速写教学计划多篇

速写教学计划（多篇）速写教学计划（多篇） 篇：速写计划篇：速写计划 速写教学计划 教学内容和教学过程： 一， 外形与动态 （1-2 段， 1-3 分钟短时训练方式， 讲解、 示范、 临摹、写生） 1． 剪影（外形的准确） 2． 重心（对象的稳定性） 3． 比例 （对象的协调性） 4． 长线条的概括与运用 练习：1-3 分钟快速动态捕捉。 作业：每天 20 张 二，体块与透视（1-4 段，3-5 分钟短时训练方式， 讲解、示范、 临摹、写生） 1． 各部分（头、胸，腹臀、四肢）的基本体块 2． 各部分体 块的扭转 3． 各个体块之间的关联与变化 4． 体块的透视 练习：1．3-5 分钟“机器人”式动态写生 2．３－５分钟过渡形式写生 作业：每天１０－２０张 三，人体结构解剖（主要骨骼、肌肉、关节）（3-8 段，讲解，临 摹和默写） 1． 人体主要骨骼结构，关节和骨点 2． 人体主要肌肉 结构 3． 透过衣纹看人体 练习：1．临摹肌肉图，并标出个部分名称 2．临摹优秀作业并分析内在骨骼，肌肉结构 ３．夸张骨点和关节的练习 作业：本课题作业 2-5 张，上一课题作业每天 10 张 四，表现和技法（4-12 段，快写5-10 分钟，慢写20-30 分钟训 练，讲解、示范、临摹、写生） 1． 线条和调子 1） 线条是表达外形特征的主要手段。 线条的叠压穿插产生体积 2） 调子是表现体块的辅助手段 2． 局部的塑造与表现 1） 头部的 塑造 2） 衣纹的表现 3） 手臂和腿部的表现 4） 手，脚（鞋子）的刻画。 3． 速写的形式美法则 １）构图 与画面的均衡 ２）线条的轻重，虚实，疏密关系 ３）画面的整体节奏和画面 的重点 练习：临摹与写生结合，慢写与快写穿插进行 作业：每天２０ 张 五，组合人物速写 （７-12 段， 快写 10-15 分钟， 慢写 30 分钟， 讲解、示范、临摹、 写生） １）两人组合 ２）三人组合 ３）小场景 速写 练习：８段以后每天一小时组合速写练习。 作业：每天５张 六，其它训练（7-11 段机动穿插） １）静物速写 ２）室内外动态人物速写 ３）大场景空间概括与表现（风景） ４）默写 第第 2 2 篇：速写教学计划篇：速写教学计划 2011-2012 第二学期速写教学计划 （高一美术专业） 一年级上 学期： 每周上课 2 节，其中赏析课 1 节，线描课 1 节。 赏析课内容—— 1 1、中国花卉白描。、中国花卉白描。 2 2、各类风景画名作。、各类风景画名作。 3 3、各类动物画作品。、各类动物画作品。线描课内容—— 1 1、白描花卉临摹与写生（根据实物或实物照片）、白描花卉临摹与写生（根据实物或实物照片） 。。 2 2、线描风景画。、线描风景画。 3 3、线描动物画。、线描动物画。一年级下学期： 每周上课 3 节，其中写生课 1 节，临摹课 2 节（有月考的一周另 行安排） 。 写生课内容——各类动物、景物、静物线描写生（根据实 物或实物照片） 。 临摹课内容—— 1 1、古代人物线描。、古代人物线描。 2 2、现代人物线描。、现代人物线描。速写课教案/一年级上学期 时段 教学目标 教学内容 教学措施 基本观点 教学效果 第 1 周至第 4 周 1 1、了解速写常识，学会削铅笔、炭笔；、了解速写常识，学会削铅笔、炭笔； 2 2、赏析中国工笔画、白描画，开阔眼界，培养对绘画的兴趣；、赏析中国工笔画、白描画，开阔眼界，培养对绘画的兴趣； 3 3、学习画线条的技巧。、学习画线条的技巧。 1 1、了解速写常识（课件《速写常识》、了解速写常识（课件《速写常识》 ）） ；； 2 2、赏析花卉白描（课件《花卉白描》、赏析花卉白描（课件《花卉白描》 ）） 3 3、临摹花卉白描（课件《花卉白描》、临摹花卉白描（课件《花卉白描》 ）） 。。 借助多媒体设备上课。教师示范（2 幅）的全过程都投影出来， 让学生跟着画（做） ，以利于学生掌握规范的操作步骤。 培养初学画的学生对绘画的兴趣特别重要， 因为兴趣是最好的老 师；对削笔这类看似简单的技巧，老师也应该耐心去教，好的绘画习 惯是需要从一点一滴去培养的； 线条是最重要的造型要素， 临摹白描 画十分有利于提高画线的技巧。 效果预期：能增强学生们对于绘画的兴趣； 大部分学生能够初步 达到学习目标。 实际效果记录： 第 5 周 1 1、检查学习效果；、检查学习效果； 2 2、以考促练。、以考促练。 月考，考试内容为临摹一幅白描花卉（课件《花卉白描》 ） ，8 开 纸两张，两节课（第一节模拟考，第二节正式考，两幅均交） 。 借助多媒体设备考试。考后公布成绩，并将优秀作业展出。 阶段性考试可以发现教学中存在的问题， 以利于教师及时调整教 学；展出优秀作业可以激励学生用功学习；考试就是一次强化训练。 效果预期：发现后进生问题，给优秀学生以鼓励，以考促练，提 高训练力度。 实际效果记录： 第 6 周至第 8 周 1 1、赏析中国工笔画、白描画，开阔眼界，培养对绘画的兴趣；、赏析中国工笔画、白描画，开阔眼界，培养对绘画的兴趣； 2 2、学习画线条的技巧。、学习画线条的技巧。 每周共有赏析课 1 节，赏析花卉白描， （课件《花卉白描》 ） ；每 周共有线描课 1 节，第 6 周利用鲜花的实物投影来画 1 幅线描写生， 第 7 周和第 8 周根据课件《速写训练用图片－花卉、景物、动物》中 的照片各画 1 幅线描写生。 借助多媒体设备上课。教师示范（1 至 2 幅）的全过程都投影出 来，让学生跟着画，以利于学生掌握规范的作画步骤。 培养初学画的学生对绘画的兴趣特别重要， 因为兴趣是最好的老 师；线条是最重要的造型要素，写生白描画十分有利于提高画线的技 巧。 效果预期：能增强学生们对于绘画的兴趣； 大部分学生能够初步 达到学习目标。 实际效果记录： 第 9 周 1 1、检查学习效果；、检查学习效果； 2 2、以考促练。、以考促练。 月考，考试内容为写生一幅白描花卉（利用鲜花的实物投影来写 生） ，8 开纸两张，两节课（第一节模拟考，第二节正式考，两幅均 交） 。 借助多媒体设备考试。考后公布成绩，并将优秀作业展出。 阶段性考试可以发现教学中存在的问题， 以利于教师及时调整教 学；展出优秀作业可以激励学生用功学习；考试就是一次强化训练。 效果预期：发现后进生问题，给优秀学生以鼓励，以考促练，提 高训练力度。 实际效果记录： 第 10 周至第 12 周 1 1、赏析各类风景画名作，开阔眼界，培养对绘画的兴趣；、赏析各类风景画名作，开阔眼界，培养对绘画的兴趣； 2 2、学习画线条的技巧。、学习画线条的技巧。 每周有赏析课 1 节，赏析各类风景画名作（课件《风景画名作赏 析》 ） ；每周有线描课1 节，临摹1 幅线描风景（课件《速写训练用图 片－花卉、景物、动物》 ） 。 借助多媒体设备上课。教师示范（1 至 2 幅）的全过程都投影出 来，让学生跟着画，以利于学生学习作画要点。 培养初学画的学生对绘画的兴趣特别重要， 因为兴趣是最好的老 师；线条是最重要的造型要素，临摹线描风景十分有利于提高画线技 巧；画风景画特别有利于提高构图能力。 效果预期：能增强学生们对于绘画的兴趣；