在山的那边 测评 答案
1、在山的那边 一、知能达标训练: 1、下面加点字注音完全正确的一项是( ) A、痴想ch 隐秘y n 凝成n ng B、诱惑y u 喧腾xu n 一瞬间sh n C、种子zh ng 奔来b n 攀上p n D、铁青ti 信念 ni n 漫湿m n 2、辨析下面的形似字,并分别注音组词: 幻() 喧 ( ) 飘( ) 幼() 渲 ( ) 瓢( ) 3、解释下列词语: 痴想: 隐秘: 铁青: 凝成: 诱惑: 喧腾: 一瞬间: 4、诗歌文体常识填空: 诗歌,文学的一类,与小说、、戏剧并列的一种文学样式。它高度集中地反 映,饱含着作者强烈的思想感情,富于,语言凝练而形象,具有节奏韵律, 一般分行排列。可以歌咏朗诵。 5、这首诗运用了象征手法,诗中的“山”象征, “海”象征, “无数 座山象征“, “爬山“象征。 二、综合能力训练: 1、结合全诗的内容,解释下面两句诗中“海”的不同含义。 (1)哦,山那边是海吗? (2)在山的那边,是海!用信念凝成的海。 2、在“山那边的山啊,铁青着脸” 一句中,“铁青着脸”用的是拟人的修辞手法,其作用是 什么? 3、“一颗从小飘来的种子/却在我心中扎下了深根”,这颗“种子”是什么?为什么“扎下了 深根” ? 4、“我听到海依然在远方为我喧腾/—那雪白的海潮啊,夜夜奔来/一次次漫湿了我枯干的 心灵……”这几句是写实际的景物还是虚写?它有什么深沉含义? 5、“零分”指什么?为什么说“给我的幻想打了一个零分” ? 6、有一首歌唱到:“不经历风雨,怎能见彩虹。”本诗中与此句意思相近的诗句是哪些? 7、小时侯爬山“我却几乎是哭着回来了”,长大了,“我不停地翻过无数座山”,“一次次地 战胜失望”,你能分别用两个成语概括这两个时期的爬山经历吗? 8、“于是,怀着一种隐秘的想望“句中“隐秘的想望”指什么?为什么说“隐秘“呢?找出 与“想望”意义相同的另外两个词。 三、课外延伸: 1、读了这首诗后,你觉得小时侯的“我”是一个怎样的孩子? “现在”的“我”又是怎样 一个人呢? 2、阅读下面诗歌,完成后面的习题。 冰心诗三首 (一)成功的花 成功的花。 人们只惊羡她现实的明艳! 然而当初她的芽儿, 浸透了奋斗的泪泉, 洒遍了牺牲的血雨。 (二)嫩绿的芽儿 嫩绿的芽儿, 和青年说: “发展你自己!” 淡白的花儿, 和青年说: “贡献你自己!” 深红的果儿, 和青年说: “牺牲你自己!” (三)青年人 青年人, 珍重的描写罢, 时间正翻着书页, 请你着笔! 《繁星》 (1)给加点字注音: 惊羡()着()笔 (2)解释词语: 惊羡: 明艳: (3)第(二)首诗中“发展你自己“中的“发展”可用第(一)首诗中的哪些诗 句来代替? (4)“嫩绿的芽儿”、“淡白的花儿”和“深红的果儿”分别象征一个人的三个时 期,即、和,它们的人生观是““、“”和““(用原诗中 的词语填空)。 (5)第(三)首诗中“描写”和“着笔”各比喻什么? (6)读了这三首诗,你有什么感受?请写出来。 知识积累: 1、关于朗读(一)朗读是用出声的读来表达课文的内容 朗读有三个步骤:准确朗读、理解朗读和表情朗读。1、准确朗读。能读准字音, 朗读时能做到不添字,不漏字,不重复,不颠倒,句读分明,速度适宜,节奏鲜明,不出现 拖腔拉调或两字一顿的错误读法。2、理解朗读。在理解作品基础上的朗读。如句子的意思, 特别是语句间一些细微的差别;各种修辞手法的表达效果;文言虚词、标点符号、关联词语 等标志着句型的区别、语气的不同、间歇的长短用相应的声音读出来。3、表情朗读。是在 理解作品基础上的再创造,是把自己的热情倾注到作品中去,真实而生动地表达出作品深刻 的思想。表情朗读依靠真情实感、丰富的想象和熟练的语言技巧,将音响、音力、音色、音 律等声音的各方面以及语气、语调等和谐地、恰如其分地表达出来。 2、时文超市 山民 韩东 小时侯,他问父亲 “山那边是什么” 父亲说“是山” “那边的那边呢” “山,还是山” 他不作声了,看着远处 韩东 小时侯,他问父亲 “山那边是什么” 父亲说“是山” “那边的那边呢” “山,还是山” 他不作声了,看着远处 1、在山的那边 一、知能达标训练: 1、A B组中“瞬”读sh n, C组中“奔”读b n, D组中“铁”读ti “念”读ni n 喧xu n喧闹飘pi o飘扬 渲xu n渲染瓢pi o瓢泼 隐秘:隐蔽,不外露。 2、幻hu n幻想 幼y u幼稚 3、痴想:发呆地想。 铁青:形容人恐惧、盛怒或患病时发青的脸色。 凝成:由气体变成液体或由液体变成固体。 喧腾:形容声音杂乱,像开了锅似的。 一瞬间:一眨眼之间。 诱惑:文中作吸引、招引。 4、散文社会生活想像 5、实现理想途中的困难理想的境界重重困难艰苦奋斗 二、综合能力训练: 1 (1)指的是自然界的海。(2)指的是美好的人生理想。 2、生动形象地表现了 “我”当时的懊恼失望之情。 3、“种子”是妈妈说的山那边是“海”的信念理想。“扎下了深根“则表示“我”对这信念 的渴望。 4、虚写抒写了对实现理想信念的坚定不移的向往和孜孜不倦的追求。 5、“零分”指“幻想的破灭”。“我”原来以为一座山的那边就是大海,现在明白这是 幻想,现实给我的幻想打了个零分,比喻我的幻想全然落空了。 6、在不停地翻过无数座山后,……在一瞬间照亮你的眼睛 7、大失所望百折不挠 8、爬山看海这个想望并没有告诉他人幻想和信念 三、课外延伸: 1、从小就不愿困居于狭小的天地,神往山那边的新天地,富于幻想,对外面的世界充满了 强烈的好奇心。不怕困难,百折不挠,充满信心和勇气的奋斗者。 2、(1) xi n zhu (2) 惊异地羡慕。明朗艳丽。 (3) 浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨 (4 )少年 青年 老年 发展 贡献 牺牲 (5 ) “描写”比喻努力奋斗的过程,“着笔”比喻努力奋斗的结果。 (6 )言之有理即可,如:成功是用汗水换来的,要发展自己,不要只看到成功,而 忽略了艰辛的等。