踏青主题活动方案5篇

踏青主题活动方案 5篇 【篇一】踏青主题活动方案 一、活动目的 进一步贯彻 4+2特色教育工程-科技之春精神，让学生 走 出课堂， 走近自然， 探索自然， 了解自然； 激发学生的创 造力， 磨练学生的意志品质；带领学生饱览祖国、家乡的秀 丽风光， 培养学生爱祖国，爱家乡的情怀；增强学生的环保 意识和社会 实践活动能力，培养学生的团队协作精神。 二、活动主题 走进春天，播种希望，放飞快乐。 三、活动时间 20 xx年 4 月 12 日 8： 00-4： 00。 四、活动安排 1、全校各班分组开展活动。 小学部以年级或2——3个 班、 中学部以 2——3个班为单位分组开展活动。 2、如果岀现事故，请认真实施安全工作预案。 (1) 、 如出现安全事故， 第一时间向学校主要领导报告, 并 同时向当地请求救援，学校主要领导和安全领导小组立联 络相 关人员进行救援。 (2) 、应急处理措施： a突发事件发生后，随同人员立即将突发事件所致的伤 亡 病人送向就近医院，对无法判断伤情的伤病员，应及时报 警求 救求援。 b突发事件发生后， 随同人员立即保护现场、 采取疏散、隔 离等措施，加强学生管理，并做好学生思想政治工作，确 保学 生心态和情绪稳定。 C突发事件发生后，根据事件性质，应及时与涉及事件 的学生家长、教师家属联系，在适当条件下，告知事件原因、 处理结果，或者联系亲人进行救治。 3、活动地点、活动形式及任务由各组认真商定之后， 在 四月五日之前将活动方案一同报团委办公室备案，最后由 团 委少先队统筹安排和详细部署。 五、活动要求 1、教育学生文明活动，带适量食物，注意饮食卫生， 不 随地乱扔纸屑等杂物。保管好自身财物，防止丢失。 2、随班领导和带班老师要时刻了解和关注学生的安全, 碰到问题及时处置，带好常用药品。 3、学校在 4月 11日课间操时间，集中对参加活动的学 生和其他未参加活动的学生进行教育，注意校外活动安全。 4 月 12 0,学校组织进行春游社会实践活动。 4、各小组 4月 12日早上 8点在学校操场集中整队出发, 活动结束后务必将学生带回学校，清点人数，强调好安全注 意事项后方可让学生离校并立即发送短信告知家长活动结 束 时间，请家长注意学生是否按时到家。如因没按要求行事 的 班级岀现安全事故的，责任由带班教师负责。 5、教师在活动中要尽可能多的引导学生发现科学，学 用 科学知识。并且在春游过程中，采集好植物、矿物标本， 回 来后制作好后参加学校的竞赛活动。 6、全体师生穿校服、运动鞋、带齐所需物品（包括必 备 的药品），徒步前进，师生不得乘坐任何交通工具。活动 中， 听从随队行政和老师的指挥和安排，注意环境卫生，不 乱扔垃 圾、严禁玩火。 7、按照安排，作为学校集体活动，所有教师必须参加 到 各年级组各班的活动当中，负责安全工作。岀发前，由随 队行 政负责清点登记，并报邓校长备案。（出勤按一天计算） 8、各组长于4月9日前将活动地点报学校少先大队备 案， 统一部署。 9、请各组尽量带上相机，捕捉活动中的精彩瞬间，留 下 美好的记忆。并把活动图片传给少先大队保存。 六、安全应急措施 1、学校成立活动领导小组、安全保卫小组、医务后勤 小 组，各组成员分别编到各活动小组，落实好安全措施，做 好后 勤服务工作，同时学校将方案报县教育局审批。 2、各班在活动前必须召开一次主题班会进行安全文明 教 育和活动注意事项。活动中，各组由班主任和随班老师带 队， 负责活动期间的安全医疗后勤服务。 3、各班在 4月初开始做活动宣传工作，本着学生自愿 参 与，家长同意的原则。各班班主任在 4 月 11 日以短信告 知家 长活动的详细信息；对不参加的学生，需让家长自己监 管好小 孩，确保其在家中的安全。 4、领导小组: 组长：略 副组长：略 成员：略 5、安全保卫医务组： 组长：略 副组长：略 成员：全体教师 6、领队和随班教师，必须高度重视，认真组织，确保 此 次活动的安全。 7、活动前加强对学生提出要求，进行安全教育。所有 人 员必须听从领队的安排，不得擅自行动。随队教师必须认 真监 管好每个人。【篇二】踏青主题活动方案 一、活动时间：xx月 xx H （周五）8： 00一 10： 30 二、活动地点：xx公园 三、活动主题：“与春天握手，携快乐同行” 四、活动目标和要求： 1、春天是一年中最美的季节， 是学生踏青春游的好季 节。 通过踏青春游活动，让学生亲密接触大自然，欣赏春天 美景， 拓展学生的视野，进一步感受春天的美景。锻炼学生 的自理能 力，培养学生团结协作意识。 2、教育学生爱护公物，保护环境和绿化，严禁学生攀 摘 花草树木，乱丢垃圾，每生自带保洁袋，返回时清理好环 境卫 生。为强化春游活动安全管理，增强带队老师、活动学 生的安 全意识，确保师生的人身安全和活动的顺利进行，在 活动过程 中，应急措施必须落到实处，以利于及时应变。 3、组织开展多种趣味活动，培养学生的语言表达能力, 锻炼孩子勇敢自信、自然大方地表现自己。 五、活动前教育： （一） 安全教育 1、排队行走安全：一切行动听从老师指挥，紧跟队伍, 不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。 2 、 游玩安全： （1） 不玩水，不去湖边玩耍，不攀爬石头，树木。 （2） 不践踏草丛、爱护花草。 （3） 不做危险游戏。 （4） 在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离 队要向老师请假并结伴而行。 （二） 文明教育 1、在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人 行 道和斑马线。 2、在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔 在 自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。 3、在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声 喧 哗；如有游客询问要热情地回答。 4、在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损 坏 公共财物，在游玩过程中做到文明、安全。 六、活动中可能岀现的问题和应急措施： 如遇一些突发事件，（如：演出场地发生火灾，学生摔 伤等）发生意外时，要注意的处理原则。 1、保持镇静、沉着应对。 2 、 学生优先原则。 3、就地抢救原则。 4、报警、求援原则。 5、维持秩序、迅速疏散原则。 七、活动内容： 公园里寻找春天，才艺表演，快乐游戏。 （-）寻找春天 语文学科，在公园里，让孩子们找一找鸟窝，听一听虫 叫鸟鸣，数一数树的数量，比一比树的高矮、粗细、看一看 哪些树是长叶子的，哪些树是开花的，体会语文书上写到的 描写春天的好词好句，并引导学生正确运用。 （二） 击铃传花、才艺展示 学生围坐成一圈，一人击铃其余同学接传花，铃声停止, 拿到花的同学表演节目，并有奖品奖励，目的是调动所有学 生参与的积极性，培养孩子勇敢大方地表现自己。（要求每 个学生课下至少准备 2个节目，如唱歌、跳舞、讲笑话、讲 短小故事、猜谜语、模仿等） （三） 背气球游戏 全班共分三组进行比赛，两人背对背进行背气球，在背 的过程中要求队员之间团结合作气球不能落地，最后统计在 规定的时间内哪组背的气球最多，最多的小组为获胜组，并 有小奖品鼓励。 （四） 其他游戏 根据以上活动的进展情况， 如果还有剩余时间将组织开 展 跳绳、猫捉老鼠、丢手绢、词语接龙等游戏。【