语文初高中衔接教材练习

语文初高中衔接教材：语文初高中衔接教材： 古诗词积累与鉴赏古诗词积累与鉴赏 学习要求： 一．能背诵并默写下面的诗词。九月开学时要通过默写考查，共计 50 分。 二．请完成相关的题目。开学时要提供书面作业，另计 50 分。 （一）请用现代汉语翻译第 1-5 首诗词 1．《观沧海》曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 译文：_____________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ ______________________________________________ 2．《次北固山下》王湾 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。 译文：_____________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ ____________________________________________________ 3．《钱塘湖春行》白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 译文：_____________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ ____________________________________________________ ４．《西江月》辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。 旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 译文：_____________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ ____________________________________________________ ５．《龟虽寿》曹操 神龟虽寿，犹有竟时。 腾蛇乘雾，终为土灰。 老骥伏枥，志在千里； 烈士暮年，壮心不已。 盈缩之期，不但在天； 养怡之福，可得永年。 幸甚至哉，歌以咏志。 译文：_____________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ ____________________________________________________ (二)古诗词从内容上看可以大致归为几大类别，如“田园诗”、“边塞诗”、“咏史怀 古诗”、“羁旅行役诗”……。而且往往借助某些典型的意象来表达这种思想内容。 所谓意象是寄托了作者主观情思的客观物象，如《次北固山下》中的客路、帆、归雁 等。请说说第 6—12 首诗词可分别归为什么诗，典型意象是什么。 ６． 《天净沙·秋思》马致远 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。 可归为_____________诗，典型意象是________________________________。 ７． 《夜雨寄北》李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 可归为_____________诗，典型意象是__________________________________。 ８．《泊秦淮》杜牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 可归为_____________诗，典型意象是__________________________________。 9. 《使至塞上》王维 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 可归为_____________诗，典型意象是_________________________________。 10. 《送灵澈上人》（唐） 刘长卿 苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。 荷笠带夕阳，青山独归远。 可归为_____________诗，典型意象是_______________________________。 11．《观书有感》朱熹 半亩方塘一鉴开， 天光云影共徘徊。 问渠那得清如许？ 为有源头活水来。 可归为_____________诗，典型意象是_____________________________。 12.．《过故人庄》孟浩然 故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。 可归为_____________诗，典型意象是________________________________。 (三)请说出第 13—18 首诗的划线句分别营造了什么样的意境，如“萧瑟凄凉”、 “幽 静安谧”等等。 13．《题破山寺后禅院》常建 清晨入古寺，初日照高林。 曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。 万籁此都寂，但余钟磬音。 营造了______________________的意境。 14. 《山中杂诗