家庭蒙台梭利教育-感官
家庭蒙台梭利教化 蒙台梭利感官 1. 分类嬉戏 目的: 通过品尝,对干果和水果食品进展分类。 道具: 干果拼盘〔快乐果、榛字、杏仁〕,水果拼盘〔草莓、葡萄、橘子〕,眼罩一个,牙签假设干。 要点: 1、讲干果、水果拼盘放在桌子上,引导孩子分类品尝,并说出味道和名称。 2、戴上眼罩,家长任取一种干果或水果,放入孩子口中。让孩子品尝后,说出干果或水果的名称及类别,如:“我吃得是橘子,橘子是水果〞。 提示: 要主动帮助孩子相识事物,并适时予以激励。 蒙氏心语: 感官训练可以培育敏锐的视察者,适应现在的文明时代,更能实现的应用于日常生活中。 2. 认蛋嬉戏 目的: 通过味觉,识别各种蛋的味道及相识名称。 道具: 鹌鹑蛋、鸡蛋、咸鸭蛋各1个,盘子3个,刀子一把。 要点: 1、鹌鹑蛋、鸡蛋、咸鸭蛋各1个,分别放在三个盘中。向孩子介绍每种蛋的名称。 2、分别剥开三种蛋进展品尝,感知蛋的味道。 3、把三种蛋切块并混放在一盘中,请孩子任取一块品尝,品尝后请孩子说出蛋的名称 提示: 进展品尝蛋与相识相应字下的活动。 蒙氏心语: 我们不能回到生命的初期,而在敏感时期获得的学问、实力将恒久留在我们的生命里。 3. 吃饼干 目的: 通过味觉,识别不同味道的饼干,并能够说知名称相识相应的字卡。 道具: 牛奶饼干、巧克力饼干、咸味饼干各一盘,相应字卡各一张。 要点: 1、请孩子品尝牛奶饼干、巧克力饼干、咸味饼干后,引导孩子相识饼干的名称。 2、请孩子品尝三种饼干,并说知名称。 3、混放三种饼干,请孩子任取一种。品尝后,说出饼干名称病相识相应字卡。 提示: 增加或更换饼干的品种进展活动。 蒙氏心语: 一个人的幼儿时期,其实就是一种不断习得实力的过程。这个周期性的刺激,将带给儿童无限的快乐与乐趣。 4. 找牙膏 目的: 通过嗅觉,能在几种物品种中找出牙膏。 道具: 牙膏、护肤霜、洗发膏的瓶盖各一个,眼罩一个。 要点: 1、拿出牙膏的萍钙,让孩子闻味儿并记住名称。 2、把装有牙膏、护肤霜、洗发膏的瓶盖同时放于桌子上,让孩子带上眼罩,逐一去闻三种物品,并找出牙膏。 提示: 1、牙膏、护肤霜、洗发膏最好为同一颜色。 2、变换物品的种类,让孩子通过嗅觉去识别。 蒙氏心语: 当我们把羁绊孩子的人为事物,以及自以为是用来训诲孩子规则的暴力放置一旁时,我们就会望见孩子崭新的一面。 5. 水果与写字 目的: 通过嗅觉,识别水果并记住名称及相应字卡 道具: 菠萝、苹果、桃、橙子等果肉假设干,果盘4个,字卡一套。 要点: 1、分别把菠萝、苹果、桃、橙子等果肉放在盘中,引导孩子逐一去闻,并依据水果的味道说知名称。 2、引导孩子通过嗅觉相识相应字卡。 3、通过嗅觉引导孩子进展水果与字卡的对应练习。 提示: 增加或更换水果种类。 蒙氏心语: 必需容许孩子自由选择物品,它可以让原来的开展得以持续,沟通孩子和孩子尚无意识的心智之间的障碍。 6. 识别调料 目的: 通过嗅觉相识几种常见的调料,并说出其名称。 道具: 大料,花椒,姜〔切片),蒜 (去皮〕,小沙布袋4个,盘子1个。 要点: 1、把大料、花椒、姜、蒜放在盘中,引导孩子逐一闻味儿,并记住其名称。 2、闻味嬉戏:把以上四种调料分别放入纱布袋中,逐一让孩子闻,通过嗅觉识别病说知名称。 提示: 增加调料的种类,让孩子闻味识别。 蒙氏心语: 利用不同的感官刺激,有条不紊地将留意力引导他们的活动里,即便是嗅觉也可以被理解的方式来训练,而成为他们探究环境的器官。 7. 嗅觉嬉戏 目的: 开展孩子嗅觉的灵敏性。 道具: 醋、茉莉花茶水、橙汁各一杯,眼罩一个。 要点: 1 分别取来醋、茉莉花茶水、橙汁各一杯,放在桌子上,让孩子去闻。并告知孩子名称。 2 让孩子戴上眼罩逐一闻杯中的液体。依据闻到的味道说出液体的名称。 提示: 依据孩子的认知实力增加品种。 蒙氏心语: 在我们的方法里,导师最重要的责任是将物品的正确名称灌输到孩子的脑子里。 8. 闻水果 目的: 培育孩子初步的嗅觉实力,通过嗅觉了解水果,记住水果的味道。 道具: 苹果、橘子各一个,果盘一个。 要点: 1、取苹果、橘子各一个,放在果盘里。 2、家长取苹果闻一闻说“这是苹果〞。然后放在孩子鼻下,让他闻一闻,告知他说“这是苹果〞。 3 、以同样的方法闻橘子。 4、同时拿出两种苹果,引导孩子用嗅觉识别何是苹果、何是橘子。 提示: 可依据孩子的相识实力,增加水果种类。 蒙氏心语: 导师必需做双向学习:他必需对他要做的工作很熟识,又要了解教材的功能——开展的工具。 9. 尝菜汁 目的: 通过味觉识别不同菜汁的味道。 道具: 胡萝卜汁、黄瓜汁、西红柿汁各一杯。 要点: 1 取胡萝卜汁、黄瓜汁、西红柿汁各一杯,放在桌子上,请孩子品尝。 2 请孩子品尝胡萝卜汁后,告知孩子菜汁名称。 3、以同样的方法相识另外两种菜汁。 提示: 将菜汁与相应的蔬菜配对。 蒙氏心语: 假如孩子的心灵火花被忽视了,它很可能就此熄灭,恒久再没方法点燃。 10. 尝味嬉戏 目的: 增加孩子的味觉实力 道具: 牛奶、米汤、糖水各一杯,小勺三把 要点: 1 取牛奶、米汤、糖水各一杯,放在桌子上。 2 取一勺牛奶送到孩子口里说“这是牛奶。〞然后用同样的方法进展米汤、糖水的尝味。 提示: 对稍大的孩子可以利用尝味与子卡进展。 蒙氏心语: 孩子好比一个继承者,他对自己所拥有的宝藏毫无知觉。他殷切的希望用职业鉴赏家的学问去赞美、分类和编录那些宝藏。 11. 猜歌名 目的: 1 观赏歌曲,说出歌名。 2 增加孩子对音乐的爱好。 道具: 录音机、歌曲磁带五首熟识的歌曲,字卡歌 曲名字。 要点: 猜 歌 名 提示: 孩子可独立听歌曲,找歌名。 蒙氏心语: 旧式的教学法好像用大拇指压在已经停摆的齿轮上要安开场起动。 12. 找声音 目的: 增加孩子的听力,学会识