沙盘疗法的介绍

精品文档 沙盘游戏简介沙盘游戏简介 沙盘游戏呈现为一种心理治疗的创造和象征形式，在所营造的 “自由和保护的空间”气氛中，把沙子、水和沙具运用在富有创意的意 象中，便是沙盘游戏之心理治疗的创造和象征模式。 一个系列的各种 沙盘意象， 反映了沙盘游戏者内心深处意识和无意识之间的沟通与对 话，以及由此而激发的治愈过程、身心健康发展以及人格的发展与完 善。 箱庭疗法是分析心理学理论同游戏以及其他心理咨询理论结合 起来的一种心理临床疗法，通过创造的意想和场景来表达自己， 直观 显示内心世界，从而可以绕开咨询中的阻抗。从而可以绕开咨询中的阻抗。 基本上各种心理问题 与心理障碍均可作为此方法的治疗范畴。 作为国外一种成熟的心理治 疗技术,目前在我国也开始得到应用。 箱庭疗法可以作为正常人心理活动投射的体验。 通过摆放沙盘内 的沙具，塑造一个与他（她）内在状态相对应的心理世界，展现出一 个人美妙的心灵花园。 同时它也是针对青少年心理健康教育的一种有 效方法，能够在培养自信与人格、发展想象力和创造力等方面发挥积 极的作用。 作为一种综合性的心理治疗体系， 尤其是作为心理分析技术与艺 术和表现性心理治疗相结合的主流发展之一， 沙盘游戏被广泛地运用 在了心理咨询、心理治疗、 心理教育、人力资愿开发和专业心理分析 的各个领域； 其主要的功能和作用包括： 心理诊断与综合性心理评估； 各种心理压力、紧张与焦虑的缓解；各种心身疾病的专业治疗；综合 。1 欢迎下载 精品文档 性的心理教育技术，心理健康的维护与人格发展，艺术表现与创造力 的培养和生活质量的提高；以及自性化为目标的心性发展与完善。 治疗方法 首先要有一间专门用来进行沙盘游戏的房间，里面放置着沙盘、 人或物的缩微模型以及水罐或其他盛水器具等沙盘游戏的必需物品。 水罐的作用是装一些水，放在沙盘旁边随手可得的地方， 以备需要将 沙弄湿时用。人或物的缩微模型则是一些能代表人、动物、植物或其 他类似的小玩具模型。它们的种类应该比较丰富，能尽量满足沙盘游 戏者的各种需求， 比如能代表各种文化， 无论是东方文明、 西方文明， 还是历史人物、当今潮流， 都应该有相应的模型能给予表现，甚至是 一些史前文化的物品、想象中的动物等等。另外，海陆空的各种交通 工具也应包括在内。 沙盘是一种特殊的装着沙子的供人在上面进行建造活动的盒子， 一般被放在低矮的桌子上。常用的沙盘的大小为7 米长、5．5 米宽、 1．1 米高。它的底和边框被漆成天蓝色，并且能防水，里面装的沙 子大约是盒子高度的一半。 （材料： 沙箱内侧的尺寸为 57*72*7 （cm） ， 外侧涂深颜色或木本色，内侧涂蓝色，是为了使人挖沙子会挖出水， 这种感觉是很重要的。箱庭疗法初期往往使用茶色粗沙、 细沙或白沙 三种，也有时候使用茶钯和白色两种的。 ）一般沙盘游戏室中至少要 配两个沙盘，一个装干沙，一个装湿沙，供来者自由选择。 （一般情 况下我们是不允许来访者随便使用水创作。 因为有的来访者，特别是 。2 欢迎下载 精品文档 有强烈攻击倾向的孩子，往往会将水和沙子弄的满面处都是， 让咨询 者困惑。当然由于让来访者用水，也可能会有意想不到的、颇感兴趣 的表现。因此，有关水的问题可以取决于咨询者的自由判断。 ） 沙盘内部的蓝色在沙游戏中是关键的内容之一， 浅蓝色本身可以 对人的思维过程和行为产生心理以及生理方面的冲击。 蓝色可以用以 代表碧水和蓝天，除了这些象征意义外，蓝色本色还可以被视为一种 “客体”，在沙盘中它提供了一种清晰的视觉呈现。 长方形的沙盘也有其一定的意义。 长方形空间的不平衡性可以产 生紧张、骚动的感觉，使人有要移动和进入的愿望。正方形或圆形产 生平衡静止的感觉， 人们的注意力很容易就汇聚于中心， 缺乏挑战性。 而对于长方形的沙盘， 人们需要上下左右调整自己的位置才能最终找 到其中心[7]。因此，长方形比正方形和圆形能提供更多的探索空间 和更大的挑战性。 人或物的缩微模型陈列在靠墙摆放的一排架子上．可随意取用。 总之．沙盘的大小要能让人目之所及，一眼看到全貌，这有利于集中 和加强人的心理注意力。 沙子和蓝色的底及边框之间要留有具体的空 间。以能挖的深度或建造的高度为标准。同时，提供的各种模型也应 该是便于操作，尤其是能够适合包括儿童在内的被试者的操作。 许多受 Lowenfeld 沙盘治疗的影响的心理学家认为沙子并不重 要，他们不用沙盘而选用桌面。但有调查显示建设性的应用沙子（如 将沙子塑造出创造性的作品） 可增加重要的内容： 提升表达的丰富性， 扩充可供分析的信息，深化创造三维世界的感受。虽然沙子在沙游戏 。3 欢迎下载 精品文档 中作用很大，但因其比较沉重，不宜随身携带，不符合研究所需的灵 活性和方便性，因此诊断和治疗都被限制在比较固定的地点来进行。 沙盘内部的蓝色在沙游戏中是关键的内容之一， 浅蓝色本身可以对人 的思维过程和行为产生心理以及生理方面的冲击。 蓝色可以用以代表 碧水和蓝天，除了这些象征意义外，蓝色本色还可以被视为一种“客 体”，在沙盘中它提供了一种清晰的视觉呈现。 治疗过程：治疗过程： 指示词指示词 面对一个新来的“沙盘游戏者”， 辅导师首先要做的工作是在较短 的时间内让彼此熟悉起来，取得对自己的信任，同时初步了解沙盘游 戏基本状况。然后，辅导师将沙盘游戏者的兴趣逐渐引向沙盘游戏的 材料，并明确告诉他，只要他愿意，他可以自由使用它们，自由建造 头脑中想象出的任何图景。 在实施本技法时，可以做如下的几种指示： 1.“请用沙子和玩具，在箱子里做个什么，做什么都可以” 2.在沙盘上做你想做的，看到哪个玩具在和你说话，你就将它摆 在沙盘上。 3.请你用这些玩具在沙盘上做一个你想要的世界。 4.请把你的手放在沙上，感受它，让心理的感觉涌出来，在沙盘 上去表达这种感觉。 5.请到玩具架上去看看各种玩具， 也许你会在某些玩具上找到一 。4 欢迎下载 精品文档 些摆沙盘的感觉。 记录和提问 沙盘游戏者在玩沙盘游戏的过程中， 辅导师通常要坐在一个离沙 盘较近的地方，以便及时发现其在建造过程式中所泄露出的种种秘 密，但这个地方又不能太近，太近了会干扰建造过程。在沙盘游戏完 成之前，辅导师最好不要插话，不要问问题，也不要发表自己的个人 意见。只是静静的观看。当沙盘游戏完成之后，辅导师要询每一个形 象具体代表什么，或提出一些其它问题。有的来访者会一边解释一边 摆放、对此都应予以记录。放玩具的顺序也要记录下来。 既然一个沙盘布景出现了， 对它任何进一步的讨论都自然会围绕 着对主题或扩展主题的举展开。面对这些带有积极想象的创造性过 程，深入的分析理解往往比直接的解释、判断更重要。汉德森曾恰当 的描绘了这种寻求领悟的态度， 认为它介于朋友之间互相分享经历的 态度与一个具有神话学知识的注解者工作时的专业态度之间。当然， 从严格意义上来说，面对某一个具体的沙盘布景，只有那些沙盘创造 者才真正知道它所意味的到底是什么， 以及这种游戏体验到底意味着 什么、 有什么样的感觉等等。 因而， 作为一个沙盘游戏的心理辅导师， 仅仅当好一个观察者是不够的，还应该尝试做一个参与者。 （1）整个沙盘游戏过程是个案对自己内心世界探索和表达的过