英语教师工作总结二篇
英语教师工作总结二篇 英语教师工作总结1 本学期我担任七年二班的英语教学。由于刚刚调进长岗 中学,对新环境、新教材的教学要求知之甚少,教学上遇到 前所未有的挑战。因此,本人虚心请教同行、潜心研究教法、 在实践中摸索前进。经过一个学期的努力,学到了很多教学 经验,也取得了应有的成绩。 一、培养英语学习兴趣 要教好英语,就要让学生喜爱英语,让他们对英语产生 兴趣。为此,我采取了一些方法,如尽多使用多媒体设备进 行教学;开展形式多样、生动活泼的课堂语言实践活动。目 前,我们班学生对英语学习的兴趣始终稳定在较高水平。 二、认真备课、上课,改进教学方式、注重辅导学法 在集体备课的基础上,我能自觉钻研教材、研究学生, 进行二次备课。虽然辛苦,但事实证明是值得的。 我尽量做到每天都有积极的精神状态,让学生感受到一 种积极的学习气氛。我能遵循听说领先、读写跟上的教学要 求,努力加大课堂训练量,加快课堂节奏,切实提高课堂教 学效率。除保证课堂效果之外,还需要让学生课外多读,多 讲,多练。为此,在早读时,我坚持到班辅导,发现问题及 时纠正。课后坚持认真批改学生作业,发现问题及时解决。 对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式,以打好他们的 初一基础。 三、做好“培优转差” 按以往经验,学生在英语学XXX入一定阶段后,会出现 好差分化现象,尤其是7a教材开始启用、学习难度加深以 后。为此,我制定了具体的“培优转差”计划和目标,对这 部分同学进行有计划的辅导。例如我把这批同学分为三个 组。第一组是有一定基础,但平时懒动脑筋不学的同学,对 这些同学,我采取集体辅导,给他们分配固定任务,不让他 们有偷懒的机会,让他们发挥应有水平;第二组是肯学、但 学习能力不强的同学。对这部分同学进行耐心指导,多加鼓 励,慢慢提高他们的成绩;第三组是纪律松散、基础不好、 学习又不认真的同学。对这部分人进行课余时间个别辅导。 由于实施了分类辅导,针对性强,效果比较明显。 一个学期的努力效果如何,期末考试就是一种考验了。 无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果。我明白到 这并不是最重要的,重要的是这学期本人确实学到很多,重 要的是如何总结得失,以期在下学期后做得更好。因此,无 论怎样辛苦,我都会继续努力,多问、多想、多向书本、专 家、同行学习,争取更大的进步。 英语教师工作总结2 转瞬一学期的教学工作即将结束,现我对本期教学情景 作如下总结: 一、抓好学生的学习思想,提高学生的学习质量 1、以教书育人为本,对学生进行品德的学习教育,异 常是后进生,关心他们的纪律和学习情景,鼓励他们的学习。 2、贯彻学校班风、学风评比的要求,全面促进学生的 学态发展。重视学生的思想工作、学习风气的培养、学习方 法的指导以及学习习惯的养成。 二、激发学生学习兴趣。 英语是一门外语,对学生而言,既生疏又困难,在这样 一种大环境之下,要教好英语,就要让学生喜爱英语,让他 们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪,不 愿学,也无法学下去。为此,我采取了一些方法,就是尽量 多讲一些关于英美国家的文化,生活故事,让他们更了解英 语,更喜欢学习英语。 三、按照教学常规五个环节开展教学工作 备课:课前认真地备好每一节课,写好教案。既备教材, 又备学生,针对学生分析、概括、表达本事差的特点,设计 好教学方法。譬如:(3)班的同学比较活跃,上课气氛进取, 相对(4)班有必须的中等生数量,但因班级的调整也出现 了为数不少的差生。而(4)班的同学比较沉静,虽然中上 生有一部分,但差生比例较大,尤其偏向男生。所以,讲得 太深,就照顾不到整体。我在备课时就比较注意这种情景, 每一天都花费很多的时间在备课上,认认真真钻研教材和教 法。虽然辛苦,但事实证明是值得的。一堂准备充分的课, 会令学生和教师都获益不浅。 上课:每一天都坚持饱满的精神,让学生感受到一种自 然气氛,认真做好组织教学,尽可能保证上课资料丰富,现 实,教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,并且充分调 动学生的学XXX取性,让学生多动手,多动口、,多动脑, 让课堂气氛活跃起来,充分调动学生的主观能动性,力图让 学生学有所得,学有所乐。 作业和辅导:作业的布置适量,有针对性,重点放在遣 词造句、阅读理解等;批改作业时多用赞美式、鼓励性的语 言予以评价。对学生的辅导方面,做到有耐心,有方法,因 材施教,个别无心向学的学生,经过一个学期的耐心教育, 学习兴趣明显提高,成绩也有较大的提高。 考试:本学期根据学校的要求进行了多次阶段性的考 试,考试的成绩基本处于同级同科的中上水平。每次的考试, 都能做到考试前进行有系统的复习,考试后进行学科总结, 及时查漏补缺,从中改正教学方法,也让学生调整学习方法, 争取更大的提高。 四、模块式教学 在教学过程中,将英语分成听、说、读、写几方面进行 教学。 1、听:平时放录音,让学生跟录音读,训练学生的听 力,并且指导学生运用正确的听力技巧进行训练,还找一些 专题训练,进一步提高学生的听力。 2、说:充分利用早读,按课程进度及课堂的需要,认 真安排每一天早读负责带读的学生及指导带读资料,坚持下 班了解早读情景,发现问题及时纠正。鼓励学生大胆且大声 读书,多说英语;课堂上,训练学生的口语本事提高学生的 学习兴趣;课后,分层次布置必须量的口语作业,使其进行 更有效的口语操练。 3、读:读方面主要是提高学生的阅读本事,先教会学 生怎样做这些题目,即教授阅读技巧。平时每周以每个话题 为资料发一份试题,作为专门训练。并提议及指导基础较好 的学生进行定时定量的阅读训练。 4、写:作文教学主要传授写作方法,要求学生应写真 情实感的东西,强调字数和书写这些硬件要求。平时提倡学 生利用时间用英语写一些简短的日记,以此夯实自我正确拼 写单词,准确使用词组、短语来造句表文的基本功,从而提 高其综合运用知识的本事。 五、其他方面 1、把握教学进度,合理安排时间,与各科任教师互相 配合,统一教学法进度,顺利完成了本期的教学任务。进取 配合学校及年段的工作,与各科教师多联系,沟通,互相促 进学生英语等各科的学习。 2、为加强自身的业务水平,本人进取对各种教育理论 进行学习,给自我充电,以便在工作中以坚实的理论作为指 导,更好地进行教育教学;努力提高英语专业水平,以适应 当前教育的形式,为更好地进行素质教育夯实基础,为撰写 出较有质量的教育教学论文做好准备。此外,我还利用业余 时间认真学习电脑知识,上网查找资料,为教学服务等等。 六、存在问题及解决措施: 所教的班级中,有相当一部分的学生基础较差,无心向 学,书写相当潦草,相当一部分学生的阅读、分析表达本事 较差,今后要在这两个方面下些功夫: 一是经过定分数的方法督促学生学习; 二是对这些学生进行帮教,使他们改变学习态度,努力 学习,力争在下学期的学习中有较大的提高。 经过一个学期的努力,期末考就是一种考验。无论成绩 高低,都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是 最重要的,重要的是在本学期后如何自我提高,如何共同提 高两班的英语水平。所以,无论怎样辛苦,我都会继续努