cninuna三年_级下英语复习计划
I You have to believe, there is a way. The ancients said:“ the kingdom of heaven is trying to enter“. Only when the reluctant step by step to go to it s time, must be managed to get one step down, only have struggled to achieve it. --Guo Ge Tech 三年级下英语复习计划 次坞镇小郑玲 一、指导思想: 以《课程标准》要求为目标,充分而准确地分析学生学习需要,充分利用教 材,面向全体学生,因材施教,突出复习重点,采取切实有效的措施,帮助学 生进行系统整理,查缺补漏、在双基人人过关的基础上体现新课程三维目标,注 重讲练结合、侧重积累、通过系统地复习,让学生能扎实地掌握本学期的所学的 单词、句型和其他与课本所学的知识技能,能灵活地运用所学知识。通过总复习, 让全体学生特别是中下生能扎实地掌握本学期的知识点,全面提高班级的合格率 和优秀率。 二、学生情况分析: 三年级三个班共有学生179名,外地学生约占四分之一,学生已有一个学期 的英语学习基础,已能进行6个话题的会话,包括文具、人体部分、颜色、动物、 食品、数字。通过复习,要求能熟练地会说12组对话并能进行简单的交流,能 听说认读50个单词和熟练的掌握26个字母的大小书写笔画。 三、复习重难点: 复习重点: 1、复习,巩固 1—6 单元重点句型,如:who s that boy/girl? Where are you from ? How many •••can you see/do you have ? I can see /have*** Do you like …?及其回答 Yes, I like . /No, I don, t like . Where is my ruler? It s in/on/under… 并能用已学的内容,在自然的语言 情景中进行运用。 2、能听懂、并会说 Guess ! Let s share! Good idea!等句子。 3、能熟练地用英语说数字1-20,熟练的认读26个字母及其书写格式。 4、熟练地掌握本册要求听说认读的50个单词 复习难点 复习6个单元所学的重点句型及其回答,以及在旧知识的基础上学习新句型 是复习的难点,学会理解句子的含义,根据不同的句型学会多种不同的回答方式, 会举一反三,如“Can I have an apple? Sure , here you are. /Ok! here you are. / Certainly! 四、复习措施: 一. 是互帮互学,优化组合。课内,我们主要采用互帮互学的形式,优等生与后 进生搭配,发挥学生之间的团结协作精神;课外,主要采用优优组合的形式, 让同一层次的学生自由配对,发挥学生之间的竞争、激励机制。 二. 是注意学生的信息反馈,让学生质疑问题,摸清学生掌握知识的情况,以便 及时矫正或查漏补缺。 三是情绪的保持。积极的情绪是复习质量的保证。复习期间合理安排一些调节, 通过创设和谐、平等的师生关系,让学生能保持积极的心理状态。 四.1)对于优生:让他们进行一些新题型的训练,鼓励他们主动帮助学习有困难的 同学。 2)对于学困生: 1、组成“一帮一”小组调动学生的学习积极性,让他们增强学习的信 心。 2、本册要求掌握的12组会话,听说认读的50个单词及要求听说读写的26 个字母,尽量全部过关。 3、综合练习面批面改,及时改正错漏。 4、争取家长的配合,形成教育合力。 五、复习时间、内容安排: 序号 时间 内容 备注 1 6.15-6.17 复习课本上的Lefs do部分内容。读、背、认 识图片、听音判断图片的正误 2 6.18 复习字母和数字。做字母练习和数字练习。 3 6.19-6. 20 复习单词。读记整理出来的单词。综合复习1 —3单元的重点句型。 4 6.22-6.23 复习46单兀重点句型。读记1 6单兀整 理出来的句型。 5 6.24-6.27 做一张期末模拟题型练习卷。讲评练习卷, 强调考试注意事项和自由补漏复习。