华师大版_七年级上_科学《走进科学》知识点
走进科学基础知识 1. 和 是学习科学的基本方法,实验又是进行科学研究最重要的环节。 2. 科学探究需要, , , , < 也可以总结为科学探究的基本步骤:提出问题一作出假设一收集证据一得到结论一检验假设。 3. 健康信息档案基本包括、、、等内容。 4. 长度的测量: (1)长度的国际单位是, 其他单位: 1千米=米;1米=_ 分米=厘米=毫米=_ _微米=_ _纳米 (2)长度的测量工具: .(直尺、米尺、卷尺、皮尺等) (3)认识刻度尺:①观察 _是否有磨损。 ② _:测量的最大范围。 ③ _:每一最小格所表不的长度。测量所能达到的准确程度是由刻度尺的 决定的。 (4)刻度尺的正确使用方法: ① 放正确:对准被测物体的一端,刻度尺的刻度要紧贴被测物体。 ② 看正确:视线要与尺面=(视线偏左读数偏大,视线偏右读数偏小) ③ 读正确:先读被测物体的准确值,即读到最小刻度值,再估读到 即估计值。 ④ 记正确:记录数值=+ + (无单位的记录是没有意义的) ⑤ 零刻度线磨损的尺可以从尺的某一 刻线量起。但读数时一定要 起点长度。 (5)长度的特殊测量方法: 1)积累取平均值法:利用积少成多,测多求少的方法来间接地测量。如:测量一张纸的厚度,、一 枚邮票的质量、细铁细的直径等。(注意:页数和张数的区别) 2)滚轮法:测较长曲线的长度时,可以先测出一个轮子的周长。当轮子沿着曲线从一端滚到另一端 时,记下轮子滚动的圈数。长度=周长X圈数。 3)化曲为直法:测量一段较短曲线的长度,可用一根没有弹性不大的柔软棉线一端放在曲线的一端 处,逐步沿着曲线放置,让它与曲线完全重合,在棉线上做出终点记号。用刻度尺量出两点间的 距离,即为曲线的长度。如:测理地图上两点间的距离。 4)组合法:用直尺和三角尺测量物体直径。如:硬币的直径,乒乓球直径等。 (6)测量误差: ① 误差:与 之间的差异。 ② 可以用 的方法减小 造成的误差o 5. 温度的测量 (1)温度:表不物体的。常用的温度单位是,用符号 表不, 它的规定是:把 的温度规定为O°c, 一标准大气压下 规定为10CTC, 在0°C到100°C之间分为100等份,每一等份就表示1笆。 (2)实验室中常用的有水银温度计,酒精温度计等 温度计原理:根据 的性质制成的. (3)液体温度计的使用: 1)使用前,要先观察温度计的 和=(估计被测物体的温度选用合适的温度计) 2)测量时,手要握温度计的上端,要使温度计的 完全浸没在液体中, 跟被测物体 o (但不要接触容器壁和底部) 3)测量时,要等到温度计示数 后再读数,读数时温度计玻璃泡继续留在待测液体中(不能拿 开读数),读数时视线应与温度计液柱上表面. 4)记录读数时,数字和单位要写完整,并注意是否漏写了单位。37°C读作: (不读成 摄氏三十七度);—20°C读作: (4)体温计的量程:,最小刻度:o特点:玻璃泡上方有很细的玻璃弯管,用前 需,离开人体读数。人的正常体温大约是 6. 时间的测量: 1、心率是心脏或者脉搏 跳动的次数。测量心率需要使用 o 2、时间的国际制单位:.常用的还有分、时、天、月、年等 换算关系是:]天=小时,]小时=分=秒 3、测量工具:钟、表; 7. 质量 科学以 为研究对象,自然界由组成,物质在不断 和 之中。 1、质量是物体。质量是物体本身的一种属性,质量不随物体的、 和 的改变而改变。 2、质量的单位:国际单位:; 1吨=千克,]千克=克,]克=毫克 3、实验室里常用 来测量物体的质量,常见的是. 4、托盘天平的基本构造:分度盘、、托盘、横梁、、底座、、硬码。 5、托盘天平时要注意以下事项: (1)放平:将托盘天平放在±o (2)调平:将 拨至“0”刻度线处。调节平衡螺母(具体是:指针偏左,平衡螺母_旋;指针 偏右,平衡螺母_旋),使指针对准分度盘,或指针在中央刻度线左右小范围等幅摆动。 (3)称量:称量时把被测物放在_盘,用 向_盘由_到的加减缺码(左物右码),再调 节游码,直至天平恢复平衡。 (4)读数:被测物质量=+ (注意标尺的最小刻度值;读游码 侧所指的刻度值); (5) 称量完毕整理夭平,及时用镶子将祛码放回到磋码盒内。 注意:(1)潮湿的物品或化学药品直接放在天平 上 (可在两个盘中都垫上大小质量的两张纸或两个玻璃器皿)。 (2) 液体质量的测量:先称出空烧杯质量,再把液体加入烧杯,称出总质量, 用总质量 空烧杯质量就是液体质量。 8. 能量::切物体都有 能量的形式:运动的物体具有,形变的物体有,发声的物体具有,发光的物体具 有,食物、燃料里都有, 一切物体都有。除此而外,还有 等很多能的形式。 不同形式的能可以。 (1) 植物光合作用:太阳能或光能转化为化学能 (2) 水电站:机械能转化为电能 (3) 燃料燃烧:化学能转化为热能 (4) 摩擦生热:动能转化为热能和声能 9. 信息:信息传播的形式: 信息的载体: 信息传播的工具: