明尼苏达多相人格测验(MMPI)

人 格 测 验 主要分为两大类：一为结构明确的自量表；一类为结构不甚明确的投射技术。 明尼达多项个性调查表(MMPI) 一、测验材料 1、 明尼达多项个性调查表 （MMPI） 问世于1943年， 由明尼达大学哈特卫 （S.R.Hathaway） 和麦金利（J.C.Mckinley）根据经验效标法编制而成。这里我们选用的是宋维真教授1989 年修订的中文版本。 2、MMPI 共包括566个自我报告形式的题目，实际上为550题，其中16个为重复题。 3、这些题目有的分别印在卡片上，有的印在小册子上。使用时可分个人式及分组式两 种。 4、所需时间最多的是90分钟，经常是45分钟。如果文化水平低可能超过2小时。精神病 患者更长，如果只为了精神病临床诊断使用，可做前399题。 二、适用围 年满16岁， 具有小学毕业以上的文化水平， 没有什么影响测验结果的生理缺陷均可参加 此测验。也有一些研究者认为，如果被试者合作并能读懂测验表上的每个问题，13～16岁的 少年也可以完成此测验。 三、施测步骤 1、施测 MMPI 有两种主要形式： （1）卡片式，适用于个别施测； （2）手册式，既可个别施测，也可团体施测。 2、除以上两种操作形式外，还有供特殊被试者用的录音带形式及各种简略式（题目少 于399个） ，但无特殊情况时，一般都采用399题或566题的问卷式。而目前使用更广泛的是人 机对话形式的计算机施测方式。 3、 在进行测验前， 主试者必须熟悉测验的全部材料 （包括调查表的容、 简介及指导语） ， 了解被试者的情况（如被试者的理解力、识字能力及身体状况） 。进行测验的房间在亮度与 温度方面要适当，并且尽可能地安静。 4、在开始测验时，首先要把问卷封面的指导语读给被试者听，并说明做完全部测验的 大约多少时间。测验开始后，主试者要看一下每个被试者是否在答案纸上把、性别、住址等 项填写好，所答题目号数与答卷上的题号是否符合，等等。 四、测验的记分 一种是微电脑记分，将特制的回答纸放入光电阅读器，结果便可计算出来。 另一种是模版记分， 需借助14模版， 每模版上均有一定数量的与记分键相应的记分圆洞。 具体步骤如下： 1．将答卷纸按被试者性别分开。 2．将答卷纸上被试者对同一题目上划上两种答案的题号用颜色笔划去，与“无法回答” 的题数相加，作为 Q 量表的原始分数。如果566题版本原始分数超过30分，或399题版本原始 分超过22分，则答卷无效。 3．将每个量表的记分模版依次覆盖在回答纸上，数好模版上有多少个圆洞里划上了记 号，这个数目就是此量表的原始分数，然后登记在答卷纸上此量表的原始分数栏。 4． 在下列5个量表的原始分数上分别加上一定比例的 K 分： Hs+0.5K、 Pd+0.4K、 Pt+1.0K、 Sc+1.0K、Ma+0.2K。记忆技巧：五四幺幺二 5．由于每个量表的题目数量不同，各量表的原始分数无法比较，因此需要换算成 T 分 数。转换分数的方法采用如下公式： T=50+10(X-X’)/SD 式中 X 表示某一被试者在某一量表上所得的原始分数， X’ 表示被试者所在样本组原始 分数的平均数，SD 表示该样本组原始分数的标准差。在测验说明书中附有换算表，可通过 查表将原始分数直接换算成 T 分数。 6．将各量表 T 分数（Hs、Pd、Pt、Sc、Ma 为加 K 后的 T 分数）登记在剖析图上，各点 相连即成为被试者人格特征的剖析图。 五、结果的解释 MMPI 的解释主要是考虑各量表的高分特点，如果那个分量表的 T 分在70以上（按美国 常模） ， 或 T 分在60分以上 （中国常模） ， 便视为可能有病理性异常表现或某种心理偏离现象。 三、相关知识 ㈠关于明尼达多项个性调查表 1、明尼达多项个性调查表(Minnesota Multiphasic Personality Inventory, MMPI) 问世于1943年，由明尼达大学教授哈特卫（S. R. Hathaway）和麦金利（ J. C. Mckinley） 合作编制而成。 是世界上最常引证的人格自量表。 该测验的问世是自法人格测验发展史上的 一个重要里程碑。 2、MMPI 是根据经验性原则建立起来的自称量表。 临床量表是： 1． Hs（Hypochondriasis） 疑病量表 2． D（Depression） 抑郁量表 3． Hy（Hysteria） 癔病量表 4． Pd（Psychopathic deviate） 精神病态量表 5． Mf（Masculinity-femininity）男子气、女子气量表 6． Pa（Paranoia）妄想狂量表 7． Pt（Psychasthenia） 精神衰弱量表 8． Sc（Schizophrenia）精神分裂症量表 9． Ma（Hypomania）轻躁狂量表 0． Si（Social introversion）社会向量表 效度量表是： 1． Q（Question） 不能回答的问题，或用“？”代表 2． L（Lie） 说谎分数 3． F（Validity） 诈病量表 4． K（Correction）校正分量表 ㈡MMPI 的量表及其意义 MMPI 共有14个量表 （研究量表未算在） ， 其中临床量表10个， 效度量表4个， 均集中在1～ 399题。 1．临床量表 量表测验目标 结果的解释 临床诊断意义 名称 疑病 （Hs） 它反映被试者对 身体功能的不正常关 心。 得分高者即使身 体无病， 也总是觉得身 体欠佳，表现疑病倾 向。 量表 HS 得分高的精神 科患者，往往有疑病症、神 经衰弱、抑郁等临床诊断。 抑郁 （D） 它与忧郁、淡漠、 悲观、思想与行动缓慢 有关 分数太高可能会 自杀。 得分高者常被诊断为抑 郁性神经症和抑郁症。 癔症 （Hy） 评估用转换反应 来对待压力或解决矛 盾的倾向。 得分高者多表现 为依赖、天真、外露、 幼稚及自我醉， 并缺乏 自知力。 若是精神科患者，往往 被诊断为癔症（转换性癔 症） 。 精神 病态（ Pd） 可反映被试者性 格的偏离。 高分数的人为脱 离一般的社会道德规， 蔑视社会习俗， 常有复 仇攻击观念， 并不能从 惩罚中吸取教训。 在精神科的患者中，多 诊断为人格异常，包括反社 会人格和被动攻击性人格 男子 气 — 女 子 气（Mf） 主要反映性别色 彩。 1.高分数的男人 表现敏感、 爱美、 被动、 女性化， 他们缺乏对异 性的追求。 2.高得分的妇女 被看作男性化、粗鲁、 在极端的高分情况下， 则应考虑有同性恋倾向和同 性恋行为 好攻击、自信、缺乏情 感、不敏感. 偏执 （Pa） 高分提示具有多 疑、 孤独、烦恼及过分 敏感等性格特征。如 T 超过70分则可能存在 偏执妄想， 尤其是合并 F、 SC 量表分数升高者。 极端的高分者被诊断为 精神分裂症偏执型和偏执性 精神病 精神 衰弱（Pt） 高分数者表现紧、 焦虑、反复思考、强迫 思维、恐怖以及疚感， 他们经常自责、自罪， 感到不如人和不安。 Pt 量表与 D 和 HS 量表 同时升高则是一个神经症测 图。