家庭蒙台梭利教育-感官

家庭蒙台梭利教化 蒙台梭利感官 1． 分类嬉戏 目的 通过品尝，对干果和水果食品进展分类。 道具 干果拼盘〔快乐果、榛字、杏仁〕，水果拼盘〔草莓、葡萄、橘子〕，眼罩一个，牙签假设干。 要点 1、讲干果、水果拼盘放在桌子上，引导孩子分类品尝，并说出味道和名称。 2、戴上眼罩，家长任取一种干果或水果，放入孩子口中。让孩子品尝后，说出干果或水果的名称及类别,如“我吃得是橘子，橘子是水果〞。 提示 要主动帮助孩子相识事物，并适时予以激励。 蒙氏心语 感官训练可以培育敏锐的视察者，适应现在的文明时代，更能实现的应用于日常生活中。 2． 认蛋嬉戏 目的 通过味觉，识别各种蛋的味道及相识名称。 道具 鹌鹑蛋、鸡蛋、咸鸭蛋各1个，盘子3个，刀子一把。 要点 1、鹌鹑蛋、鸡蛋、咸鸭蛋各1个，分别放在三个盘中。向孩子介绍每种蛋的名称。 2、分别剥开三种蛋进展品尝，感知蛋的味道。 3、把三种蛋切块并混放在一盘中，请孩子任取一块品尝，品尝后请孩子说出蛋的名称 提示 进展品尝蛋与相识相应字下的活动。 蒙氏心语 我们不能回到生命的初期，而在敏感时期获得的学问、实力将恒久留在我们的生命里。 3． 吃饼干 目的 通过味觉，识别不同味道的饼干，并能够说知名称相识相应的字卡。 道具 牛奶饼干、巧克力饼干、咸味饼干各一盘，相应字卡各一张。 要点 1、请孩子品尝牛奶饼干、巧克力饼干、咸味饼干后，引导孩子相识饼干的名称。 2、请孩子品尝三种饼干，并说知名称。 3、混放三种饼干，请孩子任取一种。品尝后，说出饼干名称病相识相应字卡。 提示 增加或更换饼干的品种进展活动。 蒙氏心语 一个人的幼儿时期，其实就是一种不断习得实力的过程。这个周期性的刺激，将带给儿童无限的快乐与乐趣。 4． 找牙膏 目的 通过嗅觉，能在几种物品种中找出牙膏。 道具 牙膏、护肤霜、洗发膏的瓶盖各一个，眼罩一个。 要点 1、拿出牙膏的萍钙，让孩子闻味儿并记住名称。 2、把装有牙膏、护肤霜、洗发膏的瓶盖同时放于桌子上，让孩子带上眼罩，逐一去闻三种物品，并找出牙膏。 提示 1、牙膏、护肤霜、洗发膏最好为同一颜色。 2、变换物品的种类，让孩子通过嗅觉去识别。 蒙氏心语 当我们把羁绊孩子的人为事物，以及自以为是用来训诲孩子规则的暴力放置一旁时，我们就会望见孩子崭新的一面。 5． 水果与写字 目的 通过嗅觉，识别水果并记住名称及相应字卡 道具 菠萝、苹果、桃、橙子等果肉假设干，果盘4个，字卡一套。 要点 1、分别把菠萝、苹果、桃、橙子等果肉放在盘中，引导孩子逐一去闻，并依据水果的味道说知名称。 2、引导孩子通过嗅觉相识相应字卡。 3、通过嗅觉引导孩子进展水果与字卡的对应练习。 提示 增加或更换水果种类。 蒙氏心语 必需容许孩子自由选择物品，它可以让原来的开展得以持续，沟通孩子和孩子尚无意识的心智之间的障碍。 6． 识别调料 目的 通过嗅觉相识几种常见的调料，并说出其名称。 道具 大料，花椒，姜〔切片,蒜去皮〕，小沙布袋4个，盘子1个。 要点 1、把大料、花椒、姜、蒜放在盘中，引导孩子逐一闻味儿，并记住其名称。 2、闻味嬉戏把以上四种调料分别放入纱布袋中，逐一让孩子闻，通过嗅觉识别病说知名称。 提示 增加调料的种类，让孩子闻味识别。 蒙氏心语 利用不同的感官刺激，有条不紊地将留意力引导他们的活动里，即便是嗅觉也可以被理解的方式来训练，而成为他们探究环境的器官。 7． 嗅觉嬉戏 目的 开展孩子嗅觉的灵敏性。 道具 醋、茉莉花茶水、橙汁各一杯，眼罩一个。 要点 1分别取来醋、茉莉花茶水、橙汁各一杯，放在桌子上，让孩子去闻。并告知孩子名称。 2让孩子戴上眼罩逐一闻杯中的液体。依据闻到的味道说出液体的名称。 提示 依据孩子的认知实力增加品种。 蒙氏心语 在我们的方法里，导师最重要的责任是将物品的正确名称灌输到孩子的脑子里。 8． 闻水果 目的 培育孩子初步的嗅觉实力，通过嗅觉了解水果，记住水果的味道。 道具 苹果、橘子各一个，果盘一个。 要点 1、取苹果、橘子各一个，放在果盘里。 2、家长取苹果闻一闻说“这是苹果〞。然后放在孩子鼻下，让他闻一闻，告知他说“这是苹果〞。 3、以同样的方法闻橘子。 4、同时拿出两种苹果，引导孩子用嗅觉识别何是苹果、何是橘子。 提示 可依据孩子的相识实力，增加水果种类。 蒙氏心语 导师必需做双向学习他必需对他要做的工作很熟识，又要了解教材的功能开展的工具。 9． 尝菜汁 目的 通过味觉识别不同菜汁的味道。 道具 胡萝卜汁、黄瓜汁、西红柿汁各一杯。 要点 1取胡萝卜汁、黄瓜汁、西红柿汁各一杯,放在桌子上，请孩子品尝。 2请孩子品尝胡萝卜汁后，告知孩子菜汁名称。 3、以同样的方法相识另外两种菜汁。 提示 将菜汁与相应的蔬菜配对。 蒙氏心语 假如孩子的心灵火花被忽视了，它很可能就此熄灭，恒久再没方法点燃。 10． 尝味嬉戏 目的 增加孩子的味觉实力 道具 牛奶、米汤、糖水各一杯，小勺三把 要点 1取牛奶、米汤、糖水各一杯，放在桌子上。 2取一勺牛奶送到孩子口里说“这是牛奶。〞然后用同样的方法进展米汤、糖水的尝味。 提示 对稍大的孩子可以利用尝味与子卡进展。 蒙氏心语 孩子好比一个继承者，他对自己所拥有的宝藏毫无知觉。他殷切的希望用职业鉴赏家的学问去赞美、分类和编录那些宝藏。 11． 猜歌名 目的 １观赏歌曲，说出歌名。 ２增加孩子对音乐的爱好。 道具 录音机、歌曲磁带五首熟识的歌曲，字卡歌 曲名字。 要点 猜歌名 提示 孩子可独立听歌曲，找歌名。 蒙氏心语 旧式的教学法好像用大拇指压在已经停摆的齿轮上要安开场起动。 12． 找声音 目的 增加孩子的听力，学会识