242元素第2课时元素周期表备教案
第二单元探秘水世界 第四节元素 第2课时云素周期表教案 课题 第四节元素第二课时 学 习 目 标 1、通过原子中的微粒一一质子,对元素排队,得到元素周期表,认识元素周 期表的结构。一 2、初步认识元素周期表的结构,知道元素周期表提供的一些信息如元素名称、 原子序数、相对原子质量。 3、能根据元素的原子序数在元素周期表中找到指定的元素。 4、通过分析其他科学家和门捷列夫整理元素周期表的不同之处,知道建表的 方法的意义。 5、以元素周期表为线索,复习原子构成、相对原子质量、元素、等,从多角 度对原子建模。 6、了解元素周期表的建立具有奇妙和强大的功能,它的诞生是科学史上的一 项辉煌成就。 教学重点 1、能说出元素周期表提供的一些信息、解释建表的方法 教学难点 1、解释建表的方法和意义。 教具 多媒体素材 元素扑克牌 教学过程 教师活动 学生活 动 复习提问: 1、什么叫元素?元素符号意义。 导入新课 [提问]同学.们去过超市吗?超市里的商品摆放有什么规律吗?那么元素 的排列是不是也有规律可循呢? [讲解]我们周围形形色色的物质由100多种元素组成。为了便于研究元素 积极回答 回答:去过, 分类摆放”如食 品、厨房用品、 床上用品、化妆 的性质和用途。也需要寻求它们之间的内在规律性。为此,科学家们根据 品等等、应该是 元素的原子结构和性质,把它们科学有序地排列起来,这样就得到了元素 周期表。我们现在就来学习有关元素周期表的知识。 【板书】第四节元素(第二课时) 一、元素周期表 那么元素周期表是如何建构?现在我们做个小游戏将你们手中已准备好 的杂乱无章的元素扑克牌整理好 的。 学生积极整理、 交流整理思路、 热切地展示 [简介]许多化学家致力于元素周期表的排列,尤其是俄国化学家门捷列 夫。他在前人工作的基础上,提出了独到的见解,为元素周期表的完成作 出了巨大的贡献,因此被称为“一代科学勋臣”。 认真阅读体会 【自学一】自学课本48页和多识一点49页然后回答以下问题,为什 么门捷列夫列能排出第一张元素周期表而之前那些科学家却失之交臂? 元素周期表也 在不断完善 【探究活动一】 1、各小组展示整理1——18号元素扑克牌,交流讨论排列规律 回答根据原子 序相对原子质 量 .师展示课件元素周期表 学生认真阅读 教材 体会分类、排序 的想法 【探究活动二】 问题1仔细观察元素周期表:非金属元素用什么颜色表示?金属元素用什 么颜色表示? 2有几个周期、几个主族?怎样理解周期、族、各有什么规律? 3能发现那些规律?元素有何内在联系? 4、元素周期表中每一个小格以氮为例,从中获取那些信息? 温馨提示:1、请根据原子序数(1—18)、相对原子质量分别排列有何规 律? 2、参照原子结构示意图从2——10、从3——18电子层数及最外层的电 子数有何规律? 1、2、3、号电子层数及最外层的电子数有何规律? 【师强调、小结】:板书元素周期表的规律 1、原子序数:按元素原子的质子数递增的顺序给元素编号,且原子序数= 质子数=核外电子数。 2、横行(周期:每一个横行叫做一个周期,共7个周期,同一周期的原子 具有相同的电子层数,周期数=电子层数。 3、纵行(族):每一个纵行叫做一个族,共18个纵行,16族(期中8、9、 10三个纵行共同组成一个族)。同一族的原子具有相同的最外层的电子 数。 生讨论交流 参考助学37页 回答 生理解记忆 4、每一个小格以氮为例; 师生共同回顾1、目前已发现元素有一百多种组成世界万物。一 2、元 素名称的造字规律。 【自学二】自读课本47页我国第一个系统研究元素中文名称造字规律的 科学家徐寿 【火眼金睛】:看谁找得又快有准:1、写出一下元素符号;2、找出“同 一字母打头”的元素符号;3、按汉字部首进行分类;4、按元素符号第一 个英文字母顺序进行排序。 一些常见元素的名称、符号 元素 名 称 元素 符号 元素名 称 元素符 号 元素 名称 元素.符号 氢 铝 铁 氮 硅 铜 碳 磷 锌 氮 硫 银 氧 氯 氟 氯 钳 钾 金 钠 钙 汞 镁 镒 碘 整体感知元素 有限性与物质 多样性的关系 以及根据元素 种.类对物质进 行分类。 生体会元素的 汉子名称也蕴 含着智慧 学生积极回答 【合作探究三】你能快速制作以下元素名片吗? 完成课本48页 师课件展示一张元素名片上承载的信息:质子数、元素的名称、 元素 “活动天地 符号、相对 原子质量如: 生共同说出:元 1、加上了原子结构示意图的元素名片; 素的名称是氮 质子数7元素符 2、加上了对应离子符号及离子结构示意图的元素名片; 号N相对原子质 3、加上了该元素所组成物质的结构和实物图片的元素名片; 量 14 • 01 4、你还能给元素名片补充哪些内容? 以此复习.元 素符号以及相 对原子质量 师强调学习元素周期表的工具意义在于:其中的每一张元素名片都是一 引出原子结构 扇窗,每一扇窗的背后都是一个内涵无限的元素及其化合物的世界。 的复习 生讨论交流、 【抢答课中练习】见助学37和38 激发学生想象、 【谈收获】通过本节课的学习,你对元素周期表有哪些理解?相信你有很 创造的能力。 多的收获和感想,请把你的收获和感想与大一家交流一下。 【达标测试】 1 (2012年福建泉州,6题,2分)元素周期表是学习化学 的重要工具。如右图所示的是元素周期表中的一格,从中|7厂生积极回答 获得的信息正确的是钻思考后回答 58.93 A. 该元素的符号是C0 B. 该元素原子的质量为58. 93g C. 该元素的原子序数为27 D. 该元素原子核带27个单位负电 2、下表为元素周期表中的元素的原子结构示意图 <3?1 5) @2 氢(He) 生积极完成 然后展示 \ 11/ ]/ 3〃Li @«( 。81〃 ®23 啪@)) ®2)醐 孟)扁旬氧(0)幻F)础e) (1 )、请从 @)8)@28)@28)<®28)@286 @28)@)8J 上表中查出 锹(Mg) ®(A1) «(Si) W(P) %(S) H(C1) A (Ar)地壳中含量 最多的金属元素的相对原子质量为一一 (2)、表中不同种元素最本质的区别是(.) A相对原子质量不同B质子数不同C中子数不同 (3)、元素周.期表中每一个横行叫做一个周期,同一周.期元素之间的排 列有一定的规律,如() A、从左到右,各元素