2020中考物理专题复习——力 运动和力(讲义)

力 运动和力 聊城近五年中考考情 课标要求 年份 题号 题型 考点 1、认识力的作用效果； 2、了解重力、弹力和摩擦力； 3、用示意图描述力；会测力的 大小；知道二力平衡条件； 4、认识牛顿第一定律； 5、用物体的惯性解释自然界和 生活中的有关现象。 2019 12、20 多选题、作图 平衡力、惯性等效果；力的示意图、 重力、拉力 2018 4、 20、 22、 25 选择、作图、实 验探究、计算 平衡力、惯性；力的示意图、重力、 支持力、平衡力；影响滑动摩擦力 大小的因素；重力的计算公式 2017 5、9、15、 21 选择、选择、填 空、作图 平衡力、牛顿第一定律、惯性等； 弹簧测力计的读数； 力的作用效果、 力的作用是相互的；二力平衡、力 的示意图 2016 5、11、22 选择、选择、作 图 影响滑动摩擦力大小的因素；力的 作用是相互的；惯性；摩擦；力的 示意图；平衡力 2015 11、21 选择、作图 惯性；力的作用是相互的；流体压 强与流速的关系； 运动和力的关系； 力的示意图；重力；浮力 考点一、力 1．力是物体对物体的作用。 （1）力的性质：物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体 上） 。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。 （2）力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，力可以改变物体的形状。 物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变（速度大小的改变）和物体的运动方向是否改变。 （3）力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用 N 表示。 2．力的三要素：力的大小、方向和作用点叫力的三要素。 3．力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来。 考点二、重力 1.万有引力：宇宙间任何两个物体都存在互相吸引的力，这就是万有引力。 2.重力：地面附近的物体，由于地球的吸引而受的力叫重力。重力的符号是 G。 （1）重力区别于其他力的基本特征：1）地面附近的一切物体，无论固体、液体、气体都受地球的吸引；2）重力 特指地球对物体的吸引；3）重力的施力者是地球，受力者是物体。 （2）重力的大小：通常把重力的大小叫重量。 1）重量的计算公式：G=mg，其中 g=9.8N/kg，粗略计算的时候 g=10N/kg。 G 的含义：质量为 1kg 的物体所受的重力为 9.8N。 2）重力的方向：竖直向下（指向地心） 。 3）重力的作用点—重心：重力在物体上的作用点叫重心。质地均匀外形规则的物体的重心，在它的几何中心 上。如球的重心在球心。方形薄木板的重心在两条对角线的交点。 重心的位置不一定总在物体上，如圆环的重心在圆心，空心球的重心在球心。 3.稳度：稳度就是物体的稳定程度，稳度越大，物体就越不容易倾倒。 提高稳度的方法：一是增大支持面，二是降低重心。 4.重力的大小与物体的质量、地理位置有关；即质量越大，物体受到的重力越大。在地球上，越靠近赤道，物体受 到的重力越小，越靠近两极，物体受到的重力越大。 考点三、弹力 1．弹力 （1）弹性：物体受力发生形变，失去力又恢复到原来的形状的性质叫弹性。 （2）塑性：物体受力时发生形变，失去力后不能恢复原来形状的性质叫塑性。 （3）弹力：物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力；弹力的大小与弹性形变的大小有关；在弹性限度内，弹性 形变越大，弹力越大。 2．弹力的基本特征 （1）弹力产生于直接接触的物体之间，任何物体只要发生弹性形变，就一定会产生弹力，不相互接触的物体之间 不会发生弹力作用。 （2）弹力通常分为两类，一类是拉力（如橡皮筋、弹簧等） ，另一类是压力和支持力（如桌面对书本的支持力和书 本对桌面的压力） 。 3．弹簧测力计 （1）用途：测量力的大小。 （2）构造：弹簧、指针、刻度盘等。 每个弹簧测力计都有一定的测量范围，拉力过大，弹簧测力计会被拉坏，使弹簧不能回复到原来的长度，因此在测 量之前，先要估计所测力的大小，选择合适的弹簧测力计来测量。 （3）弹簧测力计的使用 进行测量时，应做到：1）观察量程、分度值（便于读数） 。2）观察指针是否指在零刻度（调零） 。3）轻轻来回拉 动挂钩几次，防止弹簧卡壳。4）测力时，要使弹簧中心的轴线方向跟所测力的方向一致，使指针和外壳无摩擦， 弹簧不要靠在刻度板上。5）读数时，视线要与刻度板面垂直。 考点四、摩擦力 1.摩擦力：两个互相接触的物体，当它们要发生或已发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力 就叫摩擦力。 （1）摩擦力的方向：摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反；摩擦力有时起阻力作用，有时起动力作用。 （2）摩擦力的大小：滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。接触面粗糙程度相同时，压力越大 滑动摩擦力越大；压力相同时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大。 （3）滑动摩擦：相互接触的两个物体，当它们之间有相对运动时，产生的摩擦力。 （4）滚动摩擦：相互接触的两个物体，当一个物体在另一个物体上发生滚动时，产生的摩擦力。 （5）静摩擦力：相互接触的两个物体，当它们有相对运动趋势，但它们之间处于相对静止时产生的摩擦力。 2.摩擦力应用 （1）理论上增大摩擦力的方法有：增大压力、接触面变粗糙、变滚动为滑动。 （2）理论上减小摩擦的方法有：减小压力、使接触面变光滑、变滑动为滚动（滚动轴承） 、使接触面彼此分开（加 润滑油、气垫、磁悬浮） 。 （3）在相同条件（压力、接触面粗糙程度相同）下，滚动摩擦力比滑动摩擦力小得多。 考点五、牛顿第一定律 1.牛顿第一定律（也叫惯性定律） ：一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。 2.牛顿第一定律的理解： （1）牛顿第一定律是通过分析、概括、推理得出的，不可能用实验直接来验证。 （2）牛顿第一定律对任何物体都适用，不论固体、液体、气体。 （3）力是改变物体运动状态的原因，力不是维持物体运动状态的原因。 （4）运动的物体不受力时做匀速直线运动(保持它的运动状态)。 （5）静止的物体不受力时保持静止状态(保持它的静止状态)。 3.惯性：物体保持原来运动状态不变的性质；即运动的物体要保持它的运动状态，静止物体要保持它的静止状态。 4.惯性的理解： （1）一切物体任何时候都具有惯性(静止的物体具有惯性，运动的物体也具有惯性)。牛顿第一定律表明，一切物体 都具有保持静止状态或匀速直线状态的性质，因此牛顿第一定律也叫惯性定律。 （2）惯性是物体本身的属性，惯性的大小与物体质量大小有关。质量越大，惯性越大；质量越大的物体其运动状 态越难改变。惯性的大小与物体的形状、运动状态、位置及受力情况无关。 （3）惯性是一种属性，它不是力。惯性只有大小，没有方向。 5.利用惯性的现象：跳远助跑可提高成绩, 拍打衣服可除尘。 考点六、二力平衡 1.平衡力：物体在受到几个力的作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡。 2.如果物体只受两个力的作用，且处于平衡状态，这种情况叫做二力平衡。 3.作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。简单的说 就是：同体、等大、反向、共线。 4.