冀教版小学四年级下册数学《分数的意义》教案
冀教版小学四年级下册数学《分数的意义》教案 桂平市大湾镇中心小学 陆焕兰 知识目标:使学生了解分数的产生,认识单位“1”,理解分数的意义, 能说明一个分数所表示的实际意义。 能力目标:培养学生的分析、综合和抽象、概括等能力。 情感目标:在学习的过程中让学生经历丰富的(合作、成功、失败、 兴趣、愉悦)情感体验。 教学重点:分数的意义。 教学难点:认识单位“T,能说明一个分数所表示的实际意义。 教具:多媒体课件16颗糖果 学具:4个苹果、8条鱼、12粒棋子、16根小棒 练习纸一张 教学过程: 一、谈话激趣 1、同学们,上课之前让我们来轻松一下,老师这儿有两幅非常有趣 的图片,请大家一起来欣赏。你看见了什么? 2、这真是太神奇了,果真是“横看成岭侧成 同一个事物,观察的角度不同发现也不同。 二、导入新课 1、出示:4个苹果,6面小旗,1个饼半个饼。 说一说这些东西可以用哪个数来表示?半个饼为什么可以用1/2来表 示? 2、关于分数,你已经了解了哪些知识? 3、用已有知识表zK 1/4 师:请你根据已有知识,用喜欢的方法,在纸上画图表示出1/4。 交流并板书:把()平均分成4份,每份是它的1/4。 师:大家把一个物体或一个计量单位平均分成了 4份,每份是它的 1/4,除了用这种方法,你还能用其他方法表示出1/4吗? 三、自主探究 1、那如果我把其他物体平均分,也能得到1/4吗?(能) 老师给大家提供了一些操作材料,有4个苹果,8条鱼,12颗棋子, 16根小棒,小组长给每人分配好材料,动手试一试吧学生操作一交 流 过渡:12颗棋子平均分成4份,每分是它的1/4, 1份有几颗棋子? (3颗)2份是它的几分之几呢? (2/4)