部编初中历史九年级上册第四单元知识点及基础小测
部编初中历史九年级上册第四单元知识点及基础小测 第四单元 封建时代的亚洲国家 第11课 古代日本 一、6世纪前的日本 1、建国: 1—2世纪,日本有100多个小国。5世纪初,大和政权统一了日本。 2、统治: ①大和国的最高统治者称“大王”,依靠贵族统治全国。②领地上的居民以“部”的形式组织生产。③部民是贵族的私有民,地位近似于奴隶。 二、大化改新 1、背景(原因): ①国外:受中国唐朝先进文化制度的影响;②国内:大和族改革派发动宫廷政变成功(前提条件)。 2、概况: 孝德天皇于646年开始进行了一系列改革,史称“大化改新”。 3、内容: 政治上: 建立以天皇为中心的中央集权制度,地方设国、郡、里三级,由中央派官治理; 经济上:废除一切私地、私民,将土地、部民收归国有,成为公地、公民。国家将土地分给公民,每隔六年授田一次,不能终生使用,不能买卖。统一赋税。 4、影响: 使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。是日本从奴隶制社会向封建社会过渡的标志。 三、幕府统治 1、背景(形成原因): 土地私有和土地兼并盛行。贵族、豪门、寺院大量购买、兼并土地,组成庄园,大庄园还享有“不输不入”的特权。 2、武士集团: 地方豪强为了保护自己的庄园,把自己家族和仆从中的强壮男子武装起来,组成一种血缘关系和主从制相结合的军事集团,成员称为“武士”。小武士团追随、服从一个大武士团,主要从事对抗地方政府和响应朝廷征战。 3、幕府统治 12世纪晚期,源赖朝获得“征夷大将军”称号,设幕府于镰仓;日本由此进入幕府统治时期。 4、幕府统治的特点: 幕府与天皇朝廷并存;天皇大权旁落,成为一种礼仪性的摆设;国家大权基本掌握在武士阶层手中。 5、武士道: 武士集团的长期统治,逐渐形成了武士道。武士效忠的对象不是国家,而是他的主公。 第12课 阿拉伯帝国 一、穆罕默德创立伊斯兰教 1、背景: 6世纪末7世纪初,阿拉伯半岛盛行氏族部落的多神崇拜。 2、创立时间: 7世纪初 创始人: 穆罕默德 地点: 阿拉伯半岛的麦地那 教义: 独尊安拉的宗教思想 3、阿拉伯国家: ①622年,穆罕默德迁居麦地那,建立一个以共同信仰为基础的宗教社团,即穆斯林公社,阿拉伯国家的雏形由此诞生。②630年,穆罕默德率穆斯林占领麦加,半岛各部落承认穆罕默德的统治地位,阿拉伯半岛基本统一。 二、阿拉伯帝国 1、版图: 8世纪中期,阿拉伯帝国横跨亚、欧、非三大洲,是当时世界上疆域最大的帝国。 2、影响: 伴随着帝国扩张,伊斯兰教向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播。 3、阿拉伯文化 ①发展原因: 哈里发重视知识,认为“人最美的装饰是知识”。注意吸收、消化外来文化。 ②表现: A.改造了古代印度人从0到9的计数法,形成了“阿拉伯数字”。B.创造了完整的代数学。C.编著了《医学集成》和《医典》,长期被欧洲医学界奉为经典。D.《天方夜谭》是阿拉伯文学的瑰宝(又名《一千零一夜》)。 ③影响: 阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色,为世界文化的发展作出了卓越贡献。 第四单元 知识测试 1、5世纪初, 统一了日本。 2、大和国的最高统治者称“ ”,依靠贵族统治全国。 3、王室和贵族领地上的居民以“ ”的形式组织生产。 4、 天皇于646年开始进行了一系列改革,史称“大化改新”。 5、大化改新政治上建立 ;经济上:废除一切 、 ,收归国有,成为公地、公民。国家将土地分给公民,每隔六年授田一次,不能终生使用,不能买卖。统一 。 6、大化改新使日本发展成为 。 7、12世纪晚期,源赖朝获得“ ”称号,设幕府于镰仓;日本由此进入幕府统治时期,国家大权基本掌握在 阶层手中。 8、伊斯兰教创立时间: ,创始人: 。 9、622年,穆罕默德在麦地那,建立一个以共同信仰为基础的宗教社团,即 ,阿拉伯国家的雏形由此诞生。 年,阿拉伯半岛基本统一。 10、阿拉伯人改造了古代印度人从0到9的计数法,形成了“ ”。 11、阿拉伯人编著了《 》和《 》,被欧洲医学界奉为经典。 12、《 》是阿拉伯文学的瑰宝。 13、阿拉伯人担当了沟通 的角色,为世界文化的发展作出了卓越贡献。