四六级超强写作讲义!!!
四六级超强写作讲义!!! 大学英语写作 写作评分标准 (一)作文评分原则 1. 2. 3. CET是检查考生是否达到大学英语教学大纲规定的六级教学要求,对作文的评判应以 此要求为准则。CET作文题采用总体评分(Global Scoring)方法。阅卷人员就总的印象 给出奖励分(Reward Scores),而不是按语言点从内容和语言两个方面对作文进行综合评 判。内容和语言是一个统一体,作文应表达题目所规定的内容,而内容要通的错误数目扣 分。过语言来表达。要考虑作文是否切题,是否充分表达思想,也要考虑是否用英语清 楚而确切地表达思想,也就是要考虑语言上的错误是否造成理解上的障碍。 4. (二)作文评分标准 1. 本题满分为15分。 2. 阅卷标准共分五等:2分、5分、8分、11分及14分。各有标准样卷一至二份。 3. 阅卷人员根据阅卷标准,对照样卷评分,若认为与某一分数(如8分)相似,即定 为该分数(即8分),若认为稍优或稍劣于该分数,即可加一分(即9分)或减一分(即 7分),但不得加或减半分。 4. 评分标准: 2分,”,条理不清,思路紊乱,语言支离破碎或大部分句子均有错误,且多数为严重错 误。 5分,”,基本切题。表达思想不清楚,连贯性差。有较多的严重语言错误。 8分,”,基本切题。有些地方表达思想不够清楚,文字勉强连贯;语言错误相当多,其中 有一些是严重错误。 11分,,,,切题。表达思想清楚,文字连贯,但有少量语言错误。 14分,,,,切题。表达思想清楚,文字通顺,连贯性好。基木上无语言错误,仅有个别小 错。 [注:白卷,作交与题目毫不相关,或只有几个孤立的词而无法表达思想,则给0分。] 字数不足应酌情扣分 避免趋中倾向。该给高分的给高分,包括满分;该给低分的给低分,包括0分,一名阅 卷人员在所阅的全部作文卷中不应只给中间的几种分数。 [注:] 2. 写作原则1.如题目中给出主题句,起始句,结束句,均不得计入所写字数 规定内 容未写全者,按比例扣分。 1多用长句,少用短句,适当加入几句结构较复杂的句子。 2写好第一句话。这样容易给阅卷者留下一个好印象,最好能用上一个复句,里面要用 上2-3个难的单词或词组。3结构要清晰。我建议使用四段式,第一段综述,第二、三 段分述,第四段做总结,二、三段是重点。 4多用连接性的词组或单词。如first, second, moreover, for one thing. . for another, on the one hand on the other hand等等。可以把它们置于段首或文中比 较显著的位置,这样会使文章更具条理性。 5注意结尾的时候要点题,把自己的观点明确说出来。 6文章不要写得太长,这样容易引起阅卷者的反感。 7词汇的使用上请多用六级词汇,以区别于四级。 8如有可能,适当加上一两句名言或是谚语,以显示你见识的广博。 第二部分模仿和语言包装 模仿和学用漂亮和地道的英语表达法或句型并不是可耻的事。地道的英语不应是你用学 过的词汇和语法规则按某个意思苦苦思索造出来的,地道的英语应是你把英美人对这个意 思的习惯说法用到你自己的文章上来的。该讲义收集了论说交常用的一些句型,与六级考 试的一些文章结构模式;希望同学们能以此为依据,Practice makes perfect,达到熟能 生巧的境界,从而在六级考试作文部分获得理想的分数! 记忆重要可替代词汇创造写作中的闪光点★★★★ 人:individuals, characters, folks 代替(people , persons) 积极的/好的:positive, favorable, rosy(美好的),promising (有希望的), perfect, pleasurable , excellent, outstanding 代替 good 消极的/有害的:have adverse (influences/impacts) on sth. /sb, dreadful, unfavorable, poor, adverse (有害的)代替bad如果bad做表语,可以有be less impressive代替eg. An army of college students indulge themselves in playing games, enjoying romance with girls/boys or killing time passively in their dorms. When it approaches to graduation , as a result, they find their academic records are less impressive. 越来越:be increasingly + adj. , be on the rise, the growing number of 许多:(an army of, an ocean of, a sea of, a multitude of/ a host of/a number of , many, if not most)代替 many.注:M many, if not most 一定要小心,many 后一定 要有词。 Eg. Many individuals, if not most, harbor the idea that,,.同理 用 most, if not all,代替 most. 一些:a slice of, quiet a few , several 代替 some 人们认为:harbor the idea that, take the attitude that / it is generally/widely believed/held/agreed/ acknowledged that § think 弓|起人们注 意:claim call/attract general/public/world attention/pub1icity to the issue of sth. 带来利益/好处:reap huge fruits, It s fruitful/productive/rewarding that… 代替 get much benefit 顾客:shopper, client, consumer, purchaser,代替 customer 吸弓I: sth appeals to sb, sth rts a tremendous fascination on sb 代替 sb take interest in 随着。o o 的发展/提高:Coincident with the advancement/acce 1 eration of ,,非 常地道的词汇,表达“与,,一致”的意思,替换With ,, 发展:Advancement 替换 development 进入/走进:Pour into ( flood into / swarm into