幼儿园大班《蝴蝶》教案

下载后可任意编辑 幼儿园大班《蝴蝶》教案 活动目标： 1．了解蝴蝶的形态，能用三角折剪的方法进行剪纸。 2．能在纸上画下蝴蝶的轮廓，运用对折镂空的方法剪下蝴蝶的花纹。 3．提高动手能力，感受剪纸活动的乐趣。 4．培育幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间沟通。 5．感受作品的美感。 活动重点： 了解蝴蝶的形态，能用三角折剪的方法进行剪纸。 活动难点： 能在纸上画下蝴蝶的轮廓，运用对折镂空的方法剪下蝴蝶的花纹。 活动准备： 蝴蝶图片、正方形手工纸、范作、剪刀、铅笔、自制的步骤图。 活动过程： 一、谜语导入 1．我们每个小朋友都有一双能干的小手，今日老师就要带小朋友用能干的小手剪一个非常好看的图案，是什么呢？现在请小朋友猜一个谜语：头上两触头，身穿花花衣，飞在花丛中，欢乐把舞跳。 2．对，这个谜底就是蝴蝶。蝴蝶是一种非常美丽的昆虫。 3．那蝴蝶长的什么样子呢？我们一起来看一看。 4．出示蝴蝶图片，引导幼儿观察蝴蝶的外形，了解蝴蝶的姿态。 5．今日俞老师还给你们带来了剪纸蝴蝶，让我们一起来看一看它是怎么做的。 二、老师示范讲解 1．老师出示已剪好的蝴蝶，你们看，这只蝴蝶是怎么做出来的？ 2．老师介绍操作材料，讲解制作步骤。 3．老师示范蝴蝶的做法，边示范边出示步骤图。 4．首先取一张彩纸用三角折剪的方法折好，然后在打开的地方画下蝴蝶的一半轮廓，接着沿着轮廓剪下图形，在蝴蝶的花纹处对折并进行镂空，最后把剪好的蝴蝶打开，一只美丽的蝴蝶就完成了。 三、幼儿操作 1．老师提操作要求：提醒幼儿不乱扔废纸，将剪下的废纸扔进垃圾桶。 2．幼儿操作，老师观察指导。 3．帮助有困难的幼儿进行制作。 4．指导个别幼儿运用对折镂空的方法剪蝴蝶上的花纹。 四、展示与评价 1．引导幼儿将剪好的蝴蝶布置在黑板上，互相欣赏与评价。 2．幼儿互相沟通，说一说自己喜爱哪一只蝴蝶，为什么。 活动反思： 本次活动的重点是引导幼儿用三角折剪的方法学剪蝴蝶。活动中，由于幼儿已经学过三角折法，对于折的技能大部分幼儿还是掌握得比较好的。在操作环节中，我发现大部分幼儿一开始不怎么会画蝴蝶，通过指导后，幼儿掌握了画蝴蝶的方法，但还是存在着个别幼儿画的蝴蝶不过形象，分析原因，由于我们是混龄班，存在着个体差异，此外，我觉得是因为课前没有让幼儿先画一画蝴蝶，课前准备还不够充分，在这方面自己的确没有考虑周到。不过，值得欣慰的是，最后的活动效果还是不错的，大部分幼儿还是学会了剪蝴蝶，达到了活动目标。