2019年社区教育工作计划

精品文档 20192019 年社区教育工作计划年社区教育工作计划 ----WORD 文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本， 欢迎您借鉴参考阅读和下载， 侵删。 您的努力学习是为了更美好的未来！ 2017 年社区教育工作计划(一)一、指导思想 2017 年河北里社区教育工作以邓小平理论、“三个代表”重要 思想和科学发展观为指导，积极贯彻落实党的十七大精神， 充分发挥 社区教育促进人的发展和服务经济社会的两大功能，确立“人文化、 数字化、多元化、优质化”社区教育发展目标，把握“丰富内涵，创 新载体、提升层次，打造品牌”社区教育发展主线，努力构建与我社 区经济社会发展相适应的服务型社区教育体系， 着力提高人民群众对 社区教育的满意度，为构建和谐社区应有作用。 二、主要工作 (一)抓基础工作，夯实社区教育建设基础。 1、抓阵地建设，改善社区教育基地条件。努力建设社区教育培 训中心阵地，充分整合社区各类教育资源， 促进公共教育资源的优化 配置。 2、抓队伍建设，加强社区教育工作者的培训。整合社区内各级 各类人才资源，组织和动员广大教师、 在校学生以及离退休人员担任 社区教育志愿者，组建一支专职、兼职与志愿者相结合的社区教育工 作者队伍，加强培训与管理。定期对社区教育专 (兼)职干部、社区教 育志愿者开展政策法规、职业道德、社区教育和终身教育理论知识、 1 精品文档 专业知识、社会工作知识方面的教育， 提高社区教育工作者的业务能 力和管理水平。吸收有能之人、有志之士，不断充实“社区教育师资 库”，提高社区教育志愿者的数量和质量。 3、抓制度建设，完善社区教育工作目标管理制度及评价督导机 制。 (二)抓宣传工作，构建社区教育宣传平台。 1、 做好社区教育对外宣传工作。 充分利用网络、 宣传单、 标语、 板报等形式，广泛宣传开展社区教育的积极意义， 宣传我社区教育工 作的先进典型和丰硕成果，提高居民对我社区教育的知晓率、 认同率 和参与率，努力扩大我社区教育的影响力。 2、办好社区教育宣传栏及宣传橱窗等，营造浓郁的终身学习氛 围及和谐的社区文化氛围。引导群众树立“终身教育是 21 世纪生存 概念”的观念，培育群众的终身学习意识和热情， 使学习成为单位和 个人发展的内在需求和自觉行动。 (三)抓载体创新，丰富社区教育内涵。 1、着力抓好学习型社区创建工作，同时积极创建、培育学习型 团队。 2、抓好社区特色创建工作。积极发挥社区教育的自主性，以点 带面，引导社区立足实际，从社区居民关注的热点、重点、难点问题 入手，培育具有本社区特色的优质社区教育品牌。 3、 开发社区教育新课程或新培训项目。 根据社会经济发展需要， 秉承“立足社区、服务社区”的社区教育课程开发理念， 逐步开发适 2 精品文档 合我区社区建设的特色课程。 4、充分利用网络教育资源，组织大家学习，使其成为开放、灵 活、方便的全民学习、终身学习平台。 三、重要措施 (一)纳入规划，全面推进。将社区教育工作纳入全社区工作的总 体规划，使社区教育成为提高居民素质、 推动两个文明建设的重要手 段。 (二)健全机构，落实责任。定期组织社区教育委员会成员召开社 区教育工作会和专题研讨会，研究解决社区教育工作中的一些难点、 热点问题。加强党政领导对社区教育的统筹管理， 实施对社区教育工 作的年度目标管理考核。 (三)加强学习，广泛宣传。宣传终身教育和终身学习的理念，宣 传建设学习型社区的重大意义， 明确大力开展社区教育是实施素质教 育的重要举措，是教育现代化的重要内容， 是大力发展成人教育与终 身教育的重要举措，是加强社区建设的必然要求。 (四)强化培训，优化队伍。定期组织社区教育基本技能培训，不 断提高社区教育工作者的业务素质；健全激励、流动机制，促进社区 教育师资队伍保持稳定，充满活力。 四、活动内容 社区计划在 2017 年全年开展各类文体活动十次，尤其是在节假 日举行各类文化展演；开办经络操、少儿英语班、老年电脑学习班、 老年书画班、巧手编织班、孕期教育、下岗失业人员培训、老年及少 3 精品文档 儿乒乓球训练班、 健康知识讲座和公民道德文明礼仪教育辅导班等十 余种社区教育课程，预计受教育人次达2000 余人次。 2017 年社区教育工作计划(二)一、指导思想 全面贯彻落实科学发展观和党的教育方针， 紧紧围绕社区建设的 工作目标，充分利用、和开发社区内的各类教育资源，满足社区居民 对教育的迫切需要，探索构建终身教育体系，大力提高社区居民的整 体素质和生活质量，初步建立学校参与社区精神文明建设，社区、学 生家长参与学校教育管理、协助学校开展教育活动的互动机制。 二、共建目标 1、按照上级关于社区教育的要求，在社区教育规划小组的领导 下，以社区居委会为依托，建立社区教育管理体制和运行机制。 2、构建社区居委会、学校、班级教育网络。 3、以社区居民学习为载体，充实社区建设内容，构建社区终身 教育学习体系，积极有序地开展社区教育示范活动。 4、逐步建立社区教育基地。 5、 逐步形成包括安全文明、 学风浓厚的和谐社区风貌， 加快“和 谐型、学习型家庭”的建立。 三、主要工作 1、 加强领导， 健全组织机构。 为积极主动搞好与社区的共建， 全面落实计划，有步骤地开展工作，学校成立了社区工作领导小组： 组 长：涂琳(校长)陈寿常 副组长：张怡、周华林(副校长) 4 精品文档 组 员：高倩 汪放 张利、龙万友 、李晶 2、加强管理，共建工作制度化 文明共建领导小组成员共同协商、通过，初步建立相关的制度， 制订工作计划。 (1)社区参与学校决策、管理、评价制度 (2)学校与社区互动考核制度 (3)学校与社区互动评优、表彰制度 四、提供场地设施，实现教育资源共享 1、 向社区有效开放学校的操场、 篮球场、 多功能厅等活动场所， 学生活动器材与社区共享。(学校场地、设施开放明细表附) 2、挖掘学校教师资源，向社区提供优质教育服务。 (教师社区服 务志愿者名单附后) 五、共建措施 1、用社区经验资源，开展社区共建活动。我校地处街道，社区 广场，茶店子派出所等，利用这一教育资源，建立社区经验基地，如 建立参观基地、劳动基地、宣传基地等一系列教育基地。 2、“亲情互动”，促进社区道德传统的良性互动教育。抓住家 庭这个细胞，实现亲情互动，有效推动学校教育向社区开发的进程提 供家教指导等形式，促进家庭的学习化进程。开展“家庭、社会、责 任”的系列教育，推进社去和谐文明建设的发展， 向社区开放学校教 育。 学校成立教育规划领导小组，社区教育的整体规划，统筹安排， 5 精品文档 监督保证。成员之间相互合作，相互沟通。根据社区教育内容，落实 责任。 3、建立社区教育管理者队伍，除了本校教师志愿者外还吸收聘 请社区有关单位或家长中的知名人士、科技人员、学者，离退休干部 等组成有效的社区教育资源队伍， 并吸纳有关医务、在校大学生进入 社区志愿者队伍。 4、 坚持定期会议和活动制度， 定期向社区、 家长汇报学校工作， 促进学校、家庭、社区互动、沟通，形成教育合力。 5、 结合学校研究课题， 继续开展“和谐校园”、 “和谐社区”、 “和谐家庭”等系列少先队活动，进一步形成我校德