四六级超强写作讲义!!!

四六级超强写作讲义 大学英语写作 写作评分标准 （一）作文评分原则 1. 2. 3. CET是检查考生是否达到大学英语教学大纲规定的六级教学要求，对作文的评判应以 此要求为准则。CET作文题采用总体评分（Global Scoring）方法。阅卷人员就总的印象 给出奖励分（Reward Scores），而不是按语言点从内容和语言两个方面对作文进行综合评 判。内容和语言是一个统一体，作文应表达题目所规定的内容，而内容要通的错误数目扣 分。过语言来表达。要考虑作文是否切题，是否充分表达思想，也要考虑是否用英语清 楚而确切地表达思想，也就是要考虑语言上的错误是否造成理解上的障碍。 4. （二）作文评分标准 1. 本题满分为15分。 2. 阅卷标准共分五等2分、5分、8分、11分及14分。各有标准样卷一至二份。 3. 阅卷人员根据阅卷标准，对照样卷评分，若认为与某一分数（如8分）相似，即定 为该分数（即8分），若认为稍优或稍劣于该分数，即可加一分（即9分）或减一分（即 7分），但不得加或减半分。 4. 评分标准 2分,”，条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或大部分句子均有错误，且多数为严重错 误。 5分,”，基本切题。表达思想不清楚，连贯性差。有较多的严重语言错误。 8分,”，基本切题。有些地方表达思想不够清楚，文字勉强连贯；语言错误相当多，其中 有一些是严重错误。 11分,,,,切题。表达思想清楚，文字连贯，但有少量语言错误。 14分,,,,切题。表达思想清楚，文字通顺，连贯性好。基木上无语言错误，仅有个别小 错。 ［注白卷，作交与题目毫不相关，或只有几个孤立的词而无法表达思想，则给0分。］ 字数不足应酌情扣分 避免趋中倾向。该给高分的给高分，包括满分；该给低分的给低分，包括0分，一名阅 卷人员在所阅的全部作文卷中不应只给中间的几种分数。 ［注］ 2. 写作原则1.如题目中给出主题句，起始句，结束句，均不得计入所写字数 规定内 容未写全者，按比例扣分。 1多用长句，少用短句，适当加入几句结构较复杂的句子。 2写好第一句话。这样容易给阅卷者留下一个好印象，最好能用上一个复句，里面要用 上2-3个难的单词或词组。3结构要清晰。我建议使用四段式，第一段综述，第二、三 段分述，第四段做总结，二、三段是重点。 4多用连接性的词组或单词。如first, second, moreover, for one thing. .. . for another, on the one hand.... on the other hand等等。可以把它们置于段首或文中比 较显著的位置，这样会使文章更具条理性。 5注意结尾的时候要点题，把自己的观点明确说出来。 6文章不要写得太长，这样容易引起阅卷者的反感。 7词汇的使用上请多用六级词汇，以区别于四级。 8如有可能，适当加上一两句名言或是谚语，以显示你见识的广博。 第二部分模仿和语言包装 模仿和学用漂亮和地道的英语表达法或句型并不是可耻的事。地道的英语不应是你用学 过的词汇和语法规则按某个意思苦苦思索造出来的，地道的英语应是你把英美人对这个意 思的习惯说法用到你自己的文章上来的。该讲义收集了论说交常用的一些句型，与六级考 试的一些文章结构模式；希望同学们能以此为依据，Practice makes perfect,达到熟能 生巧的境界，从而在六级考试作文部分获得理想的分数 记忆重要可替代词汇创造写作中的闪光点★★★★ 人individuals, characters, folks 代替people , persons 积极的/好的positive, favorable, rosy美好的，promising 有希望的， perfect, pleasurable , excellent, outstanding 代替 good 消极的/有害的have adverse influences/impacts on sth. /sb, dreadful, unfavorable, poor, adverse 有害的代替bad如果bad做表语，可以有be less impressive代替eg. An army of college students indulge themselves in playing games, enjoying romance with girls/boys or killing time passively in their dorms. When it approaches to graduation , as a result, they find their academic records are less impressive. 越来越be increasingly adj. , be on the rise, the growing number of 许多an army of, an ocean of, a sea of, a multitude of/ a host of/a number of , many, if not most代替 many.注M many, if not most 一定要小心，many 后一定 要有词。 Eg. Many individuals, if not most, harbor the idea that,,.同理 用 most, if not all，代替 most. 一些a slice of, quiet a few , several 代替 some 人们认为harbor the idea that, take the attitude that / it is generally/widely believed/held/agreed/ acknowledged that think 弓|起人们注 意claim call/attract general/public/world attention/pub1icity to the issue of sth. 带来利益/好处reap huge fruits, It s fruitful/productive/rewarding that 代替 get much benefit 顾客shopper, client, consumer, purchaser,代替 customer 吸弓I sth appeals to sb, sth rts a tremendous fascination on sb 代替 sb take interest in 随着。o o 的发展/提高Coincident with the advancement/acce 1 eration of ,,非 常地道的词汇，表达“与,，一致”的意思，替换With ,, 发展Advancement 替换 development 进入/走进Pour into flood into / swarm into