幼儿园大班音乐教案《火车司机》含反思

下载后可任意编辑 幼儿园大班音乐教案《火车司机》含反思 活动目标： 1、通过律动游戏，让幼儿探究和发掘身体造型、动作的可能性。 2、让幼儿在即兴创作中培育幼儿稳定的节奏感觉。 3、鼓舞幼儿大胆表现自己。 4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。 5、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。 活动准备： 音乐、幼儿已经学会演唱歌曲。 活动过程： 1、开火车进场，围圆坐下。 师：欢乐小火车出发喽。 2、复习歌曲：火车司机 引导幼儿边唱边做动作。 师：火车到站了，让我们坐下来休息一会。小司机们，让我们一起来唱一首歌，怎么样？ 老师起音。 3、听音乐，让幼儿感受音乐的风格。 老师唱前面的部分。 师：我这里有一首非常好听的曲子，你们想不想听一下？ 幼儿欣赏乐曲。 师：这是一首英文歌曲，说的就是火车司机的故事，也就是我教你们唱的那首歌。 4、老师介绍游戏规则，并几名幼儿配合示范。 师：今日，我们要来玩个游戏，怎么玩呢？我要请几个小朋友配合一下。 请几名幼儿到前面，老师指导他们示范。 提问：你们觉得他们表演得怎么样？ 师幼共同评价。 5、请几名幼儿来示范。 师：刚才看明白了没有？那我再请几个小朋友来试一下。 6、幼儿自由组合，进行练习。 7、听音乐，完整练习。 引导幼儿根据节奏进行。 指出不足。 8、组成新的.火车再次练习。 教学反思： 在活动中，我为了避开孩子从头唱到尾，在解决难点四分音符与感情技巧处理部分，我采纳了谈话的方法，让孩子略微休息了一会，使活动能够动静结合，孩子们的表现基本上完成了我预设的目标。当然了，本次活动还有很多不足的地方，希望各位老师和专家多加指点。