部编初中历史九年级上册第四单元知识点及基础小测

部编初中历史九年级上册第四单元知识点及基础小测 第四单元 封建时代的亚洲国家 第11课 古代日本 一、6世纪前的日本 1、建国 12世纪，日本有100多个小国。5世纪初，大和政权统一了日本。 2、统治 ①大和国的最高统治者称“大王”,依靠贵族统治全国。②领地上的居民以“部”的形式组织生产。③部民是贵族的私有民，地位近似于奴隶。 二、大化改新 1、背景（原因） ①国外受中国唐朝先进文化制度的影响；②国内大和族改革派发动宫廷政变成功（前提条件）。 2、概况 孝德天皇于646年开始进行了一系列改革，史称“大化改新”。 3、内容 政治上 建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理； 经济上废除一切私地、私民,将土地、部民收归国有，成为公地、公民。国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，不能买卖。统一赋税。 4、影响 使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。是日本从奴隶制社会向封建社会过渡的标志。 三、幕府统治 1、背景（形成原因） 土地私有和土地兼并盛行。贵族、豪门、寺院大量购买、兼并土地，组成庄园,大庄园还享有“不输不入”的特权。 2、武士集团 地方豪强为了保护自己的庄园,把自己家族和仆从中的强壮男子武装起来，组成一种血缘关系和主从制相结合的军事集团，成员称为“武士”。小武士团追随、服从一个大武士团，主要从事对抗地方政府和响应朝廷征战。 3、幕府统治 12世纪晚期，源赖朝获得“征夷大将军”称号，设幕府于镰仓；日本由此进入幕府统治时期。 4、幕府统治的特点 幕府与天皇朝廷并存；天皇大权旁落，成为一种礼仪性的摆设；国家大权基本掌握在武士阶层手中。 5、武士道 武士集团的长期统治，逐渐形成了武士道。武士效忠的对象不是国家，而是他的主公。 第12课 阿拉伯帝国 一、穆罕默德创立伊斯兰教 1、背景 6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛盛行氏族部落的多神崇拜。 2、创立时间 7世纪初 创始人 穆罕默德 地点 阿拉伯半岛的麦地那 教义 独尊安拉的宗教思想 3、阿拉伯国家 ①622年，穆罕默德迁居麦地那，建立一个以共同信仰为基础的宗教社团，即穆斯林公社，阿拉伯国家的雏形由此诞生。②630年，穆罕默德率穆斯林占领麦加，半岛各部落承认穆罕默德的统治地位，阿拉伯半岛基本统一。 二、阿拉伯帝国 1、版图 8世纪中期，阿拉伯帝国横跨亚、欧、非三大洲,是当时世界上疆域最大的帝国。 2、影响 伴随着帝国扩张，伊斯兰教向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播。 3、阿拉伯文化 ①发展原因 哈里发重视知识，认为“人最美的装饰是知识”。注意吸收、消化外来文化。 ②表现 A.改造了古代印度人从0到9的计数法,形成了“阿拉伯数字”。B.创造了完整的代数学。C.编著了医学集成和医典，长期被欧洲医学界奉为经典。D.天方夜谭是阿拉伯文学的瑰宝（又名一千零一夜）。 ③影响 阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。 第四单元 知识测试 1、5世纪初，统一了日本。 2、大和国的最高统治者称“”,依靠贵族统治全国。 3、王室和贵族领地上的居民以“”的形式组织生产。 4、天皇于646年开始进行了一系列改革，史称“大化改新”。 5、大化改新政治上建立 ；经济上废除一切 、 ,收归国有，成为公地、公民。国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，不能买卖。统一 。 6、大化改新使日本发展成为 。 7、12世纪晚期，源赖朝获得“ ”称号，设幕府于镰仓；日本由此进入幕府统治时期，国家大权基本掌握在阶层手中。 8、伊斯兰教创立时间 ，创始人 。 9、622年，穆罕默德在麦地那，建立一个以共同信仰为基础的宗教社团，即 ，阿拉伯国家的雏形由此诞生。年，阿拉伯半岛基本统一。 10、阿拉伯人改造了古代印度人从0到9的计数法,形成了“ ”。 11、阿拉伯人编著了 和 ，被欧洲医学界奉为经典。 12、 是阿拉伯文学的瑰宝。 13、阿拉伯人担当了沟通 的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。