机电一体化教案-概论部分

精品文档---下载后可任意编辑 安徽工贸职业技术学院 《机电一体化系统》教案 授课学时分配表 课程名称 机电一体化系统 课程代码 授课老师 陈其祥 职 称 高工 授课学期 2024—2024学年第二学期 计划学时 第1周—-第10周；共80学时；其中理论70学时 实验8学时,习题2学时, 等 学 时 分 配 章节 名称 学时 其中 理论学时 习题学时 第一章 概论 2 2 第二章 系统中的机械结构 4 4 第三章 检测环节 5 5 第四章 控制系统 7 6 1 第五章 常用控制方式 8 7 1 第六章 执行装置及其控制 7 7 第七章 工业机器人技术 4 4 第八章 一体化产品实例 5 5 章节名称 第1 章概论第1节机电一体化的概念 教学目标 1．理解机电一体化的基本概念 2．了解机电一体化的典型应用——数控技术 3．了解柔性制造技术概念 4．了解FMS、CIMS概念 课程重点难点 1.机电一体化技术的概念 2。 FMS、CIMS概念 教学方法 及手段 1．课堂理论课讲授 2．多媒体教学课件播放辅助教学 机电一体化基本概念 1.机电一体化的历史 机电一体化又称机械电子学，英文称为Mechatronics，它是由英文机械学Mechanics 的前半部分与电子学Electronics 的后半部分组合而成.机电一体化最早出现在1971年日本《机械设计》杂志的副刊上，随着机电一体化技术的快速进展，机电一体化的概念被人们广泛接受和普遍使用。1996年出版的WEBSTER大词典收录了这个日本造的英文单词，这不仅意味着 “Mechatronics”这个单词得到了世界各国学术界和企业界的认可，而且还意味着“机电一体化”的哲理和思想为世人所接受. 机电一体化 信息科学 机械学 电子学 图1- 1机电一体化与其它学科的关系 2.机电一体化的定义 到目前为止,就机电一体化这一概念的内涵国内外学术界还没有一个完全统一的表述。一般认为, 3。定义 机电一体化是以机械学、电子学和信息科学为主的多门技术学科在机电产品进展过程中相互交叉、相互渗透而形成的一门新兴边缘性技术学科. 4.定义的三重含义： （1)机电一体化是机械学、电子学与信息科学等学科相互融合而形成的学科。图1—1 形象地表达了机电一体化与机械学、电子学和信息科学之间的相互关系； (2）机电一体化是一个进展中的概念,早期的机电一体化就像其字面所表述的那样，主要强调机械与电子的结合，即将电子技术“溶入”到机械技术中而形成新的技术与产品.随着机电一体化技术的进展，以计算机技术、通信技术和控制技术为特征的信息技术（即所谓的“3C“技术:Computer、Communication和 Control Technology)“渗透“到机械技术中，丰富了机电一体化的含义，现代的机电一体化不仅仅指机械、电子与信息技术的结合，还包括光（光学)机电一体化、机电气（气压）一体化、机电液（液压)一体化、机电仪（仪器仪表)一体化等； （3）机电一体化表达了技术之间相互结合的学术思想,强调各种技术在机电产品中的相互协调,以达到系统总体最优。换句话说，机电一体化是多种技术学科有机结合的产物，而不是它们的简单叠加. 从概念的外延来看，机电一体化包括机电一体化技术和机电一体化产品两个方面.机电一体化技术是从系统工程的观点出发，将机械、电子和信息等有关技术有机结合起来，以实现系统或产品整体最优的综合性技术.机电一体化技术主要包括技术原理和使机电一体化产品（或系统）得以实现、使用和进展的技术。机电一体化技术是一个技术群（族）的总称,包括检测传感技术、信息处理技术、伺服驱动技术、自动控制技术、机械技术及系统总体技术等。机电一体化产品有时也称为机电一体化系统,它们是两个相近的概念，通常机电一体化产品指独立存在的机电结合产品，而机电一体化系统主要指依附于主产品的部件系统,这样的系统实际上也是机电一体化产品。机电一体化产品是由机械系统(或部件）与电子系统（或部件）及信息处理单元(硬件和软件）有机结合、而给予了新功能和新性能的高科技产品.由于在机械本体中“溶入“了电子技术和信息技术，与纯粹的机械产品相比，机电一体化产品的性能得到了根本的提高,具有满足人们使用要求的最佳功能。 5.应用概况 现实生活中的机电一体化产品比比皆是。我们日常生活中使用的全自动洗衣机、空调及全自动照相机,都是典型的机电一体化产品；在机械制造领域中广泛使用的各种数控机床、工业机器人、三坐标测量仪及全自动仓储，也是典型的机电一体化产品；而汽车更是机电一体化技术成功应用的典范，目前汽车上成功应用和正在开发的机电一体化系统达数十种之多，特别是发动机电子控制系统、汽车防抱死制动系统、全主动和半主动悬架等机电一体化系统在汽车上的应用,使得现代汽车的乘坐舒适性、行驶安全性及环保性能都得到了很大的改善;在农业工程领域,机电一体化技术也在一定范围内得到了应用,如拖拉机自动驾驶系统、悬挂式农具的自动调节系统、联合收获机工作部件（如脱粒清选装置）的监控系统、温室环境自动控制系统等。 作业： 1． 简述机电一体化技术的定义 2．简述机电一体化技术定义的三重含义 章节名称 第1 章 第2节 教学名称 机电一体化系统的组成 教学时数 教学目标 1．一般掌握述机电一体化技术组成的概念 2．理解主要组成部分的基本内容 3．重点理解控制信息处理单元,接口单元和执行机构 课程重点难点 1。 控制信息处理单元的基本概况 2. 接口单元的作用和意义 教学方法 及手段 1．课堂理论课讲授 2．多媒体教学课件播放辅助教学 机电一体化系统的组成 1.一般概念 传统的机械产品一般由动力源、传动机构和工作机构等组成。机电一体化系统是在传统机械产品的基础上进展起来的，是机械与电子、信息技术结合的产物，它除了包含传统机械产品的组成部分以外,还含有与电子技术和信息技术相关的组成要素. 一般而言,一个较完善的机电一体化系统包括以下几个基本要素: (1)机械本体， （2)检测传感部分、 （3）电子控制单元、 （4）执行器和动力源， (5）各要素之间通过接口相联系（见图1—2）. 执行器 控制信息 电子控制单元 动力源 检测传感部分 机械本体 参数变化信息 驱动力 能 量 检测参数 图1- 2机电一体化系统的构成 (1) 机械本体 机械本体包括机架、机械连接、机械传动等.所有的机电一体化系统都含有机械部分，它是机电一体化系统的基础，起着支撑系统中其它功能单元,传递运动和动力的作用。与纯粹的机械产品相比，机电一体化系统的技术性能得到提高、功能得到增强，这就要求机械本体在机械结构、材料、加工工艺性以及几何尺寸等方面能够与之相适应,具有高效、多功能、可靠和节能、小型、轻量、美观的特点. (2) 检测传感部分 检测传感部分包括各种传感器及其信