欧洲共同语言参考标准CEFR标准介绍

欧洲共同语言参考标准（CEFR）和 EF SET 标准英语测试简介 欧洲共同语言参考标准（The Common European Framework of Reference for Languages，简称 CEFR）是被国际认可的描述语言能力 和水平的标准。在欧洲，CEFR 被广泛接受，并且越来越多的运用到 欧洲以外的世界范围内。EFSET 英语测试是现在世界上唯一一套针 对所有 CEFR 英语水平等级（从 A1 到 C2 六个级别）设计的试题， 可以精确判断出测试者的英文能力属于哪个 CEFR 级别。 而托福和雅 思一般只能判断 B2 及以上，而不是所有的英语程度。 一、CEFR 是什么？ CEFR 全名 Common European Framework of Reference for Language，即欧洲共同语言参考标准，是官方对于不同阶段外语水平 的描述。除了 CEFR 还有其他类似的官方标准，比如美国的 ACTFL （American Council on the Teaching of Foreign Language Proficiency Guidelines），加拿大的 CLB（Canadian Language Benchmarks），以 及 ILR（Interagency Language Roundtable scale）等等。CEFR 标准可 以针对很多种语言。 二、CEFR 和 EF SET CEFR 主要是欧洲标准，并且专门为欧洲语种设计，可以被用来 描述你的英语水平、 德语水平， 甚至爱沙尼亚语。 在 CEFR 的框架下， 语言能力被分为以下六个等级： 1、初学者级别 / EF SET score 1-30 CEFR A1 级别是英语水平的第一阶段，一般这个阶段就被叫做 初学者，这也是 CEFR（欧洲共同语言参考标准）官方以及 EFSET 的叫法。实际上可能是存在低于 A1 级别（pre-A1）的英语水平的。 如果一个学生刚刚开始接触英语，或者从来没有学过英语，都可被归 为 pre-A1 级别。 A1 级别的英语水平是怎样的？ 达到 A1 级别的人已经可以用英语做简单的交流了，比如作为一 个到国外旅游的人，可以进行简单的询问。A1 级别的人当然还不到 学术和专业范围的英文能力。 根据 CEFR 官方描述，一个 A1 英文水平的人： 1. 能够理解和运用熟悉的日常表达及基本的词语来表达对某个具 体事物的需求。 2. 能介绍自己和其他人，并且问答一些关于个人的问题，比如住 在哪里、认识谁以及所拥有的东西。 3. 如果对方讲话慢而清楚，且随时准备施予帮助，那就可以进行 简单的聊天。 A1 级别的英语能力详解 作为英语教学的引导， CEFR 官方对于每个级别的 can-do 叙述都再次 细分成几小块。更加详细的分层能够帮助你正确评估自己的英文水 平，也帮助教师来评估学生的英文水平。例如，一个 A1 级别的学生 应该可以做到以下几条： • 做简单的自我介绍、打招呼。 • 叙述自己和别人来自哪里、做简单的关于城市的描述。 • 简单介绍自己的家庭和同事，描述他们的外表和性格。 • 对穿着进行基本的讨论，可以问服装店客服一些简单的问题。 • 讨论喜爱的食物，可以自行叫外卖。 • 谈论每日的日常活动，跟朋友和同时安排见面或会议。 • 讨论天气状况，根据天气预报提出活动建议。 • 很浅显的讨论自己的身体状况，向医生描述常见的病状。 • 描述自己家的位置，可以给与简单的方向指示。 • 谈论自己的爱好和兴趣，为朋友和同事计划有趣的活动。 • 自行在酒店完成基本的交易，包括 check in 和 check out。 • 讨论一些常用产品，能过自行购买和退换物件。 2、初级水平 / EF SET score 31-40 CEFR A2 级别指的是初级英语水平，一般来说就是会基础英语。 根据 CEFR 的官方描述也是同样的意思，就是基本的英语程度。在这 个级别的学生掌握了基本的英语运用，并且能够进行简单的交流。 CEFR A2 初级英语水平的同学应该已经拥有足够的能力在一个 英文国家旅行，并且和英语母语者进行交谈，虽然在这个阶段还无法 深交。A2 级别的英语也可以在工作场合和同事进行简单交流，但是 仅限于学习者自己非常熟悉的话题。 这个阶段的英文还不够进行学术 研究或者英语娱乐消遣，比如看电视、电影，听广播，看杂志等等。 根据 CEFR 官方指南，A2 初级英文级别的 can-do statement 包括： 1. 可以理解自己经常接触的话题的句子和用语，包括个人和家庭 信息、购物、当地状况和工作等。 2. 可以对熟悉而日常的事物可以完成简单而直接的交流。 3. 可以对自己的背景、所处的直接环境以及所接触的事物做简单 的描述。 初级英语 A2 级别详述 官方对于基础英文级别的“can-do statement“以教育为目的被细分 成很多小块。 这些更加细节的技能描述能够更好的帮助你来测试你的 英文水平，或者帮助教师评估学生的英语。例如，一个初级英语学习 者的英文应该可以： • 在工作场合中评估同事的表现； • 回忆你过去参加的活动，包括周末活动和有趣的故事； • 描述你以前的生活，能记述重要的人生事件； • 在家待客或是去朋友家里做客可以娱乐别人； • 讨论你的假期计划并且告诉朋友和同事你的假期活动； • 讨论自然世界，在自己的国家旅行、观察自然界的动物； • 讨论你喜欢的电影，能够选择电影和朋友一起去看； • 讨论衣装以及你所喜爱的衣服； • 在工作中有初步的讨论，包括参加熟悉题目的会议； • 描述一次事故或意外，向医生求助并获得药方； • 进行简单的商务社交，欢迎客人并参加社交活动； • 理解并撰写属于自己专业领域的简单商业计划； • 谈论并解释游戏的规则。 3、中级水平 / EF SET score 41-50 CEFR B1 级别是中级英语的水平，一般也被叫做中等级别。在 这个阶段，学生超越了基本英语范围，但是还无法完全用英文进行工 作和学习。 CEFR B1 中级英语水平的学生有足够的能力可以就熟悉的话题 和外国人进行交流。在工作场合中，这个级别的同学可以围绕自己的 专长领域进行简单的阅读并起草邮件。然而，B1 级别的人还无法完 全胜任全英文的工作环境。 根据 CEFR 官方指南，一个 B1 中级英文级别学生的 can-do statement 包括： 1. 对工作、学校和休闲生活中经常碰到的熟悉的话题或事件，可 以理解其清晰而标准的表述。 2. 在英语国家旅行可以应对大部分场景下所发生的事情。 3. 可以对自己熟悉或感兴趣的话题进行简单的表达。 4. 可以描述经历、事件、梦境、诉求和期望等，并对观点和计划 给出理由与解释。 中级英语 B1 级别详述 官方对对中级英文水平的“can-do statement“以教育为目的被细分 成很多小块。 这些更加细节的技能描述能够更好的帮助你来检测你的 英文能力，或者帮助教师评估学生的英语水平。例如，一个中级英文 学习者的英语能力除了可以做到所有 A2 级别所列之事， 也应该可以： • 讨论个人和职业方面的愿景及梦想； •