计算机组装与维护教案

计算机组装与维修教案 授课班级 课题认识计算机 授课形式课堂 目的要求 知道 1、了解计算机系统的组成 2、了解计算机的发展历史和趋势 3、理解计算机硬件系统的基本知识和软件知识 认识硬件系统各组件 了解硬件系统各组件的用途 硬件系统各组件的用途 练习 重点 难点 教具 授课内容： 微机也称为 PC 机，即个人计算机（Personal Computer） ，简称微机或微电脑。可分为台 式机、便携式（笔记本电脑）和掌上型机等多种类型，目前应用最广泛的是台式机；微 型计算机系统一般分为硬件系统和软件系统。 微型计算机硬件系统组成：主要由主机、显示器、键盘和鼠标等输入输出设备组成，典 型的多媒体计算机硬件系统 计算机由硬件和软件部分构成 软件分：系统软件和应用软件 授课班级 课题 授课形式 认识计算机认识计算机------ 主机及输入输出设备主机及输入输出设备 课堂+实训 机箱内部各元件的认识 目的要求 重点 难点 教具 各元件名称 各元件名称 讲解 授课内容： 主机箱内部包括主板、电源、软盘驱动器、硬盘驱动器、光盘驱动器、内存条，和插在 主板总线扩展槽上的各种功能扩展卡，如显卡、声卡及网卡等 认识输入设备 （1）输入设备是将用户输入的信息转换成计算机可识别的数据的硬件。 （2）常见的输入设备有鼠标、键盘、扫描仪、摄像头、摄像机、数码照相机等。 认识输出设备 （1）输出设备是将计算机计算处理后的信息以用户可以识别的信息输出的硬件。 （2）常见的输出设备有显示器、打印机、音箱等。 授课班级 课题计算机硬件的连接方法 主板---各元件都连接到主板上 授课形式课堂+实训 目的要求 重点 难点 教具 接口名称及所连硬件 接口名称及所连硬件 讲解 授课内容： 微型计算机的硬件连接 微型计算机的硬件连接是指把各外部设备连接在一起，构成一个完整的微机硬件系 统。硬件连接过程中首先观察各设备的接口及对应连接接口的位置，其次要注意各设备 接口的特点和区别，如 15 针的显示接口、PS/2 键盘及鼠标接口、9 针和 25 针串口、25 针并口、声卡接口、USB 设备接口和网卡接口等，还要注意辨别插入方向和连接时用力 适度，避免各接头针脚因用力不当发生弯曲或折断。 插头方向与颜色 微型计算机各类接插件的插头和插座均有一定的方向性，能防止方向接插反，因此 在接插操作时必须先观察插头与插座的方向是否一致。按新工业标准生产的计算机设备 各接口及接头提供了颜色识别，可以根据颜色对应的原则进行连接。 授课班级 课题计算机发展历史 1、现代计算机发展阶段 2、现代计算机发展速度 现代计算机发展阶段 3、现代计算机发展速度 讲解 划分年代标志元器件 授课形式课堂 目的要求 重点 难点 教具 授课内容： 阶段 第一代电脑 第二代电脑 第三代电脑 主要特点 主存储器采用磁鼓，体积大、耗 电量大、运行速度慢、可靠性不高 主存储器采用磁芯，开始使用高 级程序及操作系统，速度提高、体积减小 1946年 电子管 ~1958 年 1958年 晶体管 ~1964 年 1965年中小规模集成主存储器采用半导体存储器，集 成度高、功能增强、价格下降~1971 年电路 电脑走向微型化、人工智能化， 1972 年~至超大规模集成性能大幅度提高，并采用了多媒体技术，具 第四代电脑 今电路有听、说、读、写等功能，为网络化创造了 条件 电脑的发展趋势 （1）巨型化 电脑的巨型化并不是指机器的体积巨大，而是指它具有超强的功能、更大的 容量、更快的速度。它应用于高、精、尖的科学技术事业，如：研究卫星、航天设备等。 （2）网络化 电脑网络把分布在各地的许多电脑用通信线路连接起来，用户可以通过连入 网络中的电脑，共同享用软、硬件资源。 （3）智能化 智能电脑是一种模拟人脑思维的系统，这就是电脑的智能化。它不仅要懂得 人的自然语言，而且还具有判断、决策、分析等高级思维能力。 （4）多媒体化 多媒体是指信息的表现形式（或者说是传播形式） ，如文字、声音、图形、 图像、影视等信息表现。 授课班级 课题6 6 机房认识计算机硬件机房认识计算机硬件 1、找到 CPU 2、找到内存 3、找到硬盘 4、找到电源 各元件的位置 各元件名称 机房计算机 授课形式上机 目的要求 重点 难点 教具 上机内容： 1、找到 CPU 2、找到内存 3、找到硬盘 4、找到电源 5、数据线 授课班级 课题机箱前面版连接线认识 知道各连接线的作用 授课形式上机 目的要求 重点 难点 教具 各连接线的作用 各连接线的接法 机房计算机 上机内容： 认识电源线 POWER SW 认识喇吧线 speaker 认识 reset 复位键 认识硬盘指示灯连接线 H.D.D LED 认识电源指示灯连接线ＰＯＷＥＲＬＥＤ 授课班级 课题CpuCpu 中央处理器中央处理器 授课形式课堂+实训 目的要求 了解中央处理器发展史中的典型产品 认识各型 CPU 对应的插座 掌握检测 CPU 各项性能的方法 掌握检测 CPU 各项性能的方法 中央处理器发展史中的典型产品 讲解 重点 难点 教具 教学内容： 中央处理器 CPU（Central Processing Unit） ，也被称为 MPU（Micro Processing Unit，即微处理器） ， 它是计算机的大脑，能进行算术运算和逻辑运算，对指令进行分析并产生操作和控制信号。 认识 CPU 结构特点 （1）CPU 的内部结构分为控制器、运算器和存储器三个部分，其工作原理可理解为 CPU 将应用 程序发出的指令经过控制器进行分配， 然后被传送到运算器进行处理， 再将处理后的信息存储在存 储器中，供其它应用程序调用。 （2）CPU 外形是一个正方形的片状结构，基板通常采用绿色或褐色的多层电路板，正面中间小小 的硅晶片就是超大规模集成电路的 CPU 核心（英文名 DIE） 。 （3）由于 CPU 在工作时发热量很大，因此通常安装在主板上的 CPU 部分由 CPU 及散热器组成， CPU 散热器如图 3-2 所示。 主频、外频、倍频及三者间的关系 主频=外频×倍频 主频是 CPU 的标称运行频率，外频是系统总线的工作频率，倍频是外频与主频相差的倍数 缓存与 CPU 性能的关系 ①Cache（缓存）分为一级缓存 L1 Cache 和二级缓存 L2 Cache。CPU 硬件由 CPU 内核、L1、L2 两级高速缓存以及相应的辅助电路组成。 ②CPU 内核的工作速度（即主频）与两级缓存的容量和速度是影响CPU 性能的重要因素，理论上 L2 Cache 时钟频率越高，容量越大，CPU 的性能越高。 （3）前端总线频率与 CPU 性能的关系 ①CPU 与北桥芯片间的通道被称为前端总线。 ②其工作频率（即前端总线频率，或称为 FSB）越高，则数据传输率越高。 （4）核心工作电压与 CPU 性能的关系 ①CPU 的核心电压通常在 1.5V 至 1.75V 间。 ②提高核心电压可以提高 CPU 工作频率，其实质是通过提升核心电压来提高 CPU 的信号强度，这 是超频时常采用的一种办法，但这样会使 CPU 发热量增加，因此一般超频时主要考虑超外频或倍 频。 （5）CPU 的制造工艺与 CPU 性