河北衡水中学学习汇报

——赴河北省衡水中学学习汇报 在衡水中学没有人会注意你废寝忘食，因为在这里永远能找 得到比你勤奋的人！ ——题记 如果不是亲临校园，你仍对它创造的一项项高考奇迹心怀质疑； 如果不是亲眼所见，你仍欣喜于自己取得的点滴成绩，实为井底之蛙； 如果不是亲身感悟，你不会明白，教育的真谛是让每一个孩子都能成 功。 2011 年 10 月 20 日， 受李秀芬校长指派， 我与我校副校长赵小伟、 初三年级主任李志民一行三人怀着近乎迫切和虔诚的心情踏上了远赴 河北衡水中学的征程。在外学习的10 天的时间里，我们采用夜间赶路 白天学习的方式先后驻足了河北衡水中学（仅有两天开放日） 、山东杜 朗口中学、广文中学、文华中学、昌乐二中、即墨二十八中等六所名 校，收获颇丰。而其中，河北衡水中学带给我的更是终身的震撼和影 响…… 河北衡水是一座经济不很发达的地级城市，衡水中学已经成为它 最亮的一张名片。连续 12 年蝉联河北省高考冠军。2010 年高考有 78 人考入清华北大 （河北省一共 102 人） ， 其中有两名河北省文理科状元； 2011 年高考有 69 人考入清华北大， 12 名香港大学，2 名美国大学，1 名中国科技大学少年班，其中有两名河北省文理科状元，高考总分超 过 600 的有 2074 人（内蒙为 311 人） 。对于人们给予它的赞誉：创造 了“教育的神话” ， “撑起了中国基础教育的一片蓝天” ， “是全国基础 教育的一面旗帜”等，我深表赞同！对于原定仅限1400 人的会议，参 加人数却达到 2600 多人（每人会务费 420 元，一天收入百万以上） ， 不得不增设两个分会场，更是令人为之惊叹！ 一、从外观审视衡水一、从外观审视衡水 衡水中学学校外墙很旧，沿途均用喷绘覆盖，内容是学校历年来 获得的荣誉。 它们的校门不大， 最吸引眼球的是在校门北侧悬挂的 2011 年高考成绩，重点介绍的是今年考上清华北大的69 名学生。有个人照 片以及张文茂校长和他们的合影（看得出衡水中学追求的是内涵，注 重的是激励） 。南侧悬挂的是学校开展的精品德育活动，如 80 华里远 足、18 岁成人仪式等。 大门周围五百米没有一家饭店但有三家眼镜店。 进入校门时需出示学习证，有六个年龄在 50 岁以上的保卫在严格检查 （大部分是合同工，聘的是公安退休人员或退伍军人） ，有一个人没有 学习证硬闯，被拦了下来，双方激烈的吵了半天，会议开幕时才发现 那个人就坐在主席台上，原来是来参加会议的衡水市政府副秘书长。 走进校园，扑面而来的是浓厚的校园文化气息，楼前、甬路、花 园、操场，只要适宜的地方都张贴着各种内容的宣传写真。大门处写 着：跨出校门一步，肩负衡中荣辱。甬路两边设置了近百幅宣传板， 其中有陈至立、彭佩云、李肇星等国家领导人的题词，也有清华、北 大等全国重点大学校长贺词，其它的主要有宣传学校办学理念、年级 调研考试学生成绩、年级组建设、备课组教研活动等等。学校的楼房 都起了名字，如：明志楼、揽月楼、莘元馆等。学校大门正对着的楼 房外墙，有一块很大的电子屏幕，滚动播送着学校宣传片，充满着浓 郁的现代化气息。学校报告厅在莘元馆，能容纳近两千人，主席台背 景也是电子屏，装修现代化，两侧书写着：让人生因服务人民而壮丽， 让青春因报效祖国而永恒。甬道边站着的是负责接待的学生，校服的 背面印着学校校训：追求卓越！他们均为各班的团支部书记（中考成 绩相当优秀， 都是将来的清华北大生啊） ， 随时回答参观者提出的问题， 经过与他们交谈，感觉他们内心很自豪，也很自信。 整个校园整洁、安静、有序，置身其中，你会感觉文化无处不在， 文化有形有色，理想、信心、毅力，竞争、合作、卓越，拼搏、奋斗、 超越，成了文化的主旋律，时刻撞击着参观者的心灵，使每个参观者 的脚步不能停止。置身其中，凡是来学习的人都会有一种办学激情的 冲动、一种教书育人的责任、一种提高质量的担当。 二、激情燃烧是衡水中学成功的内力。二、激情燃烧是衡水中学成功的内力。 精神！精神！还是精神！在衡水中学，给人印象最深的，是那种 积极向上的精神，永不服输的志气，永争第一的霸气。感觉校园里的 每一个人都被洗脑了，学习学的狠，教学教的狂，时时透露出忘我的 精、气、神，在衡水中学没有人会注意你的废寝忘食，因为在衡水中 永远能找得到比你勤奋的人。那种士气，真的催人奋进，那种不可战 胜的意志像幽灵般地使人有一种毛骨悚然的感觉，这种精神正是衡水 - 1 - 中学的灵魂。 1、让人震撼的课间操。 有人评论说，如果你不知道是如何输给衡水的，去看一看他们的 课间操你就能找到答案。衡水中学的课间操，堪称一流，在跑操前的 等待时间内，学生无一喧哗，人人都在看手中的书本，站在自己位置 大声背诵或阅读。学生队伍站的很密集，跑步时俨然是一个整体，步 调一致，步伐整齐，口号响亮，响彻云霄，令人振奋。口号内容很大 气，如脚踏实地，分秒必争，顽强拼搏，我必成功 ！卧虎藏龙，天地 英雄，246 班，笑傲衡中！还有比较实际的，如脚踏实地,我要争气, 不上大学,回家种地等等。 2、让人难以想象的竞争氛围。 “两眼一睁， 开始竞争” ， 这是衡中流传的一句口头禅。 诚如是， 衡水中学的学生从宿舍到班级、从班级到食堂，从班级到操场甚至课 间上厕所都是一路小跑，争的是谁能节省时间，我感觉这就像是在延 长生命。看到近 8000 名学生一路小跑来来往往的场面，真让人震撼！ 虽然学校已加以限制，但学生已形成习惯。跑着进教室，争的是提前 进入学习状态；课堂争的是谁思维敏捷；自习时争的是学习效率；学 生之间、宿舍之间、小组之间、班级之间，凡是学校提倡的，事事时 时处处充满竞争；班与班之间，学生与学生之间都开展了PK 赛，学校 还开展“十大学星”评选、宿舍文化大赛等系列活动，来培养学生的 竞争意识。 3、让学生振奋的榜样激励。 校园内到处可见制作精美的激励性标语，高三教学楼楼门外树立 着今年高考的河北省高考“状元牌” ，有学生照片、自拟的格言、衡中 感悟等。69 名考上清华北大的学生照片分布在学生每天必经甬路的两 侧，时时激励着全校学生。为了鼓舞学生士气，每学期的第一次升旗 仪式，都请天安门国旗队中队长升旗并做国旗下讲话。也正是这种无 形的激励，让衡中学子埋头书卷、勇争第一，今年，学校张榜公布的 2012 年高考状元希望之星就达 10 人以上，北大清华希望之星达 100 多人。 4、自习很多，但其自学效率让人深思。 - 2 - 衡水中学的自习分为学科自习和公共自习，公共自习任何教师不 准进教室辅导，目的是让学生“自我反思和自我整理” 。在学生自主学 习的基础上，每节自习最后拿出 7 分钟时间作为学生合作学习时间， 学生可以自由讨论、辩论甚至争论；把每节自习当成考试对待，把每 次考试当成高考对待，真正做到“自习考试化，考试高考化，高考平 时化” 。 三、团队意识和公平的工作氛围是衡水成功的推动力。三、团队意识和公平的工作氛围是衡水成功的推动力。 管理就是沟通、服务和引领，要少管多理，重在理顺清理工作思 路。在衡水中学，主要有两个重要的管理实体，即年级管理实体和学 科教研实体。实行“高站位决策，低重心运行，近距离服务，走动式 管理”的运行模式，形