几何体石膏素描

精品文档---下载后可任意编辑 （2024－2024） 福州旅游中专 . 福州工艺美术职业技术学校 一、素描的概述 学习目标： 1、知识目标： 深刻理解素描的概念。了解素描的分类方法和基础素描的目的要求。 2、能力目标： 逐步培育学生视觉的敏锐性，养成对形式、情感、节奏的直觉感受与鉴别能力，进而形成正确的观察方法， 获得相应的表现技巧。 重难点： 形成正确的观察方法， 获得相应的表现技巧。 教学方法： 通过理论讲述、课堂练习辅导和讲评的综合教学法。 课时： 4课时 教学过程： 素描是造型艺术最直接的表现形式之一。它是艺术家最原始、最真实、最直接、最深刻的思想火花的形象表现，也是艺术家造型能力和审美能力的直接体现。 素描作为绘画的一种表现形式，具有独立的审美价值。许多艺术大师都进行了大量的素描创作，达 .芬奇的《自画像》、拉斐尔的《圣母像》、米开朗基罗的《人体素描习作》、安格尔的《提琴家帕格尼尼》、列宾的《艾列诺拉 .杜捷肖像》、徐悲鸿的《人体素描》……等等，都留下了许多传世之作，向人们展示着无限的艺术魅力，是人类艺术宝库的重要组成部分。 素描作为一种表现形式，它的运用是广泛的、多样的和多层次的。例如：素描所表现的肖像、风景、静物、组画、连环画以及主题画都向人们传达者自己独特的艺术特性。又如：中国写意传统的白描（宋——李公麟的五马图）、西方写实传统的素描（德国——门采尔的老人头像、珂勒惠支的自画像）向人们展示了多样性。素描具有丰富的艺术语言和表现手段，由于注重方向不同，产生了重在表现形体、结构的结构素描和注重表现光影调子、体积、空间的明暗素描。同时，素描有着很强的功能和目的，它担负着基础训练、讨论习作、素描制造的多重任务。 素描是一种单色的绘画形式。对于刚入门的初学者来说，素描更是一种训练，是培育造型能力的基础。素描训练从几何石膏开始，由简到繁，由浅入深，举一反三，触类旁通地进行素描学习、训练，是我们搞学问的好习惯。 素描的工具材料简单，无论是铅笔，还是炭笔、木炭条、钢笔、圆珠笔等等，都可以作为工具。用它在纸上通过素描的造型语言来塑造艺术形象。不同的工具材料，具有不同的表现效果。随着人们的艺术实践不断丰富和进展，对工具材料的使用技法，逐渐为成为增强素描作品表现效果的重要因素。 在基础素描训练中，对初学者来说，铅笔、橡皮和纸张无疑是最佳选择。因为，铅笔的色调层次丰富而细腻，即易固定，又易擦易修改，便于层层深化。工具材料虽好，假如没有正确的使用方法，也只会事倍功半。所以，在基础素描训练时，正确的执笔、用笔对实现素描特定的表现效果是十分重要的。只有善于以轻重不同的腕力和用笔变化控制笔迹效果，才能增强素描作品的艺术感染力。 课题内容： 1、 素描的概念。 2、 素描最基本的艺术语言：构图、线条、调子。 教学方式： 1、 请同学们面对石膏几何体观察5分钟，利用5分钟分析讨论正方体的构成要素和结构方式。 2、 请同学们分别在纸上画出正方体。 3、 选3－4份作业，请其余的同学说出，在正方体的表现过程中和画面上存在的问题。 课堂讲评： 1、 素描是造型艺术领域中最基础的学科。素描的优点就在于“单色”，线条、调子是素描最基本的艺术语言。 2、 我们在观察和描绘物象的过程中，排除色彩因素的干扰，集中地去学习和把握造型艺术的基本规律，培育准确、生动、概括地表现对象的造型能力。 课堂练习： 1、 独立完成立方体石膏几何体素描作品临摹。 2、 要求：① 正确地执笔、用笔。 ② 把握画面的整体构图，力求准确地表现对象。 ③ 理解在素描表现时，线条、调子的使用方法。 训练目的： 通过由简到繁的训练过程，逐步培育学生视觉的敏锐性，养成对形式、情感、节奏的直觉感受与鉴别能力，进而形成正确的观察方法， 获得相应的表现技巧。 【教学反思】 对初学者而言，素描训练是绘画入门的重要途径。把握好由浅入深、循序渐进的训练方式，逐步深化学习，只有这样才可尽快地掌握素描的基本表现手法，达到较好的学习效果，增加学习的兴趣和信心。 二、几何体石膏素描的临摹 学习目标： 1、知识目标： 学生通过对临摹页上浅色轮廓稿按步骤的深化练习，可尽快地掌握素描的基本表现手法，达到较好的学习效果，增加学习的兴趣和信心。 2、能力目标： 掌握正确的观察方法，提高对比例的准确推断。树立体积观念，掌握立体描绘的方法与技能。 重难点： 掌握正确的观察方法，树立体积观念。掌握立体描绘的方法与技能。 教学方法： 通过理论讲述、课堂练习辅导和讲评的综合教学法。 课时： 8课时 教学过程： 素描是一切造型艺术的基础，同时也是训练造型能力的基本手段。对初学者而言，学习石膏几何体素描是必经之路和重要途径。 对初学者而言，临摹是学习绘画的重要途径。学生通过对临摹页上浅色轮廓稿按步骤的深化练习，可尽快地掌握素描的基本表现手法，达到较好的学习效果，增加学习的兴趣和信心。 课题名称：石膏几何素描作品临摹 课题内容：1、掌握正确的观察方法，提高对比例的准确推断。 2、树立体积观念，掌握立体描绘的方法与技能。 教学方式：1、请3位同学分析石膏几何球体、多面柱体、圆锥体、圆柱体的构形特征。 2、要求：从三度空间分析它们的形状和体积，并正确地观察它们的比例关系。 课堂训练：1、独立完成圆球体石膏几何素描作品临摹。 2、独立完成多面柱体石膏几何素描作品临摹。 3、独立完成圆锥体石膏几何素描作品临摹。 要求：在四开纸上完成写生。 课堂讲评： 1、 立体性是客观一切事物的基本特征。素描中表现的物形都有长、宽、高的三度空间（即三维空间），都表现出一定大小的形状和体积。如：石膏几何体不仅有长和宽的大小维度，而且还有高的体积维度；我们都知道，好的丝绸薄如蝉翼，但流畅起伏的褶纹也使它呈现出一定的形状和体积。所以，所谓的素描造型，就是在二维的平面上塑造物形的立体体积（三维幻觉空间），这是素描造型的重要内容。 2、 形体的比例，是检查形体表现的真实程度，即“形准”的标准。在素描造型中，形体各方向风光大小、透视缩形的变化、明暗对比的强弱以及色调的色阶的层次等，都包含着比例。如：石膏几何体中多面柱体高＝宽×2，正方体六面都等形、等大；又如：从白到黑的明度推移分为12个色阶，每个色阶之间的对比强弱都相等。 3、 比例的正确来自正确的观察方法。应是从整体到局部，再从局部到整体，先定大的比例关系，后定小比例关系，局部服从整体。 训练目的：通过由简到繁的训练过程，逐步培育视觉的敏锐性。掌握正确的观察方法，提高对比例的准确推断。树立体积观念，掌握立体描绘的方法与技能。 【教学反思】对初学者而言，素描训练是绘画入门的重要途径。把握好由浅入深、循序渐进的训练方式，逐步深化学习，只有这样才可尽快地掌握素描的基本表现手法，达到较好的学习效果，增加学习的兴趣和信心。 三、素描写生的构图 学习目标： 1、知识目标： 理解构图的概念、原则以及构图方法。 2、能力目标： 空间的物体转移到平面的画面上时，熟练运用构图的方法，使画面中造型因素有条不紊，并在画面形成明确的空间序列。