高三学习计划表格图

高三学习计划表格图高三学习计划表格图 篇一：高三复习作息详细计划表 再不疯狂高考就过了，再不努力未来就没了。专心 +努 力=效率，效率=高考！ 白天的其他时间听听课，自习时复习数生物化。看自己 情况稍微变动，有问题再打电话。 此计划坚持 4 个星期，2 个星期后打电话和我说说情况 ~加油！开始有点赶不上，所 以量不用多。 篇二：高中三年学习攻略：三张表格告诉你如何规划高 中学习 高中三年学习攻略：三张表格告诉你如何规划高中学习 高中三年一晃而过，但是却关系到我们未来人生路如何 走的三年，做好高中三年的规划能够让我们少走弯路，听到 不少同学总说在考试中超常发挥的话题，其实超常发挥是一 种偶然，在学习要脚踏实地来不得半点投机取巧，如果想要 把偶然变成必然是需要学会一些技巧的，下面透过三张表格 帮助我们规划高中三年学习。 “三张表”=高中 3 年，紧密布局 高一全年成长历程事件表 高二全年成长历程事件表 高三全年成长历程事件表 90 分水平，怎样“超常发挥”考出 120 分？ 90 分→95 分：守住基础知识！ 想要“超常发挥”，先要脚踏实地，在进行高中学习时， 在能力有限的前提下，即使不强求深入理解，也必须做到全 面复习无遗漏，在考察基础知识时，不因知识遗漏而失分。 95 分→105 分：避开易错陷阱！ 避开易错题目、陷阱题目，避免不必要的马虎、粗心失 分，即使知识掌握水平毫无长进，也能从中拿回可观分数。 105 分→115 分：提高解题速度！ 提高每一道题目的解题速度，尤其是基础题目的解题速 度，为冲刺难题和检查错漏预留更多时间。仅仅通过控制时 间，就能争取更高分数。 115 分→120 分：调至最佳状态！ 通过科学规划作息和学习时间，将考试时的精神和心理 状况调至最佳状态，应对考试时思维更加活跃，更容易带来 意想不到的惊喜。 篇三：中学生学习计划表很全面 中学生学习计划表（1） 中学生学习计划表（2） 篇四：高中生学习计划表模板 篇五：高中学习计划表 数学：上课前一定要预习，上课专心听讲，课后认真做 作业。老师讲的例题一定要过关，不 能漏一题，此外最重要的是 认真，细心，错题更正本一定要看，讲完一节看一遍， 笔记本也是。 语文：上课前预习，上课专心认真，不懂的 记在错题更正本上，早上找出来读一读，做 作业一定要认真。多记些名人名言，拼音，诗词。英语： 课前预习，上课快记，快听，细心，不管是什么，只要老师 讲出口的我没听过的 就记。课后一定要复习，此外， 数学，语文也要复习。练习册一定要跟上去，时间紧， 抽一抽就出来了。历史：背一定要细心，耐心，系统化。借 高二下学期的书，早上 6：30 以前读。政治： 上课认真听，课本要重中有重地读。早上还有 10 分钟 读 地理：上课前一定要预习，上课要细心，多记，在早读 读完后读 10 分钟或少点。傍晚历史，政治，地理，自己 调整。每一科都要预习和复习。理科也要多看，多做，上 面的都只是一些学科方面。生活上早上跑一圈步，傍晚 隔两天去洗澡，中午做作业，课间背英语单词，和名人名言 诗歌。 成语词典也要在晚上下课后或有空的时候争取快些看 完。吃完饭后看读 5 分钟生物。 1、每天有效学习时间最少保持在 5~6 小时 2、学习时间最好固定在：上午8：30-11：30，下午14： 30-17：30；晚上 19：30-21： 30。既不要睡懒觉，也不要开夜车。 3、制定自己的学习计划，大家应该知道在黄冈校上最 下面一个区域的“工具栏”里有 个“学习计划”。请大家根据自己的实际情况制定一个 适宜自己的学习计划。结合我们教你们 的“四步学习方法”——知识强化，名师面授，智能测 评，名师答疑来进行寒假的学习。合 理利用时间，统筹规划。但主要是以保证每科的学习时 间为主。例如：你数学定的是 2 个小 时，但 2 小时过后任务还没有完成，建议你赶快根据计 划更换到其他的复习科目。千万不要 出现计划总是赶不上变化的局面。 4、晚上学习的最后一个小时建议把安排设置为机动， 目的是把白天没有解决的问题或没 有完成的任务再找补一下。可以把知识点没有吃牢做错 的题目放在“智能测评”里“我的错 题本”里面，做一个归纳，方便你们以后的查阅和复习。 5、每天至少进行三科的复习，文理分开，擅长/喜欢和 厌恶的科目交叉进行。避免偏科 现象。 6、不要前赶或后补作业。记住，完成作业不是目的， 根据作业查缺补漏，复习一下薄弱 环节才是根本。 7、有自己解决不了的问题，千万不要死抠或置之不理， 进入我们“学习区”里面的“名 师答疑”让我们黄冈校为你解答吧！ 8、每天晚饭前后和父母散散步，既锻炼了身体，呼吸 了新鲜空气，又增进了沟通。真 心的希望你们每个高中生都能将复习状态调整到最佳， 高效率、高质量地完成自己的复习和 预习计划！风雪再大，黄冈中学校与你一起进步！与 初中相比，高中的学习有一些新的特点：①知识量大；②学 科内容深，学科知识的抽 象概括性强，需要掌握大量的科学概念、公式、定理、 定律；③综合性、系统性强，要理解 或解决一个问题，往往需要综合运用各学科知识。高中 生每天要学的内容很多，如果不分先后顺序和轻重缓急，就 会手忙脚乱、丢三落四， 本来能学好的东西也学不好，这就需要制定一个学习计 划，每天运用计划促进学习目标的实 现，磨炼意志力，养成良好的学习习惯并且提高学习效 率，减少时间浪费。每个人的具体情况不同，学习计划也 应该因人而异，但在制定计划时应注意以下几点： 黄金时间来记忆 首先应该抓住记忆效果最佳的时间段来安排记忆，提高 效率。一般而言，早上 6：00–7：00 头脑清醒，记忆效果 比较好，上午、下午都有课程安排学习比较紧张，中午休息 30 –50 分钟可以缓解疲劳，以便下午有充沛的精力学习。 而每天如果不能保证 7–8 小时睡眠， 记忆效果也会降低。尊重自己生物钟由于生理条件和生 活环境、习惯的不同，人们的生活节律和最佳感觉也往往不 尽相同。 有的人的学习最佳时间在上午，有的人在下午，还有的 同学感觉晚上学习效率最高。在了解 了自己的最佳学习时段之后，按照它来安排自己的学习 和休息。将最重要的事情放在最佳感 觉时间去做，就会取得事半功倍的效果。学习要有时间 限制 为了提高效率， 在制定计划时， 要适当给自己 “压力” ， 对每一科目的预习和复习要做到 三限制：即限定时间、限定速度、限定准确率。这种目 标明确，有压力的学习，可以使注意 力高度集中，提高复习效率。同时，每学习完一部分时， 都有一种轻松感、愉悦感，会更充 满信心地复习下去。对照计划反省计划一旦制定，就 要雷打不动地完成，如有完不成的，也应立即在次日加倍补 上。如： 反省自己，当天的计划完成了没有，明天先干什么？再 干什么？如果完成的好时可奖励自己 一次；如果完成的不好时可惩罚自己一次。这样做，既 有约束力又有可操作性，每天都会感 到在进步。一段时间后，还应该根据自己的学习情况， 对计划做出进一步完善，使其更好地 促进学习。 公开学习计划 少数高中生缺乏自我约束能力，这样的同学在制定学习 计划后，最好向家长、老师或者 同学宣布。这样做一方面会起到监督作用，也会起到一 个强迫约束效果，当自己不能坚持时， 马上就会想到