教学实践，反思的讲座，认识理解教育教学新的动向，结合自己的教学实践，反思 自身的教学理念，解决现实生活中面临的问题。还和同行的农村教自身的教学理念，解决现实生活中面临的问题。还和同行的农村教 师展开交流，因为我们有着共同的工作经历，因此解决了自己的许师展开交流，因为我们有着共同的工作经历，因此解决了自己的许 多困惑，也拉近了我们之间的距离。我感到，有了这次培训这个交多困惑，也拉近了我们之间的距离。我感到，有了这次培训这个交 流平台，让自己看得更远，进步得更快。现在有的教师认为教师职流平台，让自己看得更远，进步得更快。现在有的教师认为教师职 业没有发展前景，十年如一日地重复工作，缺乏成就感和新鲜感；业没有发展前景，十年如一日地重复工作，缺乏成就感和新鲜感； 有的教师在面对越来越调皮的学生、越来越繁重的工作压力时常常有的教师在面对越来越调皮的学生、越来越繁重的工作压力时常常 心灰意懒。在这个平台上，大家相互交流，自己的许多困惑得到了心灰意懒。在这个平台上，大家相互交流，自己的许多困惑得到了 解决，使自己进一步反思自己的教育教学，提高教育教学工作。使解决，使自己进一步反思自己的教育教学，提高教育教学工作。使 自己这只井底之蛙开阔了眼界。也帮助我们找到了自身的不足。同自己这只井底之蛙开阔了眼界。也帮助我们找到了自身的不足。同 时在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。时在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。 经过培训，我无论在思想上，还是教学技能都有了很大的进步。经过培训，我无论在思想上，还是教学技能都有了很大的进步。 一、理念和思想的更新一、理念和思想的更新 首先，教师们应该树立终生学习、终身培训的意识，不断更新观念，首先，教师们应该树立终生学习、终身培训的意识，不断更新观念， 勤于学习，与时俱进，如果教师不注意加强自身的学习势必会被动勤于学习，与时俱进，如果教师不注意加强自身的学习势必会被动 挨打。挨打。 其次，教学，尤其是课堂教学，过去是、当今依然是我国中小学教其次，教学，尤其是课堂教学，过去是、当今依然是我国中小学教 育活动的基本构成部分，是实施学校教育的基本途径。由于受应试育活动的基本构成部分，是实施学校教育的基本途径。由于受应试 教育观念和实践报告的深远影响，人才选拔机制的不完善，我们所教育观念和实践报告的深远影响，人才选拔机制的不完善，我们所 进行的教学改革中有许多仍没有摆脱应试教育的束缚。长期以来一进行的教学改革中有许多仍没有摆脱应试教育的束缚。长期以来一 直困扰着我们的教学方式单一、学生被动学习、个性受到压抑等顽直困扰着我们的教学方式单一、学生被动学习、个性受到压抑等顽 疾均未能从根本上得到有效的医治；教学实践中，过于强调授受学疾均未能从根本上得到有效的医治；教学实践中，过于强调授受学 习、死记硬背、机械训练的普遍存在。这是本次教学改革要着力解习、死记硬背、机械训练的普遍存在。这是本次教学改革要着力解 决的本篇文章来主要问题。听完专家的讲座，我带着这些问题，投决的本篇文章来主要问题。听完专家的讲座，我带着这些问题，投 身于这次课程改革中去。身于这次课程改革中去。 首先，我转变了自己的教育观念，真正确立起与新课程相适应的体首先，我转变了自己的教育观念，