定边县幼儿园活动载体设计方案大一班

定边县幼儿园活动载体设计方案 日期： 年 月 日 名 称 类别(五大领域) 适宜儿童 编花篮 健康 大班 目 标 1、锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力。 2、通过游戏提高孩子们的合作能力，培养他们互相协调、团结友爱的精神 场地(场景) 材料准备 《健康歌》光盘、一块平坦的场地。 过 程 播放《健康歌》，幼儿随着《健康歌》的音乐在教师的指导下做热身运动。 二、 游戏指导 游戏玩法： 孩子们先手拉手站好，其中一名孩子将自己的一只腿放在旁边两孩子的手上，单腿站立，然后，孩子依次将自己的一条腿放在另一小孩的腿上，所有孩子将腿搭好后，最先那个孩子的腿放在最后一名孩子的腿上，开始游戏，边单腿跳边唱儿歌：“编、编、编花篮，花篮里面有小孩，小孩的名字叫花篮”。 规 则 游戏规则： 1、参与游戏的人数在三人以上。 2、若有一个小孩的腿掉下来了，游戏必须重新开始。 三、 放松活动 幼儿在音乐的伴奏下，活动活动四肢，使身体完全放松。 反 思 播放《健康歌》，幼儿随着《健康歌》的音乐在教师的指导下做热身运动 定边县幼儿园活动载体设计方案 日期： 年 月 日 名 称 类别(五大领域) 适宜儿童 两人三足 健康 大班 目 标 1.锻炼下肢力量，发展身体的协调性和平衡性。 2.学会合作、协商。 场地(场景) 材料准备 皮筋、平衡凳、轮胎、音乐（热身、放松）一块平坦的场地。 过 程 一、音乐热身 跟音乐互动身体关节，重点活动下肢关节 二、出示皮筋，引出游戏名称。 1.幼儿自由俩俩结合，用皮筋绑在一起，试着走一走。在走的过程中，注意走得好的。 2.教师小结，引导幼儿为什么有的小伙伴走的好，不摔跤。让幼儿知道要协商，喊标语一起走，节奏、脚步统一。 三、分两组赛，闯关。 1.第一关，小伙伴自由提成两组，看哪组走的快。 2.第二关，加大难度，从低到高放置平衡凳。让幼儿一只脚在上一只脚在下走过平衡凳。 3.第三关，所有放置轮胎。每组投放8个轮胎，一只脚在轮胎里面，一只脚在轮胎外面走过去。 4.第四关，规定幼儿协商好，一只脚在轮胎里面，一只脚在轮胎外面，一起跳过轮胎。 四、音乐放松 跟小伙伴坐在地上互相捶捶腿，蹬自行车，抱一抱拍拍后背。 规 则 1.幼儿自由俩俩结合，用皮筋绑在一起，试着走一走。在走的过程中，注意走得好的。 2.教师小结，引导幼儿为什么有的小伙伴走的好，不摔跤。让幼儿知道要协商，喊标语一起走，节奏、脚步统一。 反 思 定边县幼儿园活动载体设计方案 日期： 年 月 日 名 称 类别(五大领域) 适宜儿童 长凳游戏发 健康 大班 目 标 1.运用长凳游戏发展幼儿的平衡、钻爬、攀登能力，让幼儿尝试和探索从高处往下跳的技能，提高灵敏性、协调性。 2.培养幼儿勇敢、果断、互相帮助、临危不惧的良好品质和自我选择、积极参与锻炼并在活动中积极动脑的意识与能力。 场地(场景) 材料准备 木制长凳8条、海棉垫2块、塑料弧形积木8个、录音机、磁带 过 程 1.幼儿进场，四散站立；在音乐伴奏声中师生一起做热身操。 2.教师把活动器材一长凳介绍给幼儿：“长凳是用来坐的，可今天我们要用长凳做各种有趣的活动。“激发幼儿活动的爱好。 3.鼓励幼儿自由探索长凳的各种玩法，并及时请幼儿示范自己的玩法。 4.带领幼儿进行各种钻爬游戏。 ①爬过“地道“--长凳横向间隔2米左右摆成一排，从长凳下爬过。 ②钻过各层“地道“--将长凳两个两个叠起来，从凳子间隙中爬过。 ③爬过“暗道“--将长凳并拢，从长凳下爬过后站到凳子上。 ④开“火下“--将长凳横向间隔0.5米左右摆成一排，请幼儿肩搭肩从睦凳上迂回走过。 5.过“桥“游戏让幼儿自我选择从纵向放置的一个长凳、两个并排的长凳、两个并排但左右分开的长凳上用各种方法走过“桥“。然后从一旁的塑料弧形积木拼成的“弯曲桥“上走同来。 6.将两个长凳替在一起，让幼儿走过桥，从桥上跳下。然后从塑料弧形积小拼成的 “弯曲桥“上走回来。 7.教师将幼儿集中起来，示范从桥上往下跳的对的姿势，讲解方法和要领：屈膝摆臂向上跳，前脚掌着地，屈膝缓冲，身体下蹲。然后幼儿继续练习。 8．将二个长凳叠起来并铺好海棉垫，让幼儿自己爬上凳子走过“桥“并从“桥“上跳到垫子上。然后从一旁的塑料弧形积木拼成的“起伏桥“走同来。 9.视幼儿情况逐渐增长“桥“的高度，鼓励幼儿尝试从桥上走过并跳下。 规 则 屈膝摆臂向上跳，前脚掌着地，屈膝缓冲，身体下蹲。然后幼儿继续练习。 反 思 定边县幼儿园活动载体设计方案 日期： 年 月 日 名 称 类别(五大领域) 适宜儿童 寻 宝 科学 大班 目 标 （1）能提出问题“什么地方有什么东西？“ （2）在提出问题后，可以迅速反映出问题的答案。 场地(场景) 材料准备 （1）藏宝图路线图 （2）两种大小的不同颜色的圆片若干 过 程 开始游戏，每个幼儿先拍手两次，再拍桌子两次，反复做动作。一方面一个幼儿开始提出问题（如：花园里面有什么花？），幼儿开始按照顺时针方向开始回答，回答的内容不能反复，回答的速度越来越快，对于迟疑的幼儿倒数5秒还没回答出来的，视为游戏失败，失败的幼儿在藏宝路线图上相应的颜色的圆片就不能前进，其余成功的幼儿则可以在藏宝路线图上前进一步；游戏继续开始，上一轮失败的幼儿开始提问，反复游戏，直到到达藏宝路线图的终点，游戏结束。先到达的幼儿给予奖励。 规 则 参与游戏的幼儿围成一个圆圈，每个幼儿身上贴上一个不同颜色的大圆片，其相相应的颜色的小圆片都贴在藏宝路线图的起点。 反 思 在这个游戏过程中，当幼儿到达藏宝图的某些地方时，可以启动路旁的房门，在房子里面找到拼图的一小块儿，当到达终点时，收齐了所有的拼图，幼儿合作将拼图拼好，按照拼图的指示，在活动室里找到宝箱。 定边县幼儿园活动载体设计方案 日期： 年 月 日 名 称 类别(五大领域) 适宜儿童 跨大步 健康 大班 目 标 1、锻炼幼儿下肢力量及灵活性，培养幼儿合作精神。 2、教会幼儿跨大步的传统玩法，培养幼儿竞争意识 场地(场景) 材料准备 50米场地 起跑线 终点线 过