个人工作总结精选三篇

下载后可任意编辑 个人工作总结精选三篇 【篇一】个人工作总结 转眼间我们送走了20 xx年迎来了崭新的20 xx年，回顾这1年来的工作情况，还是收获颇丰，作为单位出纳，我在收付、反映、监督、管理四个方面尽到了应尽的职责，在不断改善工作方式方法的同时，顺利完成如下工作： 一、现金业务 本人严格根据财务人员的相关制度和条例，实现现金管理，现金收付，凭证的审核以及现金日记帐登记等业务谨慎细致不出差错，能够确保做到现金的收支准确无误，仔细复核会计主管审核的原始凭证数量，金额计算与金额是否一致，逐笔登记现金日记帐，保证了现金工作的准确性，及时性。 二、银行业务 日常与银行相关部门联系紧密，根据单位需要正确开具支票转账进账，提取现金备用，井然有序地完成了职工日常报销。在平日与银行接触的工作中，我仔细复核所要求开具的银行结算凭证的台头，帐号，用途是否一致，仔细填写银行结算凭证，保证金额填写准确，仔细审查收款结算凭证的真伪性，及时掌握银行存款余额情况，逐笔序时仔细登记所有帐户的银行存款日记帐，每月按帐号与银行对帐，落实并督促未达帐项及时入帐。 三、其他工作 从质和量上完成了领导交办的各项临时性工作。维护并保持了与各银行之间的良好合作关系，仔细处理好与其他单位财务人员的合作关系，另外，对于本职工作，严格执行现金管理和结算制度，定期向会计核对现金与帐目，发现现金金额不符，做到及时汇报，及时处理。及时回收整理各项回单、收据，及时将现金存入银行，从无坐支现金。根据会计提供的依据，及时发放员工报销和其它应发放的经费。在工作中坚持财务手续，严格审核算（发票上必须有经手人、审核人、审批人签字方可报帐），对不符手续的发票不付款。 回顾这几个月来的点点滴滴，每当完成一项工作任务，即使忙一点，心里还是感到很欣慰很踏实，在新的一年里，我还需要在工作上更加积极主动，态度上更加仔细负责；另外，我能有现在这点小小的进步，这都得益于领导，前辈的帮助与沟通，我真正感受到了领导的关怀和期望，同时也由衷的钦佩他们渊博的知识和丰富的实践经验。作为一名普普通通的员工，我的工作是再普通不过了，象我这样能做好自己本职工作的同事还有很多，我们能在过去一年圆满地完成任务，主要在于各级领导的关怀和大力支持，实行各种灵活多变的方式和方法去解决各种不同的问题，我只是和所有我们公司的.其他员工一样，尽自己的努力为公司，希望对公司能有所贡献。我想，普通的工作也并非意味着追求的终结，我处在一个比较平凡的工作岗位上，所以我更应该去实现我的理想和追求，无论结果如何，即使平凡也不能平凡。更何况追求过程的本身就是一种成长，一种进步。在新一年中，我一定更加严格地要求自己，积级参加公司的各项活动和学习，从去年的工作中仔细吸取经验，缩小在业务上的差距，让自己今后的工作更加严谨有序，让自己以更踏实的态度为公司的进展作出自己的努力，决不辜负大家对我的期望！同时我也衷心期待领导和前辈能够多多在工作上指导我，在思想上帮助我，我会尽力为公司的进一步进展和壮大发挥自己应有的作用。 最后，我再一次衷心感谢我身边的每一位同事和领导，有了大家这样好同事好领导，在这样的一个优秀的集体里，我信任我们的公司明天会更好！而我们也将收获无限的希望！ 【篇二】个人工作总结 三月份，在深化学习《国家中长期教育改革和进展纲要》、《教育部关于进一步加强中小学老师培训工作的指导意见》、《吉林省教育厅关于落实吉林省促进中小学老师专业进展行动计划开展中小学老师继续教育工作的实施意见》、《教育局xx年度工作要点》以及外地先进的老师队伍培训及管理经验基础上，在主管雷校长撰写的《农安县中小学老师培训“xx”规划》和《农安县中小学老师培训提高三年行动计划》指导下，办公室撰写了《xx年老师教育工作计划》、《农安县第二周期老师专业进展性学校创建活动方案》、《农安县中小学学科骨干老师重新认定方案》、《农安县中小学老师第四届“读书使我成长”征文评选活动方案》以及《农安县中小学学科骨干老师高级研修方案》等。 3月30日上午，在进修学校六楼多媒体会议室组织召开了由全县中小学校业务校长、德育校长及部分骨干班主任参加的“干训师培、德育工作会议”。会上下发了相关文件，并对本年度工作做了具体安排，教育局副书记李春晓、进修学校校长王兆文及副校长雷宏分别强调了做好各项工作的重要意义，提出了明确要求，为今后老师培训工作指明了方向。 根据局工作要求，5月下旬，在校领导的反复指导下，撰写了《农安县中小学老师教育工程实施方案(xx—20 xx)》，工程实施方案共23页，涵盖了老师培训五年工程的总体目标和具体目标、工程体系、实施策略以及相应管理机制与办法。 1、省级学科骨干老师推举工作 8月份，办公室接到《关于做好xx年吉林省中小学幼儿园省级骨干老师认定工作的通知》后，第一时间把文件上传进修学校网站，并通过面对面传达文件精神及本县做法，即：实行基层学校推举申报、办公室对申报老师提交的各种证件进行审核的方式确定省级骨干老师申报人选，确定后向上级部门推举申报。本次省级骨干老师认定工作，我县共推举申报32人，经过市继教办审核后16人完全符合条件，目前16人已参加了省级骨干老师笔试和答辩，进一步的认定程序等市里通知。 2、市级学科骨干老师认定工作 根据长春市教育局下发的长教发53号《关于推举长春市市级学科骨干老师培训对象的通知》要求，3月25日—4月8日，办公室组织开展了“市级学科骨干老师认定”申报工作。针对学校推举的老师，办公室进行了仔细审核，并从各校名额所占比重、学科结构、申报老师年龄特征几方面进行了全面衡量、具体分析，最后确认156人入围，4月8日报送市继教办。经市级骨干审核、笔试，我县中小学共有84名老师被认定为长春市市级骨干老师培训对象，7月17日—7月25日，82名市级骨干老师培训对象按要求参加了省级培训活动，并被正式认定为xx年12月——xx年12月市级学科骨干老师，目前认定公告已上传进修学校网站。 3、县级学科骨干老师认定工作 根据《农安县xx年度中小学学科骨干老师重新认定方案》要求，5月10日，在老师进修学校四楼西会议室组织召开了全县中小学、幼儿园、特教继续教育工作会议，会议强调了骨干老师重新认定工作的重要意义，下发了《xx年度中小学学科骨干老师专业水平测试工作安排》，并对考试规则以及老师准考证的填写做了进一步的说明。5月14日上午，在县实验小学进行了全县中小学共1271名老师参加的骨干老师选拔考试。考试命题严密、组织得力，整个考场秩序井然，学校和参加考试的老师对这次测试活动普遍反映良好。5月21日，老师进修学校组成了15人的阅卷小组和9人的业绩考核小组，利用双休日对本轮骨干老师认定进行双向考核。通过考核以及全面协调，本年度我县中小学共1250名老师被认定为县级学科骨干老师。 【篇三】个人工作总结 经过了三个多月的工作，在工作中发现了很多自身的缺点和不足，就这些方面作此总结，请各位领导及同事们批判指正。 本人的工作的综合能力还有待提高，有以下几点需要提高： 1、工作经验要不断积累：在这几个月的工作中，对公司