复习计划范文汇总(25篇).docx
复习计划范文汇总(25篇) 复习计划范文汇总(精选25篇) 复习计划范文汇总篇1 一、指导思想: 1、通过复习旨在考察检测学生对所学基础知识基本能力、技 能掌握的程度,在原有的基础上进行总结、归纳,举一反 二、触类旁通。 2、本着培养学生创新精神和实践能力为宗旨,让学生通过复 习综合提高认知水平、理解能力。 三、复习要点: 1、全面把握本册要写的300个字,要求会认的200个字,并 能用这些字组词、写句子。 2、初步把握文章的主要内容,初步体会文章表达的思想感情。 积累优美词语、句段。 3、结合《语文园地》中的思维训练,针对性地对学生进行知 识的梳理和扩散练习,达到举一反三的目的。 4、总结延伸阅读和习作的练习方法,培养学生阅读和习作的 能力。 四、复习形式: 第一轮复习要覆盖面广,每个考点逐一训练,分项落实,要 求学生人人过关。 第二轮复习要抓重点,在分项训练的基础上,帮助学生构建 知识网络,形成解题规范。 第三轮复习要综合和总结,要做套题。除套题训练外,还要 引导学生关注历次考试中丢分的题,分析失误原因,及时查漏补 缺。 总的原则是前紧后松,到临考前把时间充分交给学生,让他 们有一个体味、消化、加深理解的过程。 (二)高三上期的教学进度 高三上期,我们将兼顾五六册的教材教学和考点的专题复习。 在处理教材时,我们应少讲精讲,突出每课的重难点,做到一课 一得。挤出时间进行考点专题复习。具体的进度安排如下。 1.20—年9月的教学安排: ①教材处理:完成五册第五六单元的教学。 ②专题复习:完成成语、病句的专题复习;进行2次作文审题 训练。 ③定时练习:基础知识随堂小练习;进行2次分推训练。 ④考试检测:进行1次基础知识的专题检测 2.20__年10月的教学安排: ①教材处理:完成五册第三四单元的教学。 ②专题复习:完成语言运用的 专题复习;进行1次作文审题 训练,1次作文的思路训练。 ③定时练习:基础知识随堂小练习;进行2次分推训练;进行 1次语用综合练习。 ④考试检测:进行1次阶段综合考试;毕业会考; 3 . 20—年11月的教学安排: ①教材处理:完成六册第三四单元的教学。 ②专题复习:完成文言文的专题复习;进行2次作文思路结构 训练。 ③定时练习:基础知识随堂小练习;进行2次分推训练;进行 1次文言文综合练习。 ④考试检测:半期考试; 4 . 20__年12月的教学安排: ①教材处理:完成六册第一二单元的教学。 ②专题复习:完成说明文的专题复习;进行诗歌鉴赏的复习, 进行2次作文文采训练。 ③定时练习:基础知识随堂小练习;进行2次分推训练;进行 1次说明文综合练习,1次诗歌鉴赏训练。 ④考试检测:1次阶段综合考试; 5 . 20—年1月的教学安排: ①教材处理:完成五六册教材的文言文、基础知识的梳理。 ②专题复习:完成诗歌鉴赏的复习,进行2次作文片段训练。 ③定时练习:基础知识随堂小练习;进行2次分推训练;进行 1次诗歌鉴赏训练。 ④考试检测:一诊模拟考试,一诊考试; (三)各个考点的复习安排 考点复习的基本思想是提高实效性,以得分为目标。总思路 是“抓两头(前头的第一卷和后头的语言实用与作文),带中间(考 卷的其他部分)”。具体安排为: L基础知识(字音、字形、词语、成语、病句) (1)复习要点: ①落实常见多音字、形近字、音近字、方言误读字的读音。 ②落实常见同音字、形似字、现实生活中常说但不常写或常 写错的字的复习。 ③落实近义词的区别,积累常见成语的意思和用法。 ④讲解语法知识,介绍常见病句类型及判断方法。 ⑵复习措施: ①加强练习,最好能在每天课堂上完成一套基础知识小练习。 指导学生做好错题小结,进行练习反思。 ②指导学生运用联想的方法,在比较中记忆、积累,将无序 的字词有序化。 ③引导学生熟悉病句的六种类型。收集各种典型病句。 ④借助学生错题小结,多考查学生常错的字词病句,促使其 过手掌握。 6 .语言运用 (1)复习要点: ①复习语用的各种基本题型及解题要领。 ②收集近年来出现的语用新题型,预测题型变化的趋势。 ⑵复习措施: ①精选语用典型题目,引导学生在练习中掌握各种题型的解 题要领。 ②加大“压缩语段”“句式变换”“语言连贯”“图文转换” 等学生易错考点的练习力度,指导他们在练习中总结方法,提高 能力。 ③引导学生多积累优美词句,应对仿写、修辞等题型的考查。 7 .名句默写 (1)复习要点: ①落实高中必背篇目的背诵和默写。 ②收集常见名句,适度扩大学生的积累范围。 (2)复习措施: ①挖空填写,做到篇篇落实。 ②挑选重要名句,做到句句落实,字字落实。 ③收集学生常错句子,反复练习,人人过关。 ④利用早读、周四下午的课堂,强化过手练习。 8 .文言文复习 (1)复习要点: ①落实120个常见实词、18个常考虚词的复习。 ②引导学生掌握直译的方法。 ⑵复习措施: ①课内文言文挖空解释,落实课内重要的实词虚词。 ②精选文言文段,保证每周2篇的阅读量,在课外阅读中进 一步积累实词。 ③精选考点集中的语段(句子),训练学生的直译能力。 9 .诗词鉴赏复习 (1)复习要点: ①介绍读懂诗词、把握诗人思想情感的方法。 ②系统介绍常见的诗词艺术手法。 ③引导学生掌握诗词鉴赏术语,提高其鉴赏诗词的能力。 (2)复习措施: ①选择经典诗歌,让学生在阅读中掌握读懂诗词的方法。 ②将诗歌按内容(风格)分类鉴赏,让学生掌握各类诗词的一 些规律特征。 ③进行鉴赏技巧的总结、分析和点拨,教会学生鉴赏诗词的 基本流程。 10 说明文阅读 (1)复习要点: ①介绍整体把握文意,读懂文章的方法。 ②讲解突破“理解关键词句”“筛选整理信息”“分析文中 观点” “根据文章内容进行推断和想象”等常见考点的方法。 ③介绍常见错误选项的设置方法。 (2)复习措施: ①引导学生认识说明文的内容结构,指导学生运用粗读、精 读等方法把握文章内容。 ②精选典型练习,指导学生在练习中落实解题技巧。 复习计划范文汇总篇3 一、明确复习任务 查漏补缺:通读、读懂教材,对知识进行查缺漏,对薄弱处 进行重点强化; 巩固吸收:把有关知识放到本学期所学内容中,去定位、理 解; 构建体系:对知识举行系统整理归纳,形成自己的知识框, 使知识系统化,真正成为自己知识链条的一个有机组成部分; 强化记忆:以适合自己认知水平和知识基础的方式浓缩记忆; 力求规范:在解题思路、方法、过程方面力求简捷规范,在 书面表达和卷面形式上做到简洁规范,提升应用技能技巧,使知 识融汇贯通。 1、复习的时间和安静的环境:订一个复习计划,某一科的复 习时间相对集中。复习时尽量减少干扰,保证有安静环境以集中 注意力。 2、做好复习前的准备工作:平时要利用零星时间,把与复习 有关的书、笔记、作业试卷、参考题准备好,以便复习时综合比 较,避免浪费时间。 3、认真做好复习笔记:在复习中应及时把自己思考总结出的 完整而系统的知识记下尽量简明,有的可用图