10电与磁—2021年科学中考复习讲义机构专用

教师辅导讲义教师辅导讲义 学员编号：学员编号：1 1 学员姓名：学员姓名： 年年级：九年级级：九年级 辅导科目：科学辅导科目：科学 课课 时时 数：数： 学科教师：学科教师： 授课类型授课类型 授课日期及时段授课日期及时段 T T 同步同步( (电与磁电与磁) ) 教学内容教学内容 T 同步——电与磁 同步知识梳理同步知识梳理 【知识网络】【知识网络】 【整理归纳】【整理归纳】 一．磁性和磁场一．磁性和磁场 1.1. 磁性磁性 物体吸引铁、钴、镍的性质叫磁性，具有磁性的物体叫磁体。磁体不同部位的磁性强弱并不相同，磁性最强的部分 叫磁极。 2.2.磁极间的相互作用：磁极间的相互作用：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。 3.3. 判断物体是否具有磁性的几个方法：判断物体是否具有磁性的几个方法： （（1 1）根据磁体的吸铁性判断：）根据磁体的吸铁性判断： 将被测物体靠近铁类物质（如铁屑），若能吸引铁类物质，说明该物体具有磁性，否则没有磁性。 （（2 2）根据磁体的指向性判断：）根据磁体的指向性判断： 在水平面内自由转动的被测物，静止时若总是指南北方向，说明该物体具有磁性，否则便没有磁性。 （（3 3）根据磁极间的相互作用规律判断：）根据磁极间的相互作用规律判断： 将被测物体分别靠近静止的小磁针的两极，若发现有一端发生排斥现象，则说明该物体具有磁性。若与小 磁针的两极都表现为相互吸引，则该物体没有磁性。 （（4 4）根据磁极的磁性最强判断：）根据磁极的磁性最强判断： A、B 两个外形相同的钢棒，已知其中一个具有磁性，另一个没有磁性，具体的区分方法是：将A 的一端从 B 的左端向右滑动，若发现吸引力的大小不变，则说明A 有磁性；若吸引力由大变小再变大，则说明B 有磁性。 4.4. 磁场和磁感线磁场和磁感线 磁场：磁场：磁体间存在一种看不见、摸不着的特殊物质，即磁场。它有强弱和方向。 磁场方向：磁场方向：物理学规定小磁针静止时N 极的所指的方向（即 N 极受力方向）是这一点的磁场方向。 磁场的基本性质：磁场的基本性质：就是对放入其中的磁体产生磁力的作用。 磁感线：磁感线：为了描述磁场情况而画的带箭头的曲线。磁场是客观存在的，磁感线是人们假象出来的。磁感线是立体分 布的，且不交叉；磁体周围的磁感线总是从N 极出发回到 S 极的；它的疏密表示磁场的强弱。 常见的几种磁场的磁感线分布如图1 所示 地磁场：地磁场：地球是个大的条形磁体，地磁的N 极在地理的南极附近，地磁的S 极在地理的北极附近，海龟信鸽都是 利用地磁场来导航的。 二二. .电流的磁效应（电生磁）电流的磁效应（电生磁） 1.1.奥斯特实验：奥斯特实验： （1）现象：闭合开关小磁针偏转，断开开关小磁针回到原位，改变电流方向磁针反向偏转。 （2）结论：该实验说明通电导体的周围有磁场，磁场的方向与电流的方向有关。 （3）实验注意：要将导线平行的放在静止小磁针的上方 2.2.通电螺线管的磁场通电螺线管的磁场 （1）磁场特点：外部磁场方向与与条形磁铁的磁场相似，磁感线从N 极出来，进入S 极；在螺线管的内部，磁感线 由 S 极指向 N 极。 （2）安培定则 螺线管的极性用安培定则判定 内容：用右手握住螺线管，让四指弯向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就螺线管的北极。 判断方法：先标出螺线管中的电流方向;用右手握住螺线管，让四指弯向螺线管中的电流方向，大拇指所指的那端就 是螺线管的北极。 3.3.应用：电磁铁应用：电磁铁 插有铁芯的通电螺线管就是电磁铁：软铁芯在通电螺线管中被磁化，也产生磁场，电磁铁周围的磁场既有电流产生 的磁场，又有磁铁产生的磁场。 要点诠释：要点诠释： 1. 1.电磁铁的优点：电磁铁的优点： （1）磁性强弱与通入的电流大小和线圈的匝数有关，电流越大，磁性越强；在电流一定时，外形相同的螺线管，线 圈的匝数越多，它的磁性越强。 （2）磁性有无可由电路的通断来控制。通电时有磁性，断电时磁性立即消失。（注意：电磁铁中的铁芯必须采用软 铁，而不能用钢，因为钢能保持磁性。） （3）磁极的性质可以通过电流的方向来改变。 2.2.电磁继电器：电磁继电器：（1）电磁继电器的工作原理：通过控制电磁铁的电流，来达到控制工作电路的目的。因此，一般 的继电器电路由（低压）控制电路和（高压）工作电路两部分组成。 电磁继电器的工作电路和控制电路的组成和特点如图所示： 3.3.扬声器：扬声器：（1）构造：固定的永磁体，线圈，锥形纸盆 三三. .磁感应现象磁感应现象 （磁生电）（磁生电） 1.1.电磁感应电磁感应 （1）英国物理学家法拉第发现了电磁感应现象，进一步揭示了电与磁之间的联系，发明了发电机。 [来源：+网] （（2 2）内容：）内容：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生电流，这种现象叫做电磁感应，产 生的电流叫做感应电流。 2.2. 产生感应电流必须同时满足三个条件：产生感应电流必须同时满足三个条件： （1）电路是闭合的； （2）导体要在磁场做切割磁感线的运动； （3）切割磁感线运动的导体只能是一部分，三者缺一不可。如果不是闭合电路，即使导体做切割磁感线运动，导体 中也不会有感应电流产生，只是在导体的两端产生感应电压。 3.3.感应电流的方向：感应电流的方向：感应电流的方向跟导体切割磁感线运动方向和磁感线方向有关。 因此要改变感应电流的方向， 可以从两方面考虑，一是改变导体的运动方向，即与原运动方向相反；二是使磁感线方向反向。但是若导体运动方 向和磁感线方向同时改变，则感应电流的方向不发生改变。 4.4.应用：发电机应用：发电机 （（1 1）原理：）原理：发电机是根据电磁感应现象制成的。 （（2 2）能量的转化：）能量的转化：发电机是将机械能转化为电能的装置。 （（3 3）构造：）构造：发电机是由定子和转子两部分组成的。 （（4 4）直流电和交流电：）直流电和交流电：从电池得到的电流的方向不变，通常叫做直流电（DC）。电流方向周期性变化的电流叫做 交变电流，简称交流电（AC）。 在交变电流中，电流在每秒内周期性变化的次数叫做频率，频率的单位是赫兹，简称赫，符号为Hz。 （5）我国供生产和生活用的交流电，电压是220V，频率是50Hz，周期是0.02s，即1s 内有 50 个周期，交流电的方 向每周期改变 2 次，所以 50Hz 的交流电电流方向 1s 内改变 100 次。 【技能方法】【技能方法】 电磁感应和磁场对电流的作用经常会集中在一起进行考查，题目难度不大，从以下几个方面着手复习即可。 （1）熟记电磁感应和磁场对电流的作用的内容， 并能对其探究实验装置进行准确的区别， 明确其中的能量转化情况。 （2）牢记电动机和发电机结构上的的异同和各自的原理，根据电磁感应原理发明了发电机，根据磁场对电流的作用 发明了电动机。 （3）对于没有见过的机械，学会从能量转化的角度判断出是运用了电磁感应原理还是磁场对电流的作用。 [来源:学|Z|X|X|K] 四四. .磁场对电流的作用磁场对电流的作用 1.1.磁场对通电导线的作用：磁场对通电导线的作用： （1）通电导体在磁场里受到力的作用。力的方向跟磁感线方向垂直，跟电流方向垂直； （2）通电