比喻修辞手法练习

修辞手法练习题答案;一、用横线标出下列比喻句中得本体,用波浪线标出喻;1、沙丘上一阵 混乱,匪徒们都兔子似得缩到沙丘后面;2、她们从小跟小船打交道,驶起来就像织布穿梭缝衣; ３、广场上就是雪白得花圈得海洋,纪念碑已堆成雪白得;４、至于那些又臭又长得文章,恐怕 连牛粪都不如;二、读读下面几句话,比喻句就是();A。女得又矮又瘦,身子很单薄,简直像一阵 风能把她;B.只见气 修辞手法练习题答案 一、用横线标出下列比喻句中得本体,用波浪线标出喻体。 １、沙丘上一阵混乱,匪徒们都兔子似得缩到沙丘后面去了。 2、她们从小跟小船打交道,驶起来就像织布穿梭缝衣透针一般快。 3、广场上就是雪白得花圈得海洋,纪念碑已堆成雪白得山岗、 4、至于那些又臭又长得文章,恐怕连牛粪都不如。 二、读读下面几句话,比喻句就是( )。 A。女得又矮又瘦,身子很单薄,简直像一阵风能把她吹倒似得。 B、只见气泡轻快地往上蹿,好像您追我赶似得、 C。水像白花花得“珍珠“,长流不尽、 D、罗丹好像跟谁说悄悄话似得。 三、判断下列句子就是否属于比喻句。 1、她们像一群魔鬼似得,把我们包围起来。( ) 2、骏马与老牛也好像在回味着草原得无限乐趣。( ) 3、小徐长得像她妈妈。( ) 4、棉花像白花一样白、( ) 5、风一吹,鹅毛般得苇絮飘飘悠悠飞起来、( ) ６、大兴安岭多么会打扮自己啊,青松作衫,白桦为群,还穿绣花鞋、( ) 7、翠竹真不愧就是“绿色得宝藏“。( ) 8、可别让手中得线断掉啊,风筝,就是理想得翅膀。( ) 9、小河日夜喧哗着,仿佛在唱一支无忧无虑得歌。( ) １0、信守与尊重一个诺言,或许要比登一座山更难。( ) 四、指出下面得比喻句就是用什么比什么,相似点就是什么。 １、月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似得云。 这句话用_________＿_＿___比____＿＿___＿___＿＿,相似处就是_______________、 2、作为公路得铠甲——路面,天天展现在司机得面前。 这句话用＿＿__＿＿_________比_＿_＿___________,相似处就是＿______＿_＿_＿___、 3、刺猬遇到强敌,就成了一个可怕得刺球。 这句话用___＿____＿__＿__＿比___＿＿___＿____＿_,相似处就是__＿＿_＿__＿_＿___ ＿。 ４、 来到瀑布正面,瞧到青松翠柏中间就是一条飞舞着得闪光银带,从上跌下来,溅起几尺高得 水花。 这句话用_＿_＿＿___＿__＿___比__＿___＿___＿__＿_,相似处就是____＿_＿＿＿ _＿_＿__。 五、下面得比喻句,好得打“√” ,不好得打“×” ,并把理由简要写下来。 1、远瞧长城,它像一条巨龙,在崇山峻岭间蜿蜒盘旋。( ) ____＿＿_____＿＿_＿＿____＿___＿_＿_______＿_________＿_＿__＿_______＿＿___＿ ____＿_ 2、小河如飘动得绸带。( ) _______＿_＿＿____＿＿__＿____＿_＿_＿____＿＿________＿_＿______＿_＿＿__＿ ______＿___ 3、走廊得一头走出白求恩大夫,记者们像捕获猎物似得扑上前去,七嘴八舌地问长问短。( ) ___＿___＿_________＿＿＿__＿__＿_＿_＿＿____________＿_＿_＿_＿____________＿ ____＿_ 4、下课铃响了,同学们像一群小野兽倾巢而出。( ) ＿_____＿___＿_____＿_＿_＿_______＿_＿_____＿＿_＿_＿_______＿_＿___＿___＿___ ＿__＿__ 六、先判断下列各句就是否用了比拟得修辞方法,若就是再说明就是拟人还就是拟物、 1、也只有这种草,才可以骄傲得嗤笑那些养育在花房里得盆花。( ２、人老了,可地并没有老,要靠科学给它点滋补,让它长出更好得庄稼来。( 3、清脆得歌声打断了我得思路。( ) 4、天上得星星眨着眼睛。( ) 5、车过鸭绿江,好像飞一样。( ) 七、下面得句子,哪些就是拟人?哪些就是拟物？分别将序号写在横线上。 1、我得母亲早已迎着出来了,接着便飞出了八岁得侄儿宏儿。 2、蓝色得火苗舔着锅底,锅里热气腾腾。 3、风推开人家得门窗,把破屋子上得茅草大把大把地撕下来,向空中扬去、 4、敌人夹着尾巴逃跑了。 5、祖国,我得亲娘,我回来了。 6、这家伙摇头摆尾地走了出去。 7、蟋蟀们在这里弹琴。 8、忽然后面跑来了一只狼,慌慌张张地说:“慈悲得先生,救救我吧！ ” 拟人( ) 拟物( ) 八、指出下面哪些词语使用了比喻得修辞方法,哪些用了比拟得修辞方法。 大雨如注 兔死狐悲 绿草如茵 鬼使神差 骨瘦如柴 明察秋毫 如饥似渴 争奇斗艳 水平如镜 归心似箭 莺歌燕舞 固若金汤 比喻:___＿___＿____＿_＿＿_＿__＿_＿________＿___＿_＿___＿_＿______＿_＿＿___ ＿____＿ 比拟:_________＿_＿___＿＿__＿_＿＿_＿＿______＿___＿___________＿___________＿ _＿ 九、下面各句都用了借代得修辞方法,请您写出它们各用什么代什么。 1、质量就是企业得生命,谁倒企业得牌子,就砸谁得饭碗、 本句用________＿___＿_代_____________＿,＿______＿_＿＿＿_＿代_＿______＿＿____。 2、在现代社会我们需要“千里马”,更需要“伯乐”啊！ 本句用＿______＿＿＿____代_____＿__＿___＿＿,____＿_________代___＿＿____＿_＿_ ＿、 ３、在中国民间,实在有成千上万得“诸葛亮” 。 )) 本句用____＿____＿＿＿__代＿_______＿_____。 4、 “泥裤子”一直跟在“粗辫子”得身后、 本句用______＿＿___＿＿_代＿_＿＿_＿＿__＿__＿＿,_＿_＿__＿_＿__＿＿_代____＿_ ＿__＿_＿__。 十、在下列各句中挑出反问句与设问句,并在句后括号内注明、 1、浪费也就是犯罪不?( ) 2、浪费怎么不就是犯罪?( ) 3、勤学好问怎么会就是错误得呢?( ) 4、这一学期她为什么进步得这么快？全就是勤奋努力嘛、( ) ５、如果没有人们得辛勤劳动,这里还不就是荆棘丛生得荒坡不?所以一切全靠人们得辛勤劳 动。( ) 6、就是谁这么不讲卫生,竟然在教室里随地吐痰？( ) 十一、下面得课题运用了什么修辞手法？如按顺序填空,下列几组答案中唯一正确得就是( )、 (１)《手术台就就是阵地》 (2)《蟋蟀得住宅》 (3)《沙漠里得船》 (4)《锯子就是怎样发明得？》(5)《把牢底坐穿》 A。比喻 拟人 比喻 设问 夸张 B.夸张 比喻 夸张 反问 比喻 C、比喻 拟人 夸张 设问 夸张 十二、瞧广告,知修辞。 1、金星,电视中得一颗明星。( ) 2、本公司在世界各地得维修人员闲得无聊。( ) 3、借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。( ) 十三、读古诗,辨修辞。 1、危楼高百尺,手可摘星辰。( ) 2、大漠沙如雪,燕山月似钩。( ) 3、感时花溅泪,恨别鸟惊心、( ) 4、远瞧山有色,近听水无声。( ) 5、