语文版高中语文必修四9窦娥冤选场精品教案
《窦娥冤》(选场)精品教案 一、教学目标 1. 了解元杂剧有关知识以及作品的思想性和艺术性; 2. 把握窦娥形象,认识窦娥的刚烈性格和反抗精神。 二、情境导入 “一代有一代之文学”,历经唐诗宋词的繁荣,元朝以“元曲”这一崭新形式向我们展 示了另一种辉煌。“元曲”,一般包括杂剧和散曲。杂剧是戏曲,散曲属诗歌,它们都以曲辞 为主,因而总称为曲。 元代是中国古代戏曲发展的一段辉煌的时期,杂剧成为当时一种流行的文学样式,涌现出 了大批戏曲名家。今天我们一起来学习关汉卿的《窦娥冤》,了解元杂剧的艺术特色。 三、作者简介 关汉卿,号己斋叟,元代杂剧的代表作家,也是我国戏剧史上最早也最伟大的戏剧作家。 他与郑光祖、白朴、马致远齐名,被称为“元曲四大家”。他不仅写作剧本,有时还登台演唱。 他一生创作杂剧有60多部,但大都散失,现仅存15部。《窦娥冤》《救风尘》《单刀会》等流 传很广。其中的《窦娥冤》是我国十大古典悲剧之一。1956年,他的名字被列入世界文化名 人之列。 四、背景简介 《窦娥冤》是关汉卿晚年的作品,它述说了这样一个悲惨的故事:窦娥因父亲窦天章无力偿 还高利贷而被典押给蔡婆婆当童养媳,不幸成婚后不久,又做了寡妇。流氓恶棍张驴儿父子强行 闯入窦娥家中,想要分别霸占蔡婆婆和窦娥,窦娥进行了坚决的反抗。张驴儿企图毒死蔡婆婆 以达到霸占窦娥的企图,不料却误毒死了自己的父亲。张驴儿竟反诬陷窦娥毒死公公,并以此 威逼窦娥成亲。窦娥仍誓死不从,张驴儿便买通官府将窦娥问成了死罪。三年后,窦天章任肃 政廉访使,奉命查核楚州案件。窦娥的冤魂向父亲申诉了冤屈,窦天章逮获了真凶,才使冤屈 得以昭雪。 全剧共四折,本节选的是第三折,是全剧矛盾冲突的高潮。在剧中,窦娥对“天” “地” 进行了指斥。作者在这里塑造了一个善良正直、至死不屈的妇女形象,表达了当时广大人民对 统治者的强烈憎恨。 五、文体知识 中国古典戏曲是中华民族文化的一个重要组成部分,她以富于艺术魅力的表演形式,为历 代人民群众所喜闻乐见。而且在世界剧坛上也占有独特的位置,她与古希腊悲喜剧、印度梵剧 并称为“世界三大古剧”。 中国古典戏曲在其漫长的发展过程中,曾先后出现了宋元南戏、元代杂剧、明清传奇、清 代花部等四种基本形式。 元杂剧,虽说盛行于元代,但在金朝末年就已经产生了。元杂剧一本通常有“四折一楔 子”。角色大致可以分为末、旦、净、丑四类。一本杂剧只限一个角色唱,其他角色只能念白。 动作和效果称为“科”,凡需演员表演某一动作,剧本上都标明“XX科”。 七、研读课文 1. 根据10个曲牌和故事情节,可以把课文分成几个层次?各层大意是什么? 【提示】10个曲牌有3个层次 第1层([端正好][滚绣球]两个曲牌) 窦娥指斥天地鬼神。 第2层([倘秀才]至[鲍老儿]四个曲牌) 窦娥告别婆婆。 第3层([耍孩儿]至[煞尾]四个曲牌) 窦娥在刑场上发下三大誓愿。 2. 窦娥是被昏官屈判死罪的,她为何在《滚绣球》一曲中指责天地鬼神? 【提示】作为封建社会中的一普通女子,窦娥对神明的天地本应深信不移,可是残酷的社 会现实使她对天地鬼神由信赖而怀疑,由怀疑又转为愤怒的控诉:“天地也!做得个怕硬欺软, 却原来也这般顺水推船!地也,你不分好歹何为地!天也,你错勘贤愚枉做天!”这样,窦娥 通过自己叫天天不应,叫地地不灵,含冤难辩的悲惨经历,认识到了善良的人的贫穷命短,罪 恶的人富贵延寿的社会现实,表现了她的觉醒意识和强烈的反抗精神。 3. 在押赴刑场时,窦娥要求走后街,这一细节刻画对塑造窦娥形象和表现主题有什么作 用? 【提示】自己已走在通向死亡的路上,想到的还是如何不使年迈孤寂的婆婆伤心,这是何 等的善良啊!而剧作家越是刻画她的善良,也就越发显出其冤屈,她的抗争与反抗也就越发令 人同情。因此,这一细节的描写不仅使窦娥这个形象更其丰满动人,也使剧作对封建社会的批 判更为有力和深刻。 4. 窦娥临刑时发出的三桩誓愿,说明她所希望的是什么? 【提示】第一桩誓愿:血溅白练 第二桩誓愿:六月飞雪 第三桩誓愿:亢旱三年 (希望刑场上的人们能立刻了解她的冤屈) (希望自己的冤屈会在上天得到反应) (不仅希望个人的冤屈得到申张,而且希望上天能够惩治邪恶) 5. 你怎样理解剧作家在这折戏的结尾安排的“三大奇愿”这样的情节呢? 【提示】 A、这三愿充分揭露了当时社会官吏昏联,法制腐败,人民蒙受奇冤而又呼告无门的真实 情况。 B、它着力表现主人公至死不屈的斗争精神,这种精神甚至产生了感动天地的力量。 C、三桩奇愿充分体现了人民伸张人间正义,杀尽贪官污吏,洗雪冤屈的良好意志与愿望。 八、文章结构 窦娥冤(选场) 情节 情感 性格 r 不分好歹) ,1揭露官 上路指天骂地〈 怨 刚烈 〔错勘贤愚/ 吏昏腰、 [怕见婆婆) 法制黑 途中婆媳诀别< 1 m巨 善良 〔负屈衔冤/ ,暗,歌 血溅白练) 颂窦娥 刑场三桩誓愿, 六月飞雪恨 反抗的反抗 1亢旱三年1 J精神 九、写作特色 通俗自然、朴实生动的本色语言。 历来评论家都以“本色”二字概括关汉卿戏曲语言的特色,即语言通俗自然、朴实生动, 符合剧中人物的身份和个性,能为展开剧情和刻画人物性格服务。在课文中,指斥天地的场面 高亢激越,冤气冲天,紧张急促;诀别婆婆的场面如泣如诉,哀婉凄惨,徐缓低回;三桩誓愿 的场面感情投入,激荡如潮,慷慨激昂。这三个场面的描写,以质朴无华而富于韵味的语言, 深刻地揭示了人物的内心世界,逐层深入地刻画了人物的性格。课文中的曲词都不事雕琢,感 情真切,精练优美,浅显而见深邃。课文中的说白,如窦娥向刽子手请求走后街而不走前街的 对白,以及窦娥与婆婆诀别时的对白,都是相当动人的,凝练而又明白如话,声气口吻酷似其 人。 十、课文小结: 《窦娥冤》是我国十大古典悲剧之一。戏剧通过窦娥蒙受的千古奇冤,暴露了封建统治下 社会的黑暗、吏治的腐败和民众的倒悬,歌颂了窦娥的美好心灵和抗争精神。 十一、布置作业: 1. 熟读并背诵全文。 2. 揣摩人物的性格特点。