2021年河南省语文试卷
2021年河南省语文试卷word版 2021年河南省普通高中招生考试试卷 语文 注意事项: 1. 本试卷共6页,四个大题,满分120分,考试时间120 分钟。 2. 本试卷上不要答题,请按答题卡上注意事项的要求,直 接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、积累与运用(共28分) 1. 阅读下面语段,回答问题。(共4分) 汉字是世界上最具造型感的文字,而软笔书写更让它散 发出变①无穷的魅力。中国人使用一支有弹性的笔,锲而 不舍地追求书法的线条美,创造出五彩斑斓的书法艺术。秦 代李斯的铁画银钩,东晋王羲之的秀美飘②,唐代柳公权 的刚劲有力,明代徐渭的扭曲盘结不同时代名 家③出,掀起了书法艺术的一个又一个高潮。如今,随着 书法教育的普及,我们期待这支笔焕发新的生机,带来新的 风格流变。 (1)依次给语段中加点的字注音,全都正确的一项是(2 分) A. qi jin B. qie jin C. qi jing D. qie jmg (2)在语段横线处填入汉字,全都正确的一项是(2分) A.①幻②溢③倍 B.①换②逸③倍 C.①幻②逸③辈 D.①换②溢③辈 2. 请在下表横线处填写相应的古诗文名句,完成积累卡片。 (8分) 主题 古诗文名句 乐学 孔子说“知之者不如好之者, ①”(《论语》),乐 学,才能享受到学习的愉悦,这样即使生活艰难,也能 “②,不知口体之奉不若人也”(宋濂《送东阳马生 序》)。 理想 辛弃疾用“③,④”(《南乡子•登京口北固亭有 怀》)直接刻画孙权的年轻有为,借此表达自己渴望为国 御敌的理想;龚自珍移情于物,用“⑤,⑥”(《已 亥杂诗》其五)表明自己虽然辞官,但仍想为国效力的愿 望。 进取 老师让选两句诗作为座右铭,小文同学选了 “⑦,⑧”(李白《行路难》其一)两句,激励自己 乐观进取、积极向上。 3.名著阅读。(任选一题作答)(4分) (1)《西游记》中的人物形象立体丰满。请从下面两个故 事中任选一个,结合唐僧在其中的表现,从两个方面谈谈你 对他的认识。 ① 四圣试禅心②婴儿戏化禅心乱 (2)《钢铁是怎样炼成的》一书中,保尔经过种种考验, 成长为一名英雄。从保尔面对这些考验的表现中,你体会到 了他的哪些可贵品质?请任选两个方面,结合相关内容简要 分析。 4. 将下列句子组成语意连贯的一段话,排序最恰当的一项是 (3分) ① 有了知识和智慧,我们才能独立思考,懂得如何应对人 生的种种不确定性, ② 因为阅读能给人以知识,给人以智慧。 ③ 从而免于迷失和彷徨,知道何去何从。 ④ 阅读为什么能提升我们的气质? ⑤ 可以说,阅读培育的是丰盈充实的灵魂,气象万千的精 神。 A. ①③④②⑤B.④②①③⑤ C.①③②④⑤D.④②③①⑤ 5. 学校组织到某博物馆研学,请你参与,完成相关任务。 (共9分) (1)该博物馆精选了 100件文物,放在五个主题时空舱, 借助现代技术,让观众感受历史场景,亲近历史文物。请你 参考示例,从两个备选时空舱中任选一个,起一个四字舱 名,并从内容和表达效果两个方面简述理由。(3分) 【示例】第一时空舱简介:商周时期青铜器。通过数字技 术,让青铜器“活”起来,观众可通过扫码、触摸等方式, “唤醒”青铜器,让它旋转、缩放,以便欣赏其构造、纹饰。 舱名:青铜时代 起名理由:用“青铜时代”命名该时空舱,突出商周时期 青铜文化的繁盛。青铜器古朴厚重的质感,让人联想起那个 时代宏大庄严的祭祀场面。 【备选时空舱】 第二时空舱简介:以文物为线索,串起秦一统六国的历 史。通过虚拟现实再现当时的重大事件、战争场面等,让观 众在金戈铁马、风云激荡中获得身临其境的感受。 第三时空舱简介:西北地区历史文物荟萃。通过丰富的 科技手段,实现文物与观众互动。敦煌展区,飞天轻舒广 袖,在古乐中翩然起舞。“你好,兵马俑”互动项目现场,观 众上传自己的照片后,图像识别技术就会自动识别与之最像 的兵马俑,给出其位置信息 我选:— 舱名: 起名理 由: 一(2)你在第一时空舱门口遇到一位老人,他问你到第五时 空舱怎么走,请你根据下面的平面图,为他指明路线。 (3分) (3)研学活动结束后,小文同学想写一副对联描述自己在 时空舱的见闻,但语言还没有组织好,请你运用对联知识, 帮他把下列词语组合成一副对联,完整地书写在横线上。 (3分) 曼舞广袖兵俑飞天甲士重生手持长戈依稀玉环再 世恍若 上联: 下联: 二、现代文阅读(共28分) (一)阅读下文,完成6〜9题。(共16分) 舵链 舵链断的瞬间,我有些崩溃。舵链一断,我们最后一点 生存的希望也就断了。试想,一个没有舵的小登陆艇,在 这七级大风的海上,能挺多久? 司令部安排我去石碰岛年终检查,没想到半路遭遇这种 状况。 班长立刻组织抢修舵链,这才发现,几乎不可能。修舵 链要从船头的铁柱处下去,可甲板到船头的舱盖上结了厚 冰。舱盖是拱形的,十多米长。平时,船一晃,在上面走都 很难。现在结了冰,站都站不住,根本别想走过去。班长看 着结冰的舱盖请示陪同的马参谋长:“参谋长,过不过?”“怎 么过?,,“爬厂,“多大把握?,,“没有。,,马参谋长认真看了看班 长,重重拍了他一下。 班长立刻转身对兵们吩咐:“我先上。等会儿你们拉住我 腰上的绳,一点点放,不能松,也不能紧”“班长!我先 上!”矮个子兵跳出来大叫。“你体格差,我先上。”班长说。 “你是班长,你得在这儿指挥!”矮个子兵喊。理由似乎很充 分,班长愣了一下。 风在肆虐,刀子般割着人们的脸。 突然,班长叫了起来,矮个子兵已绑着绳子,向船头爬 去了。我和马参谋长一个箭步,一起抓住绳子。 空气凝固了,大家紧盯着叉开手脚紧贴舱盖趴着的矮个 子兵。冰太滑,戴手套扒不住,他摸索着摘掉手套,用手抠 着蠕动爬行。留在冰上的手套随船晃动,忽悠一下滑进了海 里,立刻被海浪吞没了。颠簸中,他在舱盖上滑来滑去,好 几次都差点儿滑落大海。不知过了多久,他伸手去够船头那 根铁柱,大家都屏住呼吸:差一点儿,还差一点儿就差 一点点儿他的手终于抓住了铁柱。 他抢修好了舵链,船又继续航行。 矮个子兵把腰上的绳子解下来,准备系到铁柱上,好攀 着绳子往回走。突然,一阵狂风吹来,船体猛烈晃动,矮个 子兵脚下一滑,手中的救命绳被甩了出去。大家呆住了,没 了绳子,他无论如何也回不来了。班长急了,拿起绳子非要 送过去。矮个子兵喊:“班长,别过来!”班长喊:“就你那小 体格,一会儿就得冻成冰棍儿!”“班长!”矮个子兵大叫,“你 要是过来,我就我就跳下去!” 班长蹲下呜呜地哭。“起来!把泪擦掉!”马参谋长喝道, “你跟他喊话,不许停。”“是!”班长抹把泪,立即与矮个子 兵对喊起来。刚开始,矮个子兵声音还挺正常,过了一会 儿,声音就开始发颤了,而且半天回一句。班长赶紧喊: “咱们唱个歌吧!”说着领头唱起来,“咱当兵的人”“有啥 不一样”矮个子兵马上跟着唱。“只因为我们都穿着朴实 的军装”大家都唱起来。 我们嚎叫着唱了