辨析修辞手法体会表达效果
辨析修辞手法,体会表达效果 考点概述:修辞手法类试题主要考查的是考生辨析和使用常见修辞手法的能力,体会修辞手 法在特定语境中的作用和表达效果。常见修辞手法有:比喻、拟人、夸张、排比、反复、设 问、反问、对偶、借代。 考题形式:1、XX句了用了什么修辞手法?请分析其作用。 2、从修辞的角度赏析下面句子。 3、从语言表达的角度(语言表达效果)分析下面句了。 常见修辞手法的特点及作用 1、比喻的作用 化平淡为生动;化深奥为浅显;化抽象为具体;化冗长为简洁。形象生动、简洁凝练地描写 事物、讲解道理,增强语言的生动性、形象性,使人易于理解。传达出作者对生活中的事物 的独特感受。 2、拟人的作用 赋予事物以人的性格、思想、感情和动作,使物人格化,使之更形象,从而达到形象生动的 效果。 3、借代的作用 突出事物的本质特征,增强语言的形象性,使文笔简洁精炼,语言富于变化和幽默感;引人 联想,使表达收到形象突出、特点鲜明、具体生动的效果。 4、夸张的作用: 故意夸大其词,对所表达的内容进行强调或渲染。突出特征,揭示本质,给读者以鲜明而强 烈的印象。 5、对偶的作用 使句式整齐,结构一致,形式优美,音韵和谐,互相映衬,互为补充。 6、排比的作用 条理清晰,节奏鲜明,增强语势,长于抒情,使语言更有表现力,更有气魄。 7、设问的作用 强调问题,以引起人们注意,启发人们进行思考。 8、反问的作用 态度鲜明,加强语气,强烈抒情。 9、反复的作用 强调某种意思,更能突出文章主题,观点鲜明。抒情强烈,富有感染力。 分析修辞手法表达效果的答题步骤 1、明确句子采用了那种修辞手法。 2、具体指出这种修辞手法在句中是如何运用的。 3、指出这种修辞手法在表情达意方面的作用。 答题模板 修辞手法+内容+表达作用 语言赏析角度 看语言表达,看内容情感,看写作方法并且说明表达效果或作用。 1、语言表达 (1)从修辞角度赏析 (2)从特殊句式上赏析 (3)从精妙词语的运用上赏析 2、感情色彩:褒义,贬义 3、写作方法 (1)看句了的表达方式 (2)看句了采用的描写方法 (3)看句子运用的写作手法 练习1 有一缕阳光叫感动 小区里常见一对相濡以沫的老人,或相互搀扶着,慢慢向前走着;或一前一后,老太 太在前,用一根拐杖牵着后面的老头。两位老人总是那么有说有笑,幸福而又安祥地从我面 前走过。两位相依相携的老人,成了小区最美丽的一道风景。 O O O O O O 有几次晨练,我都见到两位老人坐在花园里的石凳上,老太太拿着一份报纸,一字一 句地读给老头听。老头一旁端坐着,似在倾听花开的声音,又像在倾听整个世界,神态是那 么的安详、专注。 我家订了几份报纸,一看完,便叠好送给两位老人。那时候,老头的脸上像是绽开了 花,_个劲地言谢。老太太告诉我,她俩都读过书,但膝下无儿无女,老头原来就爱看报纸, 报纸成了他的“儿子”,每天都让她找报纸读给他听。 O O O O O O 说出文中画线句子运用的修辞手法,并简析其作用。 练习2 萧萧池塘暮 最早知道“池塘”二字为何含义,源于一幅残对:烟锁池塘柳。在老家陈坊,池塘都叫 塘,每一口塘都有一个朗朗上口的名字:锅底塘、门口塘、养鱼塘、莲花塘、青山塘oooooo 它就像是村里人共有的孩子,每一声对塘的呼唤,经风吹都能传到塘的耳朵里。水草轻摇, 青蛙鸣叫,蜻蜓飞舞,燕子贴水,波光荡漾,都是塘的应答。 请分析画线语句的表达效果。 练习3 与一只蝶不期而遇 一只翩然而至的蝶凝止于我的肩头。 震颤的双翅微微收拢,轻踏花蕊的细足清香地立于我的颈项之侧。那里,是我最钟爱 的开满淡紫蝴蝶兰旗袍左肩上含苞待放的一朵。 oooooo 因为美,而成为永恒,成为人们美的幻想和寄托。 最美的梦境是蝴蝶梦;最美的纽扣叫蝴蝶扣;最美的戏服称作蝶衣;最美的舞姿喻为 蝶翩6H; 最美的爱情是化蝶而去的梁祝。。。。。。 画线部分运用了什么修辞手法?分析其作用。 练习4 大自然之歌 在整个世界,除了水,我最喜欢的就是森林。 森林多么好。森林有花有草,森林有云有雾,森林有风有雨,森林有泉有湖oooooo 森林有诗。 花与树的缠绵,云与雾的交融,风与雨的相伴,泉与湖的交响,无处不是诗的流淌。 云聚云散是诗,花谢花开是诗,草飞草长是诗,月圆月缺是诗。森林是诗的宠儿。 走向森林,常常是我的梦想,我的渴望。 从修辞角度分析画线句子的表达效果。 练习5 这时的每一棵树,都是一棵站在秋光里的黄金树,在如仪的告别式上端庄肃立。它们与 落日和谐,与朝阳也和谐;它们站立的姿式高雅优美,你若细细端详,便可发现那是一种人 类无法摹仿的高贵站姿,令人惊羡。它们此时正丰富灿烂得恰到好处,浑身披满了待落的美 羽,就像一群缤纷的伞兵准备跳伞,商量,耳语,很快就将行动……大树,小树,团团的树, 形态偏颇的树,都处在这种辉煌的时刻,丰满成熟的极限,自我完美的巅峰,很快,这一刻 就会消失,剩下一个个骨架支楞的荒野者。 请从修辞手法和表达效果两方面对文章画线段落加以赏析。 练习6 从远处看,郁郁苍苍,重重叠叠,望不到头,到近处看,有的修直挺拔,好似当年山头 的岗哨;有的密密麻麻,好似埋伏在深坳里的奇兵;有的看来出世还不久,却也亭亭玉立, 别有一番神采。 作者使用了什么修辞方法,借以表现出什么呢?